Sebanyak 4587 item atau buku ditemukan

Media & Teknologi Dalam Pembelajaran

Buku ini akan membahas tentang ragam media dan teknologi secara komprehensif yang dapat digunakan dalam aktivitas pembelajaran. Ragam media dan teknologi tersebut mencakup: (1) media cetak/text; (2) media pameran/display; (3) media audio; (4) gambar bergerak/motion pictures; (5) multimedia; (6) media berbasis web atau internet. Pemanfaatan ragam media yang sesuai dengan atribut-nya dan dirancang dengan teori dan prinsip-prinsip pembelajaran yang relevan akan dapat membantu guru dalam menciptakan program pembelajaran yang efektif, efisien, dan menarik. Buku ini akan dapat menambah wawasan pengetahuan pembaca tentang ragam media dan penggunaannya untuk meningkatkan kualitas program pembelajaran. Selain itu, buku Media dan Teknolosi dalam Pembelajaran dapat dijadikan sebagai bahan rujukan atau referensi dalam penulisan artikel dan karya tulis ilmiah. Mahasiswa, guru, dosen, instruktur, praktisi perancang program pembelajaran (instructional desisner), dan akademisi dalam bidang teknologi pendidikan perlu membaca dan mengkaji isi buku ini Media dan Teknolosi dalam Pembelajaran. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup

Buku ini akan membahas tentang ragam media dan teknologi secara komprehensif yang dapat digunakan dalam aktivitas pembelajaran.

Media dan Teknologi Pembelajaran

Dalam buku ini, penulis menyajikan sepuluh pokok bahasan mulai dari Bab I media pembel- ajaran: pengertian, karakteristik, dan urgensinya, teknologi pembelajaran: pengertian, sejarah, dan perbedaan istilah, perspektif belajar, dan strategi pembelajaran, model-model pengembangan media dan teknologi pembelajaran, belajar melalui bahan cetak, belajar melalui bahan visual, integrase ICT dalam pembelajaran, integrase social media dalam pembelajaran, pembelajaran blended: pemaduan sumber belajar tradisional dan online, dan pembelajaran jarak jauh berbasis TIK. Buku Persembahan Penerbit PrenadaMediaGroup

Dalam buku ini, penulis menyajikan sepuluh pokok bahasan mulai dari Bab I media pembel- ajaran: pengertian, karakteristik, dan urgensinya, teknologi pembelajaran: pengertian, sejarah, dan perbedaan istilah, perspektif belajar, dan strategi ...

Media Pembelajaran Bola Kupinkhiu

Meningkatkan Hasil Belajar dengan Pendekatan Saintifik

Berdasarkan pengamatan peneliti, kenyataan di lapangan tidak dapat di pungkiri bahwa pembelajaran aktivitas kebugaran jasmani termasuk materi tidak digemari peserta didik, apabila guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan mengajar dengan metode dan pendekatan yang monoton dan kurang bervariasi, maka peserta didik akan cepat jemu dan enggan beraktivitas secara maksimal. Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) harus lebih kreatif dan inovatif dalam kegiatan pembelajaran. Guru harus lebih dapat melihat karakteristik peserta didik SMP, usia 13-15 tahun yang cenderung menyukai bentuk-bentuk permainan (game). Proses pembelajaran dibuat agar peserta didik tertarik dan menyenangkan, serta bersemangat dalam melakukan proses pembelajaran. Perasaan senang dan gembira akan muncul dalam diri peserta didik bila perta didik diajak bermain. Apabila perasaan senang dan suka telah muncul dalam diri masing-masing peserta didik, maka hal ini akan efektif untuk memacu semangat dalam pembelajaran aktivitas kebugaran jasmani. Buku ini menjelaskan penggunaan Bola KUPINKHIU sebagai media pembelajaran PJOK. Berdasarkan penelitian dibuktikan bahwa Media Bola KUPINKHIU dengan pendekatan saintifik dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Buku ini menjelaskan penggunaan Bola KUPINKHIU sebagai media pembelajaran PJOK. Berdasarkan penelitian dibuktikan bahwa Media Bola KUPINKHIU dengan pendekatan saintifik dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Language Arts for Gifted Students

