Buku ini akan membahas tuntas tentang manajemen pendidikan Islam sebagai pedoman dalam mengelola Lembaga Pendidikan Islam. Buku ini diharapkan dapat membantu guru, orangtua, ataupun praktisi dalam memahami dan mengelola pendidikan Islam.
Dalam hal ini, manajemen pendidikan Islam dapat diartikan sebagai suatu aktivitas dalam pemobilisasian dan pemanduan atas segala sumber daya yang ada. Dengan maksud untuk mencapai tujuan pendidikan Islam yang telah ditetapkan sebelumnya ...
Sistematika buku “Manajemen Pendidikan” ini mengacu pada pendekatan konsep teoritis dan contoh penerapan. Buku ini terdiri atas 10 Bab yang dibahas secara rinci dalam pembahasan mengenai konsep dasar manajemen pendidikan, diantaranya: Esensi Pendidikan, Teori Pembelajaran, Konsep Dasar Manajemen dalam Pendidikan, Lingkup Manajemen Pendidikan, Penerapan Fungsi-Fungsi Manajemen dalam Pendidikan, Manajemen Kurikulum, Manajemen Kelas Unggulan, Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler, Manajemen Perpustakaan, Keluarga dalam Mengimplementasikan Manajemen Pendidikan.
Buku ini terdiri atas 10 Bab yang dibahas secara rinci dalam pembahasan mengenai konsep dasar manajemen pendidikan, diantaranya: Esensi Pendidikan, Teori Pembelajaran