Sebanyak 474 item atau buku ditemukan

Kajian Jurnalistik

Kajian Jurnalistik PENULIS: M.Yoserizal Saragih,SAg,M.I.Kom, Suwandi, S.Pd ISBN : 978-623-251-060-9 www.guepedia.com Sinopsis: Secara konseptual, kajian jurnalistik dapat dipahami dari tiga sudut pandang, yakni sebagai proses, teknik, dan ilmu. Sebagai proses, jurnalistik adalah aktivitas mencari mengolah, menulis, dan menyebarluaskan informasi kepada publik melalui media massa. Aktivitas ini dilakukan oleh wartawan atau jurnalis. Sebagai teknik, jurnalistik adalah keahlian atau keterampilan membuat karya jurnalistik termasuk keahlian dalam pengumpulan bahan pemberitaan seperti peliputan peristiwa atau reportase dan wawancara. Sebagai ilmu, jurnalistik adalah bidang kajian mengenai pembuatan dan penyebarluasan informasi melalui media massa. Jurnalistik termasuk ilmu terapan yang dinamis dan terus berkembang sesuai dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi serta dinamika masyarakat itu sendiri. Secara konseptual, kajian jurnalistik dapat dipahami dari tiga sudut pandang, yakni sebagai proses, teknik, dan ilmu. Sebagai proses, jurnalistik adalah aktivitas mencari mengolah, menulis, dan menyebarluaskan informasi kepada publik melalui media massa. Aktivitas ini dilakukan oleh wartawan atau jurnalis. www.guepedia.com Email : [email protected] WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys

Kajian Jurnalistik PENULIS: M.Yoserizal Saragih,SAg,M.I.Kom, Suwandi, S.Pd ISBN : 978-623-251-060-9 www.guepedia.com Sinopsis: Secara konseptual, kajian jurnalistik dapat dipahami dari tiga sudut pandang, yakni sebagai proses, teknik, dan ...

TAHSINUL QUR’AN: Cara Cepat Belajar Al-Qur'an

Belajar dan mengajar membaca Al-Qur’an sampai dengan cara yang baik sesuai dengan makhraj dan tajwid adalah kewajiban baik secara individual bagi setiap muslim dan muslimat maupun secara kolektif atau kelembagaan, dan secara khusus Universitas Ahmad Dahlan (UAD) dengan Lembaga Pengembangan Studi Islam (LPSI) telah menetapkan bahwa membaca Al-Qur’an sesuai dengan standar ilmu tajwid adalah menjadi salah satu target mutu UAD (berdasarkan SK Rektor Nomor 75 Tahun 2009), yang harus dicapai oleh seluruh mahasiswa, bahkan bukan saja oleh mahasiswa, tetapi oleh seluruh karyawan dan dosen Universitas Ahmad Dahlan.

Setiap orang yang dengan tanpa hak melakukan pelanggaran hak ekonomi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 ayat (1) huruf i untuk penggunaan secara komersial dipidana dengan pidana penjara paling lama 1 (satu) tahun dan/atau pidana denda ...

Implementasi Metode Pembelajaran Audio Visual berbasis Kartu Pintar sebagai Media Ajar pada Taman Pendidikan Al-Qur’an Padirah, Jebres

Taman Pendidikan Al-Qur’an merupakan fasilitas pendidikan informal yang berfokus pada pendidikan keagamaan. Melalui itu, TPA memberikan pembelajaran keagamaan, terutama pada anak-anak, dalam rangka menciptakan generasi yang cerdas secara intelek dan emosional tetapi juga cerdas rohani. Sehingga dalam pelaksanaanya TPA harus memiliki mutu dan kualitas yang baik. Hal tersebut terwujud dalam bentuk keberadaan sarana dan prasana pendukung yang mumpuni dan memadai. Permasalahan terbesar yang dialami oleh TPA dewasa ini adalah keberadaan dari sarana dan prasarana yang kurang memadai, seperti dalam hal keberadaan pengajar serta metode pembelajaran yang dilakukan. Pada buku ini dijelaskan tentang trobosan metode pembelajaran audio visual berbasis kartu pintar sebagai media ajar yang dapat meningkatkan mutu dan kualitas dari Taman Pendidikan Al-Qur’an. Mitra kami merupakan salah satu TPA di Kota Surakarta, yaitu TPA Padirah yang mengalami permasalah-permasalahan yang lazim dialami oleh sebuah TPA seperti kurangnya pengajar, waktu pembelajaran yang singkat serta metode pembelajaran yang masih konvensional. Menyadari permasalahan tersebut TPA Padirah ingin berbenah sehingga melalui program ini dapat meningkatkan mutu dan kualitas TPA Padirah.

