Sebanyak 10 item atau buku ditemukan

The Envisionment and Discovery Collaboratory (EDC)

Explorations in Human-Centered Informatics

The Envisionment and Discovery Collaboratory (EDC) is a long-term research platform exploring immersive socio-technical environments in which stakeholders can collaboratively frame and solve problems and discuss and make decisions in a variety of application domains and different disciplines. The knowledge to understand, frame, and solve these problems does not already exist, but is constructed and evolves in ongoing interactions and collaborations among stakeholders coming from different disciplines providing a unique and challenging environment to study, foster, and support human-centered informatics, design, creativity, and learning. At the social level, the EDC is focused on the collaborative construction of artifacts rather than the sharing of individually constructed items. It brings individuals together in face-to-face meetings, encouraging and supporting them to engage, individually and collectively, in action and reflection. At the technological level, the EDC integrates tabletop computing environments, tangible objects, sketching support, geographic information systems, visualization software, and an envisioned virtual implementation. This book is based on 20 years of research and development activities that brought together interdisciplinary teams of researchers, educators, designers, and practitioners from different backgrounds. The EDC originated with the merging of two research paradigms from disparate disciplines to build on the strengths, approaches, and perspectives of each. This book describes the artifacts and scenarios that were developed, with the goal of providing inspiration for human-centered informatics not focused on technologies in search of a purpose but on the development of systems supporting stakeholders to explore personally meaningful problems. These developments have inspired numerous research and teaching activities. The challenges, prototypical systems, and lessons learned represent important milestones in the development and evolution of the EDC that are relevant for future research activities and practices in human-centered informatics.

This book is based on 20 years of research and development activities that brought together interdisciplinary teams of researchers, educators, designers, and practitioners from different backgrounds.

Hasil penelitian efek model pembelajaran discovery dan kreativitas terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi fisika siswa

Buku ini berisi tentang hasil penelitian penulis mengenai efek model pembelajaran discovery dan kreativitas terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi fisika. Kemampuan berpikir tingkat tinggi dapat dilatihkan dengan pembelajaran berbasis aktivitas salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran discovery, namun bagaimana kreativitas terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi dan apakah keduanya saling berinteraksi dalam melatih kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa? Anda dapat menemukannya di dalam buku ini. Dengan pemaparan secara lengkap, buku ini cocok dan perlu dibaca oleh kalangan guru SMA khususnya guru mata pelajaran fisika yang ingin memperbaiki proses pembelajaran.

Buku ini berisi tentang hasil penelitian penulis mengenai efek model pembelajaran discovery dan kreativitas terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi fisika.

Terampil dalam Pembelajaran Terintegrasi Islam melalui Model DBUS (Discovery Based Unity of Sciences)

Guru-guru Biologi MA di Kota Semarang dan sekitarnya masih belum mengenal konsep Unity of Science yang mendasari pemikiran pembelajaran berkarakter dan terintegrasi nilai keislaman. Kurangnya penerapan kurikulum 2013 belum sesuai dengan keterampilan proses yang diharapkan. Hal ini berpengaruh pada pemaknaan konsep biologi yang tidak utuh pada siswa. Dengan hadirnya buku ini diharapkan dapat terbentuk kesadaran dan paradigma yang baru akan pentingnya konsep pembelajaran biologi yang berbasis pada Unity of Science baik pada guru maupun siswa. Menanamkan konsep berpikir kritis pada guru dan siswa serta mengembangkan personal religion beliefs. Guru mampu mengaplikasikan model pembelajaran DBUS dalam pembelajaran mapel biologi.

Guru-guru Biologi MA di Kota Semarang dan sekitarnya masih belum mengenal konsep Unity of Science yang mendasari pemikiran pembelajaran berkarakter dan terintegrasi nilai keislaman.

MODEL PEMBELAJARAN GOLD (Guided, Organizing, Leaflet, Discovery)

Model pembelajaran GOLD merupakan salah satu model pembelajaran yang digunakan untuk mengembangkan keterampilan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Model pembelajaran GOLD mampu menciptakan proses akomodasi kognitif yang berawal dari pengetahuan siswa menjadi suatu pengetahuan baru yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari agar siswa dapat menjadi mandiri dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi. Model pembelajaran GOLD memberikan fasilitas untuk mengakomodasi pengetahuan awal siswa sehingga menjadi pengetahuan baru yang dapat siswa manfaatkan dalam kehidupan sehari-hari. Model pembelajaran GOLD melatih siswa belajar dalam kelompok untuk menyelesaikan sebuah permasalahan dengan cepat. Model ini didasarkan pada asumsi bahwa kemampuan untuk mengikuti dan menyelesaikan tugas dalam setting kelompok adalah penting. Siswa yang berpartisipasi dalam pemecahan masalah (problem solving) akan memiliki keterampilan yang diperlukan untuk berbagai mata pelajaran, melatih kepemimpinan dan tanggung jawab serta solidaritas dan toleransi.

Model pembelajaran GOLD merupakan salah satu model pembelajaran yang digunakan untuk mengembangkan keterampilan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN DISCOVERY DAN SIKAP KEJUJURAN SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI KONSEP PENJUMLAHAN BILANGAN PECAHAN DI KELAS III MIS MA’RIF BUNGA BANGSA CIREBON

E-Discovery Tools and Applications in Modern Libraries

Technology has revolutionized the ways in which libraries store, share, and access information. As digital resources and tools continue to advance, so too do the opportunities for libraries to become more efficient and house more information. E-Discovery Tools and Applications in Modern Libraries presents critical research on the digitization of data and how this shift has impacted knowledge discovery, storage, and retrieval. This publication explores several emerging trends and concepts essential to electronic discovery, such as library portals, responsive websites, and federated search technology. The timely research presented within this publication is designed for use by librarians, graduate-level students, technology developers, and researchers in the field of library and information science.

first adopters and first to design website for libraries. Since libraries in the
developed world have taken the lead in integrating web technology into library
services, the use of web technology in libraries has become the topic of interest
amongst ...

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI (KOMPETENSI DASAR MENGENAL TATA CARA BERSUCI ) DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) AL HIKMAH KOTA CIREBON