Sebanyak 486 item atau buku ditemukan

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BUKU SAKU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

Buku Saku merupakan bahan ajar yang bersifat visual. Buku Saku merupakan salah satu bahan ajar yang memberikan kesempatan kepada peserta didik dengan mudah dan praktis dalam mempelajari materi akutansi karena ukurannya yang kecil sehingga mudah dibawa kemana-mana dan membuat siswa belajar mandiri karena pembelajaran dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja. Diharapkan dengan bahan ajar ini siswa menjadi aktif, kreatif dan senang dalam mempelajari agama islam. Kegemaran siswa dalam penggunaan bahan ajar akan mempengaruhi hasil belajar siswa tersebut dalam belajar sehingga akan dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam belajar yang nantinya siswa akan dapat memahami pelajaran dengan baik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Metode penelitian dan pengembangan dalam bahasa inggris disebut Research and Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan dan menguji keefektifan produk yang dikembangkan. R&D adalah penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian yang yang bertujuan untuk mengembangkan Buku Saku Agama Islam mata pelajaran PAI. Produk yang akan dikembangkan dalam penelitian ini adalah Buku Saku Agama Islam materi Pendidikan Agama Islam. Hasil pembahasan hasil penelitian tentang Pengembangan Buku saku PAI sebagai berikut: a) Jenis bahan ajar yang digunakan di SMK Muhammadiyah Delanggu yaitu jenis bahan ajar Lembar Kerja Siswa (LKS) konvensional. b) Peserta didik memerlukan bahan ajar yang lebih berbeda, inovasi, dan menarik sehingga mudah dipelajari dan dipahami. Prosedur pengembangan produk dalam penelitian ini meliputi (1) analisis, merupakan tahap pertama dalam perancangan produk berupa bahan ajar buku saku PAI berbasis PBL sebagai solusi berdasarkan kebutuhan dan masalah yag ditemukan di sekolah, (2) desain, bahan ajar buku saku didesain sesuai dengan tema yang telah dirumuskan dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, (3) pengembangan, yaitu identifikasi kekurangan terhadap produk awal yang telah didesain melalui uji coba ahli dan uji coba pengguna yang meliptui uji coba satu-satu, uji coba kelompok kecil, dan uji coba lapangan, (4) implementasi, pengujian terhadap bahan ajar buku PAI oleh validasi ahli dan materi, (5) evaluasi, bertujuan untuk menentukan apakah produk bahan ajar buku saku PAI lebih efektif daripada bahan ajar yang saat ini digunakan dalam pembelajaran. Hasil penilaian para ahli terhadap produk yang dikembangkan dikembangkan termasuk kategori sangat baik, yaitu penilaian ahli media diperoleh skor rata-rata 91,67%, penilaian ahli materi diperoleh skor rata-rata 90,87%.

Buku Saku merupakan bahan ajar yang bersifat visual.

Leadership Conversations

Challenging High Potential Managers to Become Great Leaders

Conversation techniques and tools that can help strong managers become great leaders Often the very same skills and traits that enable rising stars to achieve success "tenacity, aggressiveness, self-confidence" become liabilities when promoted into a leadership track. While managers' conversations are generally transactional and centered on the task at hand, leaders must focus on people, asking great questions and aligning them with the vision for the future. Leadership mindsets and skills can be developed, and Leadership Conversations provides practical guidance for connecting with others in ways that transform each interaction into an opportunity for organizational and personal growth. Identifies four types of conversation every leader must master: building relationships, making decisions, taking action, and developing others Provides an action plan for boosting your personal leadership potential, as well for developing leadership skills in others Draws on the authors' rich experience coaching and working with leaders at a wide range of organizations, including NASA, the U.S. Navy, intelligence agencies, Boeing, Gillette, Bausch & Lomb, and Georgetown University Leadership Conversations is required reading for both high-potential managers looking to make it to the next level and leaders looking to develop their people.

For managers of managers and executives in mentoring roles, the book offers concrete advice on how to hold conversations that develop leadership skills in others.

Introduction to Leadership

Concepts and Practice

The Fourth Edition of Peter G. Northouse’s bestselling Introduction to Leadership: Concepts and Practice provides readers with a clear overview of the complexities of practicing leadership and concrete strategies for becoming better leaders. The text is organized around key leader responsibilities such as creating a vision, establishing a constructive climate, listening to outgroup members, and overcoming obstacles. Three interactive components in every chapter—self-assessment questionnaires, observational exercises, and reflection and action worksheets—get readers actively involved in applying leadership concepts to their own lives. Grounded in leadership theory and the latest research, the fully updated, highly practical Fourth Edition includes a new chapter on how leaders can embrace diversity and inclusion, as well as new material on the dark side of leadership and a new ethical leadership style questionnaire.

