Judul : Muslim Perkotaan : Antara Gairah Agama & Keterbatasan Ilmu Penulis : Ahmad Sarwat, Lc., MA Terbit : Wed, 25 December 2019 Halaman : 51 hlm. Kategori : Dakwah Views: 20.992 views Share: | 493 Pendahuluan Bab1 : Kenangan Masa Lalu A. Islam Subur Di Desa ﾠﾠﾠ 1. Mengaji ﾠﾠﾠ 2. Even Keagamaan ﾠﾠﾠ 3. Masyarakat Yang Religius B. Kota : Urban Yang Kehilangan Nilai Agama ﾠﾠﾠ 1. Kaum Urban ﾠﾠﾠ 2. Nilai Agama Menipis Bab 2 : Perubahan Fenomena Muslim Perkotaan A. Perubahan ﾠﾠﾠ 1. Awal Perubahan ﾠﾠﾠ 2. Penyebab Perubahan B. Gairah Keislaman ﾠﾠﾠ 1. Masjid dan Shalat ﾠﾠﾠ 2. Hijab & Busana Muslim ﾠﾠﾠ 3. Lembaga Zakat, Infaq dan Sedekah ﾠﾠﾠ 4. Haji dan Umrah Membeludak ﾠﾠﾠ 5. Fenomena Sembelih Qurban dan Aqiqah ﾠﾠﾠ 6. Bank Syariah ﾠﾠﾠ 7. Kuliner Halal ﾠﾠﾠ 8. Parenting Islami ﾠﾠﾠ 9. Pengobatan Nabawi Bab 3 : Problematika Msulim Perkotaan A. Minimnya Ilmu Agama ﾠﾠﾠ 1. Fenomena Mie Instan ﾠﾠﾠ 2. Tontonan dan Show B. Nara Sumbernya Tidak Kompeten ﾠﾠﾠ 1. Mantan Aktifis ﾠﾠﾠ 2. Artis dan Pesohor ﾠﾠﾠ 3. Motivator ﾠﾠﾠ 4. Mualaf ﾠﾠﾠ 5. Politikus C. Bukan Ilmu Baku ﾠﾠﾠ 1. Tidak Kenal Pembagian Ilmu Keislaman ﾠﾠﾠ 2. Awam Luas Ruang Lingkup Ilmu Keislaman Bab 4 : Alternatif Solusi A. Kurikulum dan Silabus B. Pengurus Kajian C. Nara Sumber Penutup
Judul : Muslim Perkotaan : Antara Gairah Agama & Keterbatasan Ilmu Penulis : Ahmad Sarwat, Lc., MA Terbit : Wed, 25 December 2019 Halaman : 51 hlm.
Dalam mengarungi proses menggali ilmu penuh rintangan dan hambatan. Tak sedikit dari penuntut ilmu yang berhenti di tengah jalan. Banyak faktor yang membuat misi belajar gagal, salah satunya adalah keti daktahuan murid terhadap bekal dasar dalam belajar. Karena itu, sebelum menimba ilmu hendaknya seorang pelajar menyiapkan bekalbekal penti ng yang diperlukan keti ka belajar nanti . Hal ini bertujuan untuk memudah kan mereka dalam meraih kesuksesan belajar. Dalam buku ini Anda akan menemukan metode dasar menimba ilmu yang wajib disediakan para penuntut ilmu, baik itu sebelum atau keti ka menyelami lautan ilmu. Juga dilengkapi dengan kisah menarik para ulama Islam dalam mengkaji ilmu. Hingga nama mereka terukir dalam ti nta sejarah. Seperti apa metode belajar yang mesti nya kita gunakan untuk meraih kesuksesan? Buku ini dikemas untuk menguak trik mudah mengenali metode dasar meng kaji ilmu yang disajikan dengan bahasa yang lugas dan mudah dimengerti .
Dalam mengarungi proses menggali ilmu penuh rintangan dan hambatan.
