Buku ini menawarkan dua gagasan baru yang penting untuk dipahami para pembaca. Yang pertama, gagasan yang berkenaan dengan struktur makna merek. kebaharuannya tentu tidak terletak pada gagasan tentang pentingnya struktur makna merek. sudah umum dipahami bahwa struktur makna merek merupakan hal yang esensial. Yang ditawarkan buku ini adalah memberikan argumen tentang bentuk struktur yang perlu disusun saat melakukan pengelolaan makna merek. Bentuk struktur yang diperkenalkan adalah kuadran yang terdiri dari dua aksis yakni Jati Diri (being) dan Peran (doing). Gagasan baru yang kedua adalah bagaimana cara menentukan jejaring makna yang harus diisikan kepada merek. Buku ini memberi jawaban melalui pemahaman konteks konsumsi. Gagasan pentingnya adalah keharusan untuk mengubah paradigma, dari Consumer oriented menjadi Moment oriented.
Awalnya, ketika tanaman transgenik ini baru diproduksi, banyak pihak yang berharap bahwa keberadaan tanaman transgenik dapat menjawab permasalahan hama-hama tanaman. Pada kenyataannya, permasalahan hama sangatlah kompleks.
Buku ini membahas tentang pengimbasan pendekatan STEM oleh Guru Penggerak melalui MGMP sebagai upaya mencapai peningkatan mutu pendidikan. Tujuan buku adalah mengemukakan peran Guru Penggerak menyebarluaskan dan menerapkan pendekatan STEM kepada guru lain untuk memahami, menguasai, dan menerapkan dalam pembelajaran. Buku ini merupakan sebagian hasil dari kajian. Namun, apa yang dikemukakan masih bersifat konseptual, dan belum diujicobakan. Berbagai kekurangan dan kelemahannya masih perlu diperbaiki dan disempurnakan agar dapat dijadikan acuan dalam operasionalisasinya.
Tegasnya penerapan pendekatan STEM bertumpu pada pembelajaran memecahkan permasalahan (problem-based learning/PBL) sehingga akan dapat membangkitkan sikap aktif, kreatif, kolaboratif, dan komunikasi siswa dalam menyampaikan pemikiran ...
Upaya meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru yang diberikan melalui program Guru Pembelajar, cenderung tidak menghasilkan seperti yang diharapkan. Setelah memperoleh pelatihan pun guru tidak memperlihatkan perubahan yang signifikan, sehingga diprediksi tidak akan terjadi perubahan pula terhadap kinerja dan hasil pembelajaran yang dicapai siswa. Dengan sikap optimistik, penyelenggaraan pelatihan tetap diberikan guru oleh Ditjen GTK dengan berganti nama menjadi program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Pelatihan memang perlu diberikan kepada guru, namun perhatian pun perlu di arahkan kepada faktor eksternal lain. Guru yang telah memperoleh ilmu dalam pelatihan, tidak akan mengalami perubahan perilaku pembelajaran, apabila tidak didukung oleh kondisi dan situasi lingkungan yang kondusif. Oleh karena itu pengembangan pengelolaan sekolah untuk menciptakan kondusifitas lingkungan sekolah pun menjadi penting diperhatikan, sehingga dapat memotivasi, menstimulir, dan mendorong pihak-pihak di sekolah untuk mewujudkan kinerja secara baik dan terarah. Dalam koteks guru, kondusivitas lingkungan sekolah menjadi masukan bagi guru dalam mengembangkan pengelolaan pola pembelajarannya. Untuk yang terakhir itu diajukan pemikiran tentang konsep siklus pengelolaan pembelajaran yang diharapkan dapat menjadi pedoman, acuan, dan penuntun bagi guru.
Upaya meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru yang diberikan melalui program Guru Pembelajar, cenderung tidak menghasilkan seperti yang diharapkan.
Buku kewirausahaan ini terdiri atas 10 Bab, dengan isi per bab sebagai berikut: Bab 1 tentang pendahuluan, Bab 2 tentang pengertian wirausaha, Bab 3 tentang bagaimana membangun kewirausahaan, Bab 4 tentang analisis kelayakan usaha, Bab 5 tentang budaya dan kearifan lokal Papua dalam kewirausahaan, Bab 6 tentang manajemen kewirausahaan, Bab 7 tentang manajemen pemasaran, Bab 8 tentang komunikasi bisnis, Bab 9 tentang etika bisnis, dan Bab 10 tentang syarat pembuatan proposal usaha.
Kesalahan komunikasi akan menimbulkan banyak keresahan, kesalahan pemahaman, konflik dalam organisasi, perusahaan, maupun masyarakat d. Menjadikan individu sukses untuk memengaruhi orang lain mau bekerja dengan baik melalui komunikasi ...
