Sebanyak 18 item atau buku ditemukan

MERDEKA BELAJAR

Merdeka Belajar merupakan program kebijakan baru Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (Kemendikbud RI) yang dicanangkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Kabinet Indonesia Maju, Nadiem Anwar Makarim. Esensi kemerdekaan berpikir, menurut beliau, pembelajaran harus didahului oleh para guru sebelum mereka mengajarkannya pada siswa-siswi. Beliau menyebut, dalam kompetensi guru di level apa pun, tanpa ada proses penerjemahan dari kompetensi dasar dan kurikulum yang ada, maka tidak akan pernah ada pembelajaran yang terjadi. Adapun konsep dari Merdeka Belajar adalah: 1) Dihapuskannya Ujian Nasional (UN) yang digantikan Asesmen Kompetensi Minimum dan Survei Karakter. 2) Pelaksanaan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) yang dikembalikan kepada pihak sekolah. 3) Membentuk siswa yang kompeten, cerdas untuk SDM bangsa, dan berbudi luhu

... Model-Model Pembelajaran Berbasis Digital, Perencanaan Sumberdaya Manusia, ... Media Pembelajaran Transformatif, Era Baru Manajemen Pendidikan, ...

PENGANTAR MANAJEMEN PAUD

Satuan pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, yang diselenggarakan pada jalur formal, nonformal, dan informal. Manajemen adalah proses yang terjadi di dalam, atau sebagai bagian dari, organisasi proses yang diikuti oleh para manajer mencapai visi, misi, strategi, dan tujuan organisasi. Manajemen dibutuhkan oleh semua organisasi karena tampa manajemen semua usaha akan sia-sia dan pencapaian tujuan akan lebih sulit. Sedangkan yang dimaksud dengan manajemen pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah sebagai proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian sumber daya pendidikan anak usia dini (PAUD) untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien dalam menumbuh kembangkan segala potensi yang ada dalam diri manusia baik secara mental, moral dan fisik untuk menghasilkan manusia yang dewasa dan bertanggung jawab sebaga

Satuan pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian ...

MANAJEMEN PERSONALIA DAN KEARSIPAN SEKOLAH

Buku ini membahas secara umum tentang MANAJEMEN PERSONALIA DAN KEARSIPAN SEKOLAH yang terdiri dari beberapa BAB, yaitu; BAB I. PENDAHULUAN, BAB II. MANAJEMEN PERSONALIA SEKOLAH, BAB III. KOMPONEN MANAJEMEN PERSONALIA SEKOLAH, BAB IV. MANAJEMEN PERSONEL SEKOLAH (Kepegawaian), BAB V. PROSES PENYUSUNAN PERSONALIA SEKOLAH, BAB VI. PERENCANAAN SDM SEKOLAH, BAB VII. PROSES PERENCANAAN SDM SEKOLAH, BAB VIII. PENGEVALUASIAN RENCANA SDM SEKOLAH, BAB IX. KONSEP DASAR MANAJEMEN KEARSIPAN SEKOLAH, BAB X. PENGORGANISASIAN ARSIP SEKOLAH, BAB XI. PER-ALATAN DAN PERLENGKAPAN KEARSIPAN SEKOLAH, BAB XII. PROSEDUR PENCATATAN DAN PENDISTRIBUSI-AN ARSIP SEKOLAH, BAB XIII. SISTEM PENYIMPANAN KEARSIPAN SEKOLAH, BAB XIV. PENGAWASAN PE-MAKAIAN ARSIP SEKOLAH, BAB XV. KOMPUTERISASI ARSIP

Sistem Manajemen Pengelolaan Dana Lembaga Pendidikan. 6. Langka-langka
dalam Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)
Berbasis Multimedia. 7. Sistem Manajemen Pengelolaan Dana Lembaga ...

Engineering psychology : prinsip dasar rekayasa kerja berbasis integrasi fisik, psikis, dan teknik

Engineering Psychology: Prinsip Dasar Rekayasa Kerja Berbasis Integrasi Fisik, Psikis, dan Teknik merupakan buku pertama di Indonesia yang membahas mengenai keilmuan Engineering Psychology. Engineering psychology sendiri merupakan disiplin ilmu dengan konsep multidisiplin yang berfokus pada optimalisasi kinerja manusia melalui interaksi antara manusia dengan mesin, produk, objek, maupun teknologi yang berlandaskan integrasi aspek fisik, psikis dan teknik, dengan mempertimbangkan kelebihan dan keterbatasan manusia sebagai pusat dari rancangan. Buku ini terdiri dari 15 yang disusun oleh para penulis yang berasal dari disiplin ilmu yang berbeda yaitu psikologi, teknik dan kedokteran. Setiap bab ditulis secara spesifik oleh dosen yang sudah sangat berpengalaman di bidangnya. Buku ini dibagi atas empat bagian; bagian pertama terdiri dari dua bab yang membahas pengantar keilmuan dan dasar hubungan manusia mesin, bagian kedua terdiri dari empat bab yang ditulis oleh para ahli dari fakultas kedokteran membahas mengenai dasar-dasar pancaindra, memori, dan anatomi, bagian ketiga terdiri dari lima bab membahas mengenai manusia dan aktivitas kerja serta bagian keempat terdiri empat bab yang membahas mengenai human performance. Buku ini dapat menjadi pegangan utama untuk mata kuliah Engineering Psychology, suatu mata kuliah baru yang akan diperkenalkan di Unika Atma Jaya Jakarta. Karena isi buku secara ringkas membahas mengenai aspek manusia dari sisi pendekatan psikologi, fisik dan teknik yang disusun oleh para ahli dari tiga fakultas berbeda (psikologi, kedokteran dan teknik), sebagian besar materi dalam buku ini juga dapat menjadi pegangan untuk beberapa mata kuliah yang terkait di kedokteran, psikologi, dan teknik. Buku ini cocok menjadi buku pegangan bagi mahasiswa peserta kuliah, dosen, praktisi, maupun khalayak umum.

