Sebanyak 135 item atau buku ditemukan

Interactions Two

A Communicative Grammar

This text introduces, practices, and applies grammatical structures through meaningful relevant contexts. The text progresses with the intermediate-level student by gradually shifting from basic structures and conversational topics to complex structures and academic topics. Ideal for low-intermediate to high-intermediate students.

This text introduces, practices, and applies grammatical structures through meaningful relevant contexts.

Manajemen Investasi Fundamental, Teknikal, Perilaku Investor dan Return Saham

Perubahan harga saham sebagai representasi perilaku investor yang memperdagangkan saham di pasar modal tidak hanya ditentukan oleh faktor internal perusahaan, tetapi juga oleh faktor eksternal perusahaan. Internal dan eksternal perusahaan merupakan faktor fundamental yang sering dipakai sebagai dasar para investor di pasar modal untuk mengambil keputusan investasi. [Penerbit Deepublish, Deepublish, Investasi]

Buku Manajemen investasi fundamental, teknikal, perilaku investor dan return saham ini diterbitkan oleh penerbit deepublish dan tersedia juga versi cetaknya. [Penerbit Deepublish, Deepublish, Investasi]

Peran Guru dalam Membentuk Karakter Siswa (Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar)

Antologi Esai ini disusun oleh mahasiswa praktikan berdasarkan hasil kegiatan PLP I atas bimbingan dosen pembimbing lapangan. Kegiatan PLP I ini dirancang dalam dua capaian, yaitu (1) membangun Jati diri pendidik dengan mengenal kultur sekolah, struktur organisasi sekolah dan tata kelola sekolah, peraturan dan tata tertib sekolah, dan kegiatan-kegiatan di sekolah. (2) Membangun jati diri pendidik dengan mengetahui praktik proses pembelajaran dan karakteristik siswa. Berdasarkan kegiatan tersebutlah mahasiswa praktikan menyusun esai sebagai respon dan kemampuan memberikan pendapat terhadap dunia pendidikan. Antologi ini diharapkan dapat menjadi motivasi mahasiswa untuk meningkatkan kompetensi diri dalam berlatih melatih menulis karya tulis ilmiah sebagai calon seorang pendidik.

pembentukan karakter peserta didik. Ketika di lingkungan sekolah, guru merupakan orang tua bagi peserta didik. Oleh karena itu, sebagai orang tua di sekolah, guru juga harus dapat mengubah dan membentuk karakter peserta didiknya.

Young Children and Families in the Information Age

Applications of Technology in Early Childhood

This edited book presents the most recent theory, research and practice on information and technology literacy as it relates to the education of young children. Because computers have made it so easy to disseminate information, the amount of available information has grown at an exponential rate, making it impossible for educators to prepare students for the future without teaching them how to be effective information managers and technology users. Although much has been written about information literacy and technology literacy in secondary education, there is very little published research about these literacies in early childhood education. Recently, the National Association for the Education of Young Children and the Fred Rogers Center for Early Learning and Children’s Media at Saint Vincent College published a position statement on using technology and interactive media as tools in early childhood programs. This statement recommends more research “to better understand how young children use and learn with technology and interactive media and also to better understand any short- and long-term effects.” Many assume that today’s young children are “digital natives” with a great understanding of technology. However, children may know how to operate digital technology but be unaware of its dangers or its value to extend their abilities. This book argues that information and technology literacy include more than just familiarity with the digital environment. They include using technology safely and ethically to demonstrate creativity and innovation; to communicate and collaborate; to conduct research and use information and to think critically, solve problems and make decisions.

This edited book presents the most recent theory, research and practice on information and technology literacy as it relates to the education of young children.

Englewood School District Comprehensive Plan for Educational Technology and Information Literacy

Educational Technology/Information Literacy should be considered the "fourth R" in today's educational system. After reading, writing, and arithmetic, the use of information technology is the 'reality' that faces students upon graduation and is often a barrier to entering the workforce. Only after schools begin to build high quality Educational Technology/Information Literacy Learning systems, with the goal of creating a technologically competent and information literate graduate, will students be fully prepared to meet the challenges and expectations of our information rich society. The continued success and quality of American public education depends on the collective ability to close the gap between the enormous amount of accessible information and technology's mere presence, and its effective integration into the curriculum to enhance student performance and deliver the skills necessary for the new millennium. This comprehensive plan represents a living document that clearly articulates plans to increase the capacity of students and teachers by creating a coherent call to action. This document contains 3 appendices: (1) student grade level expectations; (2) district data collection tools; and (3) exemplars.