Taman Pendidikan Al-Qur’an merupakan fasilitas pendidikan informal yang berfokus pada pendidikan keagamaan.

Manajemen: Sebuah Pengantar

Tujuan disusunnya buku ini adalah untuk memberikan tambahan paradigma pengetahuan dan membantu para pembaca yang berasal dari berbagai kalangan, baik akademisi maupun praktisi dalam memahami teori manajemen. Buku ini membahas mengenai konsep dasar Manajemen yang dibagi atas 10 bab yaitu: Bab 1. Pengertian Manajemen Bab 2. Manajemen dan Manajer Bab 3. Perkembangan Teori Manajemen Bab 4. Manajer dan Lingkungan Eksternalnya Bab 5. Proses Perencanaan Bab 6. Penetapan Tujuan Organisasi Bab 7. Pembuatan Keputusan Bab 8. Pengorganisasian dan Struktur Organisasi Bab 9. Motivasi Bab 10. Komunikasi dalam organisasi Bab 11. Kepemimpinan Bab 12. Manajemen Konflik Bab 13. Dasar-dasar Proses Pengawasan

Tujuan disusunnya buku ini adalah untuk memberikan tambahan paradigma pengetahuan dan membantu para pembaca yang berasal dari berbagai kalangan, baik akademisi maupun praktisi dalam memahami teori manajemen.

Pembaharuan Hukum Keluarga di Dunia Islam

Pembaharuan hukum keluarga yang terjadi di beberapa Negara tersebut, dilakukan baik dari sisi materi maupun proseduralnya. Di antara beberapa pembaruan materi hukum yang tertuang dalam aturan perundang-undangan hukum keluarga di Negara-nagara Islam dapat dikemukakan sebagai berikut: 1) Pencataan Perkawinan; 2) Pembatasan usia pernikahan; 3) Poligami; 4) Perceraian; 5) Perjanjian Perkawinan dan 6) Kewarisan.

Pembaharuan hukum keluarga yang terjadi di beberapa Negara tersebut, dilakukan baik dari sisi materi maupun proseduralnya.

Pengembangan E-Modul Sebagai Media Literasi Digital Pada Pembelajaran Abad 21

Perkembangan teknologi mengubah orientasi belajar dari pembelajaran konvensional menjadi pembelajaran digital. Perubahan ini seiring dengan integrasi strategi pembelajaran dengan Information and Communication Technologies (ICT). Penyajian serba digital pada perkembangan pembelajaran abad 21 akan berdampak terhadap stategi pembelajaran seperti halnya konten pembelajaran. Konten pembelajaran berbasis digital dapat dibuat dalam bentuk e-book atau e-modul. Buku ini terdiri dari enam bab utama beserta subbab dengan pembahasan yang telah disesuaikan dengan kerangka kajian pengembangan yang sederhana. Dengan diterbitkannya buku ini maka diharapkan dapat menjadi sumber kajian pengembangan e-modul untuk para pengajar dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan naskah digital guna memaksimalkan literasi digital

Perkembangan teknologi mengubah orientasi belajar dari pembelajaran konvensional menjadi pembelajaran digital.

KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA DINI

Teori dan Metode Pengembangan

Pendidikan Anak Usia Dini memegang peranan yang sangat penting dalam masa Golden Age, olehnya para guru maupun orang tua yang memiliki Anak Usia Dini diharapkan untuk dapat menguasai dasar-dasar perkembangan anak karena setiap proses perkembangan anak berpengaruh terhadap perkembangan anak selanjutnya. Salah satu Aspek yang dikembangankan dalam Pendidikan Anak Usia Dini adalah Aspek Sosial Emosional salah satunya yang terkait didalamnya adalah Keterampilan Sosial Anak. Hal ini menjadi penting karena dengan pengembangan keterampilan sosial, anak belajar bersosialisasi dan bekerjasama dengan orang lain. Selain itu, anak juga belajar untuk mengembangkan rasa empati dan nilai-nilai kemanusiaan terhadap teman, orang tua, guru bahkan orang-orang yang ditemuinya. Buku ini memuat kebutuhan para guru, orang tua bahkan masyarakat yang peduli mengenai Perkembangan Anak usia Dini, khususnya mengenai keterampilan sosial. Banyak hal yang dibahas di dalam buku ini, mulai dari perkembangan anak, keterampilan sosial anak hingga metode yang dapat digunakan oleh para guru, orang tua atau masyarakat dalam rangka pengembangan keterampilan sosial anak. Akhir kata kiranya buku ini dapat diterima baik oleh para guru, orang tua dan masyarakat dan lebih menambah wawasan guna pengembangan keterampilan Sosial Anak Usia Dini.

Akhir kata kiranya buku ini dapat diterima baik oleh para guru, orang tua dan masyarakat dan lebih menambah wawasan guna pengembangan keterampilan Sosial Anak Usia Dini.

Pengembangan Aplikasi Perangkat Bergerak

Saat ini, hampir semua aktivitas kehidupan kita tidak terlepas dari penggunaan perangkat bergerak seperti smartphone. Berbagai aplikasi bermunculan setiap hari yang dapat digunakan untuk menunjang aktivitas kita atau sekedar sebagai hiburan. Pengetahuan dan ketrampilan terkait pengembangan aplikasi perangkat bergerak menjadi penting untuk dikuasai mahasiswa ataupun praktisi yang bergerak di bidang pengembangan aplikasi. Buku ini dapat digunakan dalam mendukung pembelajaran mata kuliah terkait Pengembangan Aplikasi atau Pemrograman Aplikasi Perangkat Bergerak (Mobile) dan dapat juga digunakan oleh siapapun yang ingin mempelajari aspek konsep maupun implementasi pemrograman mobile. Buku teks “PENGEMBANGAN APLIKASI PERANGKAT BERGERAK” disusun dengan pendekatan teoritis dan praktis agar dapat menajdi rujukan secara konsep maupun implementatif. Secara umum buku disusun dalam 2 (dua) bagian utama yaitu: (1) KONSEP, dan (2) IMPLEMENTASI, Kedua bagian tersebut disusun sedemikian agar pemahaman pembaca dapat dibangung secara bertahap. Pada bagian pertama tentang KONSEP akan terdiri sejumlah bab yang akan membahas kajian teoritis mulai dari sejarah dan perkembangan teknologi perangkat bergerak sampai kepada konsep dasar pengembangan aplikasi serta pembahasan khusus terkait konsep perancangan aplikasi. Bagian kedua memuat tentang aspek IMPLEMENTASI, dimana ada bagian ini akan terdiri dari bab-bab tentang konsep dan praktek langsung pengembangan aplikasi. Penjelasan dimulai dari pengenalan berbagai jenis tools dan lingkungan pengembangan (development tools) diikuti dengan praktek pembuatan aplikasi dalam 3 pendekatan yaitu masing-masing adalah pendekatan native, pendekatan mobile web dan pendekatan hybrid.

Pengetahuan dan ketrampilan terkait pengembangan aplikasi perangkat bergerak menjadi penting untuk dikuasai mahasiswa ataupun praktisi yang bergerak di bidang pengembangan aplikasi.