Buku ini diharapkan dapat hadir memberi kontribusi positif dalam ilmu pengetahuan khususnya terkait dengan Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam dan Pengembangan keilmuan Ekonomi Islam di Indonesia. Sistematika buku Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam ini tidak hanya meliputi biografi dan pemikirannya namun juga Relevansi pemikirannya terhadap perkembangan ekonomi di zaman modern. Buku ini terdiri atas 15 bab yang dibahas secara rinci, diantaranya Sejarah Perkembangan Ekonomi Islam Pada Zaman Rasulullah, Khulafaurrasyidin, Dinasti Umayyah - Al Haq, Dinasti Abbasiyah, Pemikiran Ekonomi Islam Syekh Abu Yusuf, Pemikiran Ekonomi Islam Syekh Muhammad Bin Hasan Al-Syaibani, Pemikiran Ekonomi Islam Abu Ubaid Al Qasim Ibnu Sallam, Pemikiran Ekonomi Islam Yahya Bin Umar, Pemikiran Ekonomi Islam Al Mawardi, Pemikiran Ekonomi Islam Imam Al Ghazali, Pemikiran Ekonomi Islam Ibnu Taimiyah, Pemikiran Ekonomi Islam Syekh Abu Ishaq Al-Syatibi, Pemikiran Ekonomi Islam Ibnu Khaldun, Pemikiran Ekonomi Islam Ibnu Miskawaih, Pemikiran Ekonomi Islam Ibnu Hazm.
Sistematika buku Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam ini tidak hanya meliputi biografi dan pemikirannya namun juga Relevansi pemikirannya terhadap perkembangan ekonomi di zaman modern.
Apa itu kapitalisme? Apakah kapitalisme di mana-mana sama saja? Apakah terdapat alternatif terhadap sistem kapitalisme? Kata “kapitalisme” adalah salah satu yang sering kali kita dengar dan pergunakan, namun apakah sebenarnya kapitalisme itu dan apa artinya? Pengantar singkat ini menjawab pertanyaan, seperti “apa itu modal?” dengan sebelumnya mendiskusikan sejarah dan perkembangan kapitalisme melalui beberapa studi kasus yang detail, mulai dari demam tulipomania pada abad ke-17 di Belanda, Depresi Besar pada dekade 1930-an, dan bagaimana dampak krisis keuangan global yang dimulai pada tahun 2007–2008. James Fulcher melihat bentuk-bentuk berbeda dari kapitalisme yang ada di Inggris, Jepang, Swedia, dan Amerika Serikat, dan mengeksplorasi apakah kapitalisme telah melepaskan diri dari cengkeraman negara-bangsa dengan beranjak mengglobal. Buku ini diakhiri dengan mempertanyakan apakah terdapat sebuah alternatif terhadap sistem kapitalisme, mendiskusikan sistem sosialisme, eksperimen-eksperimen yang kooperatif dan komunal, dan alternatif yang diajukan oleh para ahli lingkungan hidup.
| 007952 |
Tersedia di Library of UI BBC
|
Apa itu kapitalisme? Apakah kapitalisme di mana-mana sama saja? Apakah terdapat alternatif terhadap sistem kapitalisme?
This book presents the important role of mathematics in the teaching of financial education. Through a conceptualization of financial numeracy as a social practice, it focuses on the teaching practices, resources, and needs of secondary mathematics teachers (grades 7-12) to incorporate financial concepts in their classes. The editors and authors bring forth a novel perspective regarding mathematics education in the digital era. By focusing on financial numeracy, a key component of skills required in the digital era, they discuss important issues related to the teaching and learning of mathematics and finance. In contrary to most research in the field of financial education coming from scholars in areas such as business, accounting, management and economics, this book introduces the contribution of researchers from the field of education to the debate. The book appeals to an international audience composed of researchers, stakeholders, policymakers, teachers, and teacher educators.
| 008053 |
Tersedia di Library of UI BBC
|
The book appeals to an international audience composed of researchers, stakeholders, policymakers, teachers, and teacher educators. This book presents the important role of mathematics in the teaching of financial education.