Usaha yang digunakan untuk meningkatkan output motorik dari korteks motorik
primer disebut sistem fasilitasi. Input dari sistem fasilitasi meningkatkan aktivitas
pada bagian korteks motorik asosiasi dan korteks motorik primer, sehingga ...

Leadership at the Crossroads

Leadership makes a difference. Leaders directly impact the success or failure of any group or church. Excellent leaders direct churches to successfully accomplish their goals, fulfill their missions, and create a vibrant fellowship of believers who significantly influence their communities for Christ. Poor leaders can undermine the mission of a church, devastate the reputation of a fellowship, and sometimes dissolve the ministries of a congregation. The effects of average leaders are variable. They often allow churches to limp along, to become routine, even stale, or to just survive from week to week. Many factors challenge churches already, and ineffective leadership can make those challenges even more difficult to conquer. A primary reason why leaders struggle so often is a lack of understanding and training in the basic principles of genuine leadership. Further confounding this lack of understanding is the promotion of contemporary philosophies about leadership that can distort those basic concepts of leadership. This ignorance is not the fault of pastors who have a sincere desire to lead effectively, but the training in leadership at many seminaries is often limited. Leadership at the Crossroads addresses some of those concerns. What is leadership? What leadership style works best? How can ministers more effectively motivate their congregations? How can pastors direct the planning process, promote decision making, properly delegate responsibilities, and initiate change? What methods are effective in conflict resolution? These questions, as well as others, are addressed in Leadership at the Crossroads.

This ignorance is not the fault of pastors who have a sincere desire to lead effectively, but the training in leadership at many seminaries is often limited. Leadership at the Crossroads addresses some of those concerns. What is leadership?

Leadership 101

What are the relevant personality and motivational traits of good (and bad) leaders? Do leaders possess different types of intellectual capacities? How do effective leaders behave and what kinds of people follow them? What are the contextual/situational factors that give rise to leaders? How is leadership influenced by gender, cultural differences, and social networks? Professor Michael Mumford is one of the leading researchers on the topic of leadership and organizational behavior. Mumford discusses the predominant topics and approaches to studying leadership research, including a review of research on leader traits and behaviors, situational influences on leadership, the way in which leaders think, and outstanding leadership. The text concludes with a discussion of emergent topics in the field. Embedded in each chapter is information related to improving or developing leadership through the topics discussed. Key Features A short, non-technical introduction suitable for any reader An Introduction to the history of leadership, extant definitions, assumptions, theories and methods of study Examines emergent topics in the field Offers topical applications for improving and developing leadership The Psych 101 Series Short, reader-friendly introductions to cutting-edge topics in psychology. With key concepts, controversial topics, and fascinating accounts of up-to-the-minute research, The Psych 101 Series is a valuable resource for all students of psychology and anyone interested in the field.

The text concludes with a discussion of emergent topics in the field. Embedded in each chapter is information related to improving or developing leadership through the topics discussed.

Social Movements, 1768-2004

Since their invention by Westerners in the 18th century, social movements became vehicles of popular politics across the world. Tilly provides rich insights into the origins of contemporary movement practices, social movements & democratisation, & likelyfutures.

Since their invention by Westerners in the 18th century, social movements became vehicles of popular politics across the world.

The Conceptual Idea of the Mua’Malat Fiqh Forensic in the Islamic Financial System

This book serves as the platform to educate people at all levels to understand the fundamentals of fiqh processes pertaining especially to the conceptual idea of the globalization of the Mu’amalat fiqh forensic particularly as the guideline for the innovation of various financial products in the Islamic financial system. The main goal of this book is to illustrate the step-by-step procedure on how an arising issue is resolved through fiqh. The heart of all fiqh issues is the identification stage. All arising issues must first be identified whether they fall under the category of qat’iy (definitive) or zanni (speculative), whether they are the matter of usul (roots) or furu’ (branches), and whether they belong under the matter of ittifaq (consensus in agreement) or ikhtilaf (difference in opinion). Once all these have been properly identified, only then can the people in charge proceed with the next step of resolving the said issues. In this current age of world without borders due to globalization, it becomes necessary for experts in the social and Islamic science fields to collaborate together to come up with a solution that simultaneously fulfills both the local and international market demands. Harmonization of these two different disciplines is difficult without proper guidance, and this book primarily strives to achieve that based on the author’s background of expertise and years of experience in solving numerous fiqh issues through this harmonization method.