The Fourth Edition of Peter G. Northouse’s bestselling Introduction to Leadership: Concepts and Practice provides readers with a clear overview of the complexities of practicing leadership and concrete strategies for becoming better ...

Leadership

Theory and Practice

Heartened by the positive response to previous editions of Leadership: Theory and Practice, this Fourth Edition is written with the same objective to bridge the gap between the often simplistic popular approaches to leadership and the more abstract theoretical approaches.

'?This book offers a full coverage of contemporary notions of leadership, including traditional theories, salient models, and new domains. The chapters on women in leadership, culture, and team leadership are welcomed additions.

MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (Konsep, Prinsip, Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan Islam)

Judul : MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (Konsep, Prinsip, Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan Islam) Penulis : Dr. Yunus, S.Pd.I, M.Pd.I, Abu Bakar Dja’far, S.Ag., M.A. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 137 Halaman No ISBN : 978-623-56872-0-9 SINOPSIS BUKU Permasalahan yang dihadapi oleh lembaga pendidikan biasanya terletak pada sumber daya manusia dan sumber daya non manusia, sedangkan pada prosesnya terletak pada proses pembelajaran yang dilakukan di sekolah berdasarkan input yang dimilikinya. Output yang dihasilkan, juga merupakan cerminan dari hasil input hari, proses di lembaga pendidikan. Lembaga pendidikan yang berkualitas adalah lembaga yang dapat mensinergikan input, proses dan output sehingga dapat mewujudkan tujuan pendidikan yang ideal sesuai dengan tujuan pendidikan nasional. Peningkatkan mutu dan kualitas input, proses dan output, lembaga pendidikan harus selalu merekonstruksi semua lini secara integral, dengan kata lain lembaga pendidikan harus mampu beradaptasi dengan kebutuhan lingkungan, mempertimbangkan efektifitas dan efisiensi dana serta melaksanakannya secara berkesinambungan. evaluasi. Tanpa adanya manajerial dan kepemimpinan yang baik serta kebijakan yang tepat, dapat dipastikan kualitas dan mutu lembaga tersebut tentu akan menurun dan menjadi kurang baik. fasilitas, pembiayaan dan sumber daya manusia juga sangat mendesak karena merupakan titik tolak kualitas atau tidaknya suatu lembaga pendidikan. Penawaran yang dilakukan oleh lembaga pendidikan juga harus memperhatikan kebutuhan masyarakat yang ada dan memberikan keunggulan akademik dan non-akademik yang mendukung keluaran pendidikan untuk memperoleh hasil yang berimplikasi pada kemajuan. Karena input yang baik, proses yang berkesinambungan dan dikelola dengan baik akan menghasilkan output yang baik pula. Salah satu alasan buku ini layak untuk dimiliki karena buku memiliki solutif dalam problem system manajemen pendidikan Islam.

Judul : MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (Konsep, Prinsip, Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan Islam) Penulis : Dr. Yunus, S.Pd.I, M.Pd.I, Abu Bakar Dja’far, S.Ag., M.A. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 137 Halaman No ISBN : 978-623-56872-0-9 ...

Pintar Wawancara Kerja dalam Bahasa Inggris

Sebagai bahasa universal, penggunaan Bahasa Inggris banyak ditemukan di berbagai sektor lapangan kerja. Keterampilan berbahasa Inggris yang baik tentunya akan menjadi nilai lebih ketika Anda melamar sebuah pekerjaan. Lebih jauh, terkadang beberapa perusahaan dan instansi mensyaratkan melakoni tes wawancara kerja menggunakan Bahasa Inggris. Oleh karena itu, pelamar kerja perlu menyiapkan keterampilan berbahasa Inggris sebelum menjalani sesi wawancara model ini. Buku ini berisikan contoh percakapan wawancara kerja dalam Bahasa Inggris untuk beragam jenis bidang pekerjaan dan keahlian. Tidak hanya sesi wawancara kerja, buku ini juga berisi contoh percakapan berbahasa Inggris ketika sesi pelatihan, masa percobaan, dan percakapan teknis bidang pekerjaan dan keahlian. Selain itu, buku ini dilengkapi dengan glosarium kosakata dan CD Audio yang memuat contoh percakapan yang berkenaan dengan beragam bidang pekerjaan dan keahlian. Semoga buku ini dapat bermanfaat bagi para pembaca sekalian, terutama ketika akan menghadapi tes wawancara kerja menggunakan Bahasa Inggris Selamat berlatih dan semoga sukses! -Tangga Pustaka-

Sebagai bahasa universal, penggunaan Bahasa Inggris banyak ditemukan di berbagai sektor lapangan kerja.