For the first time, the Gifted Child Today Reader series brings together the best articles published in Gifted Child Today, the nation's most popular gifted education journal. Each book in this series is filled with exciting and practical classroom ideas, useful summaries of research findings, discussions of identification and classroom management, and informed opinions about educating gifted kids. Anyone involved in education will benefit from the practical, research-based ideas this unique series has to offer. Students who are gifted in English and language arts are able to discern the authors' purpose, anticipate layers of meaning, and use prior knowledge to make connections between the present text and the previous experiences, a complicated feat for any young child. "Language Arts for Gifted Students" offers information on the characteristics and identification of students who are gifted in English and language arts; how to develop differentiated curricula that include multicultural components; and specific teaching strategies, such as integrating drama with literature, using storytelling activities, and developing a writers' workshop.

Each book in this series is filled with exciting and practical classroom ideas, useful summaries of research findings, discussions of identification and classroom management, and informed opinions about educating gifted kids.

Science Education for Gifted Students

For the first time, the Gifted Child Today Readerseries brings together the best articles published in Gifted Child Today, the nation's most popular gifted education journal. Each book in this series is filled with exciting and practical classroom ideas, useful summaries of research findings, discussions of identification and classroom management, and informed opinions about educating gifted kids. Anyone involved in education will benefit from the practical, research-based ideas this unique series has to offer. A differentiated curriculum for gifted science students needs to be organized around basic scientific principles that require more advanced levels of thinking and complex processes. Many of the authors provide units of study and specific lessons that model best practices in teaching science. Science Education for Gifted Studentsbegins with creative ways to engage children in the primary years, thus ensuring that they develop a love of science that will last a lifetime. Subsequent chapters deal with acceleration and enrichment in the sciences, including instructional units on magnetic levitation, integrating science and physical education, and real-world archaeology.

Each book in this series is filled with exciting and practical classroom ideas, useful summaries of research findings, discussions of identification and classroom management, and informed opinions about educating gifted kids.

College Planning for Gifted Students

Choosing and Getting into the Right College

College Planning for Gifted Students: Choosing and Getting into the Right College is a must-have for any gifted or advanced learner planning to attend college. Sandra Berger, a nationally recognized expert on college and career planning for gifted students, provides a hands-on, practical guide to college planning in this updated edition of the best-selling College Planning for Gifted Students book. Berger focuses specifically on helping gifted students discover who they are and how that discovery corresponds to the perfect postsecondary endeavor. The author also provides useful, practical advice for writing college application essays, requesting recommendation letters, visiting colleges, and acing the college entrance interview. Throughout the book, helpful timelines and checklists are provided to give students and their parents, teachers, and counselors assistance in planning for and choosing the right college.

Sandra Berger, a nationally recognized expert on college and career planning for gifted students, provides a hands-on, practical guide to college planning in this updated edition of the best-selling College Planning for Gifted Students book ...

Bimbingan & Konseling di Tamank Kanak-kanak

Buku ini ingin memberikan bekal bagi para guru, mahasiswa, para orangtua, serta para pemerhati pendidikan, terutama para orangtua, serta para pemerhati pendidikan, terutama pendidikan konseling bagi anak dalam rangka membekali sikap dan perilaku serta mengembangkan kemampuan dan keterampilan anak untuk perkembangan selanjutnya. Karena disadari bahwa pengaruh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat berpengaruh terhadap berbagai aspek, termasuk perilaku anak. Buku persembahan penerbit PrenadaMedia

Prasekolah dan anak usia SD awal Need-oriented Mendasarkan bantuan pada kebutuhankebutuhan terhadap orang lain; tidak terlalu bersimpati atau meresa ...

Biografi KH. Moh. Said Gedongan Cirebon : Ekspektasi Cikal Bakal Berdirinya Pondok Pesantren di Nusantara

Manajemen usaha pariwisata di Indonesia

Development of tourism marketing and management in Indonesia.

Membawa teman yang sudah berpengalaman / pemandu mendaki gunung yang
berpengalaman . Berbadan sehat , tidak cacat jasmani , umur minimum 15 tahun
. f . Membawa Radio lapangan / Walki Talky . g . Memberitahukan kepada ...