Originally developed by McCombs and Shaw (1972), agenda-setting theory has provided a theoretical framework for numerous media bias studies. This pilot study attempted to add to that body of literature by addressing a relatively new evolution of agenda-setting theory known as second-level agenda-setting by measuring whether biased media can significantly change attitudes about a given issue. To accomplish this, participants were surveyed regarding their perceptions regarding credibility on the part of MSNBC, presented with a news package from MSNBC, and then surveyed to examine if any attitude change occurred. Significance was found to support the presence of the hostile media effect and the partisan segmentation of cable news. Prior applications of agenda-setting theory and subsequent contributions to the communication discipline will be examined and critiqued and ideas for future research will also be offered.
| 008144 |
Tersedia di Library of UI BBC
|
Originally developed by McCombs and Shaw (1972), agenda-setting theory has provided a theoretical framework for numerous media bias studies.
Proses menghafal maupun menjaga hafalan Al-QurÕan tentunya tidak mudah. Akan tetapi dengan modal mencintai Al-QurÕan, insya Allah bisa menjaga seseorang agar terus istikamah sampai akhir hidup mengemban amanah menjadi seorang hmilul QurÕan. Di buku ini, akan dipaparkan hal-hal yang membuat pembaca mengenal keagungan Al-QurÕan, keutamaan seorang hmilul QurÕan, kiat untuk mempermudah hafalan Al-QurÕan, dan lain-lain yang insya Allah bisa menambah kecintaan kepada Al-QurÕan, yang kemudian menambah semangat untuk mewujudkan mimpi menjadi seorang hmilul QurÕan yang keutamannya di sisi Allah sangat mulia. Semoga buku ini dapat menambah kecintaan kita kepada Al-QurÕan, sehingga segala ujian cobaan yang kita hadapi bisa terasa mudah. ÒSeorang pakar menyampaikan ilmu dengan kemasan ringan tapi mengenyangkan sungguh tidaklah mudah, tapi tidak dengan buku ini. Kolaborasi cantik penulis yang mumpuni, isi, gaya bahasa, membuat buku ini menjadi paket lengkat yang tidak boleh terlewatkan. Must read! ÑBu Nyai Hj. Iffat Basher, hafidzatul QurÕan, alumni Univ Al- Ahgaff Yaman, dosen MaÕhad Aly Nurul Burhany Jawa Tengah.
Sanksi Pelanggaran Pasal 113 Undang-Undang Nomor 28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta (1) Setiap Orang yang dengan tanpa hak melakukan pelanggaran hak ekonomi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 ayat (1) huruf i untuk Penggunaan Secara ...
Belajar dan mengajar membaca Al-Qur’an sampai dengan cara yang baik sesuai dengan makhraj dan tajwid adalah kewajiban baik secara individual bagi setiap muslim dan muslimat maupun secara kolektif atau kelembagaan, dan secara khusus Universitas Ahmad Dahlan (UAD) dengan Lembaga Pengembangan Studi Islam (LPSI) telah menetapkan bahwa membaca Al-Qur’an sesuai dengan standar ilmu tajwid adalah menjadi salah satu target mutu UAD (berdasarkan SK Rektor Nomor 75 Tahun 2009), yang harus dicapai oleh seluruh mahasiswa, bahkan bukan saja oleh mahasiswa, tetapi oleh seluruh karyawan dan dosen Universitas Ahmad Dahlan.
Setiap orang yang dengan tanpa hak melakukan pelanggaran hak ekonomi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 ayat (1) huruf i untuk penggunaan secara komersial dipidana dengan pidana penjara paling lama 1 (satu) tahun dan/atau pidana denda ...
Buku ini menjadi penting dan istimewa dibanding buku-buku sejarah lainnya, karena menonjolkan sisi manusiawi Nabi, menggambarkan krakter Nabi yang sebenarnya bisa dimiliki siapa saja, namun ketika dimiliki Nabi, krakter-krakter tersebut sulit ditandingi, seperti keberanian beliau, orang mengira pada masa itu sahabat Umar-lah yang paling berani, namun seperti diakui Ali bin Abi Thalib, “Kami berlindung di dekat Nabi Muhammad ketika situasi sangat genting dalam suatu peperangan, dan tidak ada orang yang paling dekat dengan pasukan musuh, kecuali beliau”.
Pencipta atau Pengarang Hak Cipta sebagaimana dimaksud dalam pasal 8 memiliki hak ekonomi untuk melakukan a. Penerbitan Ciptaan; b. Penggandaan Ciptaan dalam segala bentuknya; c. Penerjemahan Ciptaan; d. Pengadaptasian, pengaransemen ...
