Buku ini memberikan satu satu arah tentang ekpresi bahasa dan sastra sebagai bagian dari adapatasi dan negosiasi berbagai wacana yang berkembang. Persoalan kekinian seperti pandemik covid-19 dari sisi informasi kebahasaan juga mendapat sorotan kajian. Teknologi informasi atau digital dan kebahasaan menjadi bahan kajian yang cukup menarik seperti yang ditemukan dalam kajian pengunaan bahasa di dunia jual beli online. Gagasan tentang identitas sebagai masyarakat terjajah cukup mendominasi dalam kajian ini seperti tentang perlawanan dan identitas. Persoalan perempuan dalam konteks Dunia Ketiga juga mendapatkan pembahasan yang cukup menarik dengan perspektif pascakolonial.
Penggunaan leksikon syahadat Rosul mencirikan bahwa agama Islam merupakan salah satu agama yang dianut oleh masyarakat Kota Tegal. 5) Makna kultural dalam leksikon ratu lagu Balo-balo di atas adalah berkaitan dengan zaman penjajahan ...
| 008826 |
Tersedia di Library of UI BBC
|
Edu.net builds upon, and extends, a series of research studies of education policy networks and global policy mobilities. It draws on comprehensive data resulting from a Leverhulme Trust research study focused on Africa, and a study funded by the British Academy focused on India, which explored the way in which global actors and organisations bring policy ideas to bear and are joined up in a global education policy network. This timely and cutting-edge new work develops concepts, analyses and methods deployed in Education Plc (2008), Networks, New Governance and Education (2012) and Global Education Inc. (2012). The research is framed by an elaboration of Network Ethnography, an innovative method of policy research. Edu.net presents the substantive findings of the authors’ research by focusing on various kinds of policy movement – people, ideas, practices, methods, money. The book is about both global education policy and ways of researching policy in a global setting. It is an essential read for policy analysts, educational academic researchers and postgraduate education students alike.
The book is about both global education policy and ways of researching policy in a global setting. It is an essential read for policy analysts, educational academic researchers and postgraduate education students alike.
"""Meminjam uang dari bank, memiliki dua sisi mata uang yang tidak terpisahkan. Di satu sisi akan membantu Anda menghindari rentenir, sementara sisi yang lain mewajibkan Anda melunasinya. Banyak pengusaha yang memperbesar bisnisnya dengan uang milik orang lain, sebab jika hanya mengandalkan uang yang dimilikinya, ekspansi bisnisnya akan terbatas. Bahkan bukan hanya menggunakan uang orang lain, banyak pengusaha yang sukses sesungguhnya menggunakan kepandaian dari sumber daya manusia yang dimilikinya. Tetapi jika tidak hati-hati mereka bisa tergelincir pada kasus hukum. Karena Anda harus mengembalikan pinjaman Anda berupa pokok dan bunganya, Anda perlu bijak dalam menggunakan pinjaman Anda. Jangan karena kemudahan prosedur, Anda menggunakan pinjaman Anda dengan sembrono. Kami para penulis, telah membuktikan bahwa dengan pinjaman bank kami dapat mewujudkan semua keinginan kami: memiliki dan membangun rumah, membeli kendaraan roda empat, menyekolahkan anak keluar negeri, melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi dan lain sebagainya, yang mungkin sulit kami lakukan jika tidak menggunakan fasilitas bank. Selamat meminjam dan menggunakan uang bank dan semua fasilitas yang disediakan oleh bank dengan bijak. """
Selamat meminjam dan menggunakan uang bank dan semua fasilitas yang disediakan oleh bank dengan bijak. """
Merek (brand) mempunyai kekuatan yang dahsyat untuk memikat hati orang agar membeli produk atau jasa yang diwakilinya. Citra yang ditampilkan secara 'menyihir' setiap sasarannya. Keputusan pembelian pun lebih sering didasarkan pada pertimbangan merek daripada hal-hal lain. Riset banyak dilakukan untuk mengetahui merek-merek mana yang unggul - sebagai pilihan utama - di mata konsumen. Penghargaan pun diberikan kepada merek-merek unggul dari berbagai kategori produk dan jasa, yang tentu semakin menguatkan kesan benar-benar baik untuk dikonsumsi. Perbincangan seputar merek tidak hanya sebatas mencari tahu merek yang unggul tetapi sampai pula pada esensi dari merek itu sendiri, kemudian pada perubahan merek (termasuk logo perusahaan), klaim-klaim yang dijanjikan oleh sebuah merek. Buku ini menguraikan secara mendetail bagaimana mengembangkan strategi dan identitas merek, mengelola ekuitas dan nilai merek, melakukan positioning mereka di mata konsumen, serta bagaimana mengembangkan organisasi untuk mendukung kesuksesan sebuah merek yang diluncurkan ke pasar.
Merek (brand) mempunyai kekuatan yang dahsyat untuk memikat hati orang agar membeli produk atau jasa yang diwakilinya.
Kumpulan cerita-cerita sederhana para calon guru bahasa Inggris yang mengalami pembelajaran daring, termasuk tatap muka terbatas tatkala melakukan Praktik Kerja Lapangan. Buku ini berisi tulisan calon guru Bahasa Inggris yang berkenan untuk menuliskan pengalaman inspiratif mereka yang dikemas dalam bentuk praktik baik. Tulisan-tulisan ini memuat banyak hal menarik yang terjadi di masing-masing situasi sekolah di Bali, permasalahan-permasalahan yang ada, dan bagaimana proses adaptasi dengan situasi nyata di lapangan dilakukan.
Kumpulan cerita-cerita sederhana para calon guru bahasa Inggris yang mengalami pembelajaran daring, termasuk tatap muka terbatas tatkala melakukan Praktik Kerja Lapangan.
Pendidik memegang peran kunci dalam pembangunan dan pengembangan profesi yang utuh dan berkesinambungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profesi kependidikan harus dalam fondasi tiga aspek yang menyentuh kemampuan pendidik dalam membangun nilai profesi, kemampuan mengembangkan keterampilan pribadi, dan strategi membangun kompetensi profesi kependidikan. Buku Profesi Kependidikan: Membangun Nilai Profesi, Keterampilan Pribadi, dan Strategi Kompetensi Profesi dirancang sebagai sebuah nilai dan prinsip praktis, yang dapat dijadikan pedoman bagi para calon mahasiswa keguruan, para pendidik, dan para pengelola pendidikan ataupun pemerhati pendidikan. Buku ini dapat digunakan sebagai buku wajib yang memberi arah dan solusi terhadap kebutuhan pengembangan profesi guru secara berkelanjutan serta selaras dengan perkembangan peran dan tuntutan profesi guru dalam era teknologi informasi. Buku ini juga dapat dipahami dan diterapkan oleh semua yang berperan dalam dunia pendidikan untuk bertumbuh dan berkembang secara utuh, terpadu, dan menyeluruh. Pertumbuhan tersebut dengan menyentuh ketiga pilar esensial dalam profesi guru yang sarat dengan nilai profesi, keterampilan pribadi, dan strategi kompetensi profesi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa profesi kependidikan harus dalam fondasi tiga aspek yang menyentuh kemampuan pendidik dalam membangun nilai profesi, kemampuan mengembangkan keterampilan pribadi, dan strategi membangun kompetensi profesi ...
