Sebanyak 1182 item atau buku ditemukan

MENJADI PENDIDIK PROFESIONAL DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0

Pendidik profesional merupakan salah satu elemen dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional di era Revolusi Industri 4.0. Di era RI 4.0 ini, setiap orang diharuskan untuk terampil dalam berbagai literasi dan bercirikan penggunaan teknologi di semua bidang. Pendidik profesioal dituntut untuk mampu menjawab tantangan tersebut dengan mengikutsertakan penggunaan teknologi di samping kemampuan pedagogi, content, dan knowledge dalam aktivitas mendidik secara profesional sehingga menghasilkan peserta didik yang kompeten dan siap bersaing secara nasional maupun internasional. Buku “Menjadi Pendidik Profesional di Era Revolusi Industri 4.0” hadir guna memberi tuntunan bagi pendidik dalam menjalankan profesinya secara profesional sesuai tuntutan RI 4.0 guna mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

Pendidik profesional merupakan salah satu elemen dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional di era Revolusi Industri 4.0.

A Teacher Training Program for Industrial Education in Puerto Rico

This is perhaps one of the weakest points in the field and offers a challenge to further efforts in teacher training . Professional education Only half of the states informed the clock hours of professional courses for shop teachers .

Embracing the Social and the Creative

New Scenarios for Teacher Education

The guiding idea of this book concerns the nature of teacher education in the future, viewing the understanding of the history of teacher education in different context as the basis for future development. Special emphasis is given to matters of race and gender as well as on the special status and roles of teacher education in a globalized, uncertain, and anxiety-ridden world. Viewing teacher education as drama provides lenses and insights for the construction of teacher education. The book is divided into two parts. Part I is entitled Teacher education in the service of change. This part presents cases of the role of teacher education in reform movements in different cultures, and the impact of social changes across time on teacher education. Part II, A look into the future: societal issues in teacher education, focuses on several critical societal issues such as racism, feminism and environmental sustainability.

The guiding idea of this book concerns the nature of teacher education in the future, viewing the understanding of the history of teacher education in different context as the basis for future development.

The Role of the Community College in Teacher Education

New Directions for Community Colleges, Number 121

A community college role in teacher education is not new. But there is a new--or, more accurately, renewed--interest in this role. A national conversation about how community colleges can help us alleviate the teacher shortage has truly begun, with many believe that an expanded community college role is critical to meet the nation's need for well prepared teachers. This volume illustrates the extent to which community colleges have become major players in teacher education, not only in the traditional way of providing the first two years of an undergraduate degree in teacher education but in such more controversial ways as offering associate and baccalaureate degrees in teacher education and providing alternative certification programs. This is the 121st issue of the Jossey-Bass higher education series New Directions for Community Colleges.

Well - designed alternative certi- fication programs are definitely preferable to emergency credentialing accompanied by little or no training . Professional Development and In - Service Teacher Education Programs Data show that schools ...

Segmentasi Pelanggan Menggunakan Python

Puji syukur penulis haturkan kepada Allah SWT atas berkah, rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan buku yang berjudul “Segmentasi Pelanggan Menggunakan Python”. Dalam menulis buku ini banyak orang yang telah memotivasi, dan menyampaikan saran bagi penulis. Dalam kesempatan yang berharga ini, penulis bermaksud menyampaikan rasa terima kasih dan penghargaannya kepada mereka semua. Pertama, penghargaan terdalam dari penulis diberikan kepada ibunda tercinta untuk do’a dan dukungannya. Penulis juga ucapkan terima kasih kepada pembimbing yang mana tanpa bantuan, dukungan dan saran pembimbing penulis, buku ini mungkin tidak akan terselesaikan. Buku ini jauh dari sempurna, tetapi diharapkan dapat bermanfaat tidak hanya bagi penulis, tetapi juga bagi pembaca. Untuk alasan ini, penulis menyambut baik saran dan kritik bijaksana yang konstruktif.

Segmentasi umumnya digunakan melalui riset data pasar untuk mendapatkan wawasan tentang sikap pelanggan, keinginan, pandangan, preferensi, dan opini tentang perusahaan dan kompetisi. Segmentasi pelanggan berdasarkan pada riset pasar dan ...

Cerita Guru di Atas Garis

Apa maksudnya di atas garis? Garis seperti apa atau garis apa? Garis khatulistiwa atau garis kehidupan atau apa? Pertanyaan itu muncul tatkala buku Siswa di Atas Garis dan Guru di Atas Garis lahir. Demikian pula kakak dari buku yang ada di tangan Anda ini, Pribadi di Atas Garis. Rentetan pertanyaan itu tentu membutuhkan jawaban. Di atas garis merupakan frasa biasa yang bisa bermakna di atas rata-rata. Di atas garis berarti tidak sekadar apalagi di bawah standar. Di atas garis berarti melampaui ambang normal, ambang batasnya, melebihi aturan biasa. Buku Cerita Guru di Atas Garis, unik ditulis bukan hanya oleh guru, motivator, tetapi berbagai latar belakang profesi, bahkan seorang hakim yang telah menjadi Ketua Pengadilan Negeri pun urun rembuk menorehkan kisah inspiratif gurunya semasa SMA.