Educational Technology/Information Literacy should be considered the "fourth R" in today's educational system.

Survey of Academic Library Use of Lecture Capture Technology

The study looks closely at the growing role of the academic library in lecture capture technologies now widely deployed across higher education to capture, preserve and capitalize on the enormous intellectual property embodied in millions of higher education course sessions. The report looks at how academic libraries are themselves using lecture capture in information literacy and other applications, and also how they are playing a role in providing metadata, archiving, technology and education services to other end users of lecture capture technology in higher education. The study provides detailed data on product selection, cooperation with other departments of the college or university over lecture capture deployment, use of lecture capture in technology centers, and the impact of lecture capture on library information literacy efforts.

The study looks closely at the growing role of the academic library in lecture capture technologies now widely deployed across higher education to capture, preserve and capitalize on the enormous intellectual property embodied in millions ...

Homo Deva: Tahap Lanjut Evolusi Umat Manusia untuk Memenangkan Masa Depan

Sejarah baru umat manusia sedang berlangsung, akhir dari budaya Homo sapiens telah tiba, dan era baru muncul dengan segala tantangannya. Kita mungkin tidak menyukainya, namun perubahan akan terus bergulir dan kita tidak bisa hanya diam menunggu. Kita sedang dan harus melalui transisi semacam itu—bergerak ke tantangan dan tekanan yang tak diketahui. Bagaimana umat manusia menghadapi tahap baru itu? Dengan kemampuannya beradaptasi, anggota Homo sapiens berkembang menjadi spesies baru yang lebih kreatif dan inovatif—itulah Homo deva. Era Homo deva akan membawa kita melintasi ambang evolusi utama, ketika orang belajar mengekspresikan integrasi antara kecerdasan dan intuisi yang lebih tinggi. Homo deva akan menjadi inovator umat manusia. Melalui buku ini, Mary Belknap menggambarkan evolusi yang muncul melalui tiga fase transisi alami menuju era kemanusiaan baru—intuisi, inovasi, dan identitas. Ia juga menjelaskan secara ilmiah langkah-langkah alami, yang dapat diamati dalam dua puluh tahun belakangan ini; termasuk peta visual agenda umat manusia menghadapi masa depan. Dengan paparan memukau dan argumen menggugah, ia merangsang dialog lebih dalam antara tradisi sains dan agama

Kepada Cypress House, konsultan sastra, pujian karena memperkenalkan saya dengan bisnis buku yang kompleks dalam suatu cara yang sekaligus merayakan kemanusiaan bisnis. Saya salut dengan cahaya suar Anda.

Model intervensi gangguan kesulitan belajar

Buku ini disusun sebagai panduan guru dalam melaksanakan identifikasi gaya belajar, diagnosis kesulitan belajar, serta cara intervensi kesulitan belajar siswa berdasarkan gaya belajarnya. Setelah membaca buku panduan ini, guru diharapkan memiliki kemampuan melakukan identifikasi gaya belajar, diagnosis kesulitan belajar, serta melakukan intervensi terhadap gangguan belajar siswa.

Pemberian bantuan melalui konseling ini bias dilakukan dengan mengubah teknik-teknik konseling seperti: (a) menciptakan hubungan baik (rapport), (b) membantu siswa meningkatkan pemahaman diri, (c) memberikan nasihat, (d) membantu siswa ...

Teori dan Aplikasi Manajemen Pendidikan

Buku Manajemen Pendidikan ini penting dipelajari karenamanajemen sebagai ilmu pengetahuan itu sendiri telah dipelajari sejaklama dan telah diorganisasikan menjadi suatu teori. Manajemen juga sebagai suatu seni, karena di dalam mencapai suatu tujuan diperlukankerja sama dengan orang lain, bagaimana cara memerintahkan oranglain agar mau bekerja sama. Pada hakikatnya kegiatan manusiaumumnya adalah managing (mengatur). Untuk mengatur di sinidiperlukan suatu seni, bagaimana orang lain memerlukan pekerjaanuntuk mencapai tujuan bersama.

Buku Manajemen Pendidikan ini penting dipelajari karenamanajemen sebagai ilmu pengetahuan itu sendiri telah dipelajari sejaklama dan telah diorganisasikan menjadi suatu teori.