Riset konvensional sering tidak membawa perubahan nyata di rtingkat tapak maupun kebijakan. Keadaan ini membawa pesimisme apakah riset bisa mengubah keadaan. Pesimisme berpotensi mengurangi dana riset yang tersedia, terutama bagi donor dan pemerintah yang menginginkan perubahan cepat dan terukur. Riset aksi adalah jawabannya. Skema riset aksi memastikan outcome riset terpantau pada saat riset dilakukan. Riset aksi memastikan transformasi sosial, ekonomi, dan politik. Riset aksi menjadikan mitra masyarakat lokal, petani, industri dan dunia usaha, lembaga swadaya masyarakat, serta pemerintah sebagai peneliti dengan melakukan aksi interaktif untuk membawa perubahan. Riset aksi sejalan dengan teori perubahan yang disusun dalam riset. Buku ini menyajikan makna riset aksi, teori perubahan, revolusi mental dalam riset, serta ragam contoh riset aksi dalam bidang kehutanan, industri, dan lingkungan.
Pemasaran lahan dilakukan melalui informasi dari mulut-ke-mulut, mengutus tim pemasaran ke daerah yang punya pembeli potensial dan melalui jaringan perantara/makelar tanah. Lahan yang diperjual belikan didukung dokumen pendukung ...
Buku ini ditulis agar dapat dijadikan bahan bacaan bagi para mahasiswa, peneliti, birokrat dan masyarakat luas yang tertarik dengan serangga BSF sebagai salah satu penyedia protein hewani dan juga sebagai penyedia pupuk organik. Hasil diskusi terkait status dan manfaat BSF dibahas secara mendalam dan terstruktur dalam tiga kali webinar forum DGB IPB yang dihadiri lebih dari 900 peserta.
Keterpaduan usaha secara • Seluruh bagian atau tahapan produksi, pengolahan hasil keseluruhan dan pemasaran BSF berada dalam area yang sama atau berdekatan. • Sarana transportasi dalam rangka pemasaran hasil tersedia dan dapat dilakukan ...
Buku ini menyajikan prinsip-prinsip, metode, dan contoh aplikasi valuasi ekonomi dan penilaian kerusakan SDAL. Dilengkapi dengan studi literatur terkini, buku ini menyajikan berbagai metode valuasi ekonomi seperti contingent valuation method (CVM), choice experiment (CE), hedonic price, travel cost method, productivity approach, benefit transfer, dan masih banyak lagi. Buku ini juga dilengkapi dengan beberapa contoh analisis dengan menggunakan STATA dan tools lainnya untuk memberikan contoh nyata dalam penerapannya.
Teknik ini kemudian diadopsi di ranah pemasaran pada tahun 1970an. Di ranah pemasaran teknik ini dikenal dengan istilah conjoint analysis yang merupakan gabungan dari kata considered dan jointly yang pertama kali dikenalkan oleh Green ...
Buku ini mencoba untuk merekam sejumlah tulisan yang dipublikasikan di media massa baik cetak maupun online serta dialog sosial media oleh sejumlah pakar dan akademi di berbagai bidang. Tidak saja melihat pandemi COVID-19 dari perspektif ekonomi baik untuk mengatasi sebab maupun akibat yang ditimbulkan, tetapi juga melihat pandemik COVID-19 dari spektrum yang lebih luas mencakup aspek sosial, agama, teknologi, filsafat hingga kesiapan infrastruktur kesehatan berupa industri farmasi. Meliputi 43 artikel terbagi dalam tiga bab utama dan satu bab khusus dialog Facebook Prof Didin S Damanhuri yang dimuat di media massa dan sosial media dalam kurun waktu Maret hingga April 2020.
(Herry Noorman) Iran sudah memelopori. menentang kapitalisme. Tidak ada mal di Iran. Subsidi diutamakan untuk rakyat miskin. Semacam sosialisme. (Abdul Hadi) Deglobalisasi, New Normal. Saya yakin dengan gagalnya kapitalisme akan ada ...
Di dalam buku ini dibahas “Peraturan dasar pangan halal, kebijakan, dan prosedur sertifikasi halal”, sistem jaminan halal dan implementasinya di Industri, serta metode analisis kehalalan suatu produk/bahan, Undang -Undang No 33 tahun 2014 tentang Jaminan Produk Halal, Codex Alimentarius GL 24/1997 tentang Halal, Regulasi halal di berbagai negara, kebijakan dan prosedur sertifikasi halal, serta prinsip dasar 11 kriteria Sistem Jaminan Halal (SJH) menurut HAS 23000, serta 5 kriteria SJPH.
... menggunakan nama yang mengarah pada sesuatu yang diharamkan atau ibadah yang tidak sesuai dengan syariah Islam. 6. ... Audit internal dilakukan setidaknya enam bulan sekali dan dilaksanakan oleh auditor halal internal yang kompeten.