Buku Cerita Guru di Atas Garis, unik ditulis bukan hanya oleh guru, motivator, tetapi berbagai latar belakang profesi, bahkan seorang hakim yang telah menjadi Ketua Pengadilan Negeri pun urun rembuk menorehkan kisah inspiratif gurunya ...

Keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara no. 26/MENPAN/1989 Tentang Angka Kredit bagi Jabatan Guru Dalam Lingkungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

... sekarang secara teoritis , dibagi pemilikannya bukan saja oleh kaum pejabat struktural , tetapi juga oleh kaum profesional guru , bahkan mungkin guru SD sekalipun , walaupun di Perguruan Tinggi hal 5 PENGANTAR ...

Profesi Guru

Satu Prestasi, Satu Pengabdian dan Satu Kebanggaan, Seri Pembelajaran pada Daerah Terdepan, Terluar dan Tertinggal (3T)

Buku Profesi Guru: Satu Prestasi, dan Satu Kebanggaan, Satu Pengabdian, Seri Pembelajaran pada Daerah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal (3T) ini patut diapresiasi karena telah sejalan dengan amanat Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Buku ini diharapkan mendorong guru sebagai tenaga professional untuk mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang sangat penting dalam mencapai visi pendidikan, yaitu menciptakan insan Indonesia Cerdas dan Kompetitif. Sebagai pengelola Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di lingkungan Universitas Papua Provinsi Papua Barat, menyambut gembira kehadiran buku ini. Selain dalam rangka melaksanakan pasal 45 Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tanggal 10 November 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, buku ini juga mengulas hal ihwal profesi guru, jabatan fungsional guru, dan kegiatan pengembangan profesi berkelanjutan yang sejalan dengan kompetensi guru sesuai kebutuhan, bertahap, dan berkelanjutan dalam meningkatkan profesionalitasnya. Provinsi Papua Barat termasuk dalam daerah khusus yang meliputi daerah terpencil atau terbelakang, daerah dengan kondisi masyarakat adat yang terpencil, daerah perbatasan dengan Negara lain, daerah yang mengalami bencana alam, bencana sosial, bahkan daerah yang berada dalam keadaan darurat tertentu, sehingga diperlukan profesi guru yang professional dengan tujuan utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik di provinsi secara baik. Semoga buku ini bermanfaat bagi kita semua. Amin.

Tetapkan satu alternatif terpilih • Rancang bersama skenario penelitian yang akan dilakukan • Lakukan penetian tindakan kelas bersama di satu sekolah/kelas • Kumpulkan permasalahan pembelajaran dari semua sekolah • tetapkan satu masalah ...

Glimpses into Primary School Teacher Education in South Africa

This book explores the current landscape of Initial Teacher Education (ITE) in primary schools in South Africa. Considering recent policy directives and initiatives, it highlights the dilemmas of ITE for the primary school and gives a thorough account of innovations and initiatives to improve ITE. The book presents what works best for quality preparation of teachers in the Global South, where many children rely on their teachers and school life to break the cycle of poverty. Chapters draw on evidence from workplace learning, pre-service study, and primary school teacher education policy to highlight examples of promising change in teacher education in South Africa, addressing the clichés of "theory versus practice" head-on. This book successfully brings out the challenging aspects of teacher education for childhood learning which has otherwise been regarded as the softer option for a career in education. This book will be of great interest for academics, researchers, and post-graduate students in the fields of teacher education, African education, educational policy, international education, and comparative education.

In education, professional development enables teachers to improve their skills, knowledge, and attitudes while continuing their employment (Farrel, Kerry, & Kerry, 1995; Oldroyd, Elsner, & Poster, 1996). Sellen (2016) claims that ...

Handbook of Research on Reconceptualizing Preservice Teacher Preparation in Literacy Education

As it stands, there is currently a void in education literature in how to best prepare preservice teachers to meet the needs of individualized learners across multiple learning platforms, social/economical contexts, language variety, and special education needs. The subject is in dire need of support for the ongoing improvement of administrative, clinical, diagnostic, and instructional practices related to the learning process. The Handbook of Research on Reconceptualizing Preservice Teacher Preparation in Literacy Education stimulates the professional development of preservice and inservice literacy educators and researchers. This book also promotes the excellence in preservice and inservice literacy both nationally and internationally. Discussing topics such as virtual classrooms, critical literacy, and teacher preparation, this book serves as an ideal resource for tenure- track faculty in literacy education, clinical faculty, field supervisors who work with preservice teacher educators, community college faculty, university faculty who are in the midst of reconceptualizing undergraduate teacher education curriculum, mentor teachers working with preservice teachers, district personnel, researchers, students, and curricula developers who wish to understand the needs of preservice teacher education.

Advances in Higher Education and Professional Development (AHEPD) Book Series Jared Keengwe University of North Dakota, USA ISSN:2327-6983 EISSN:2327-6991 Mission As world economies continue to shift and change in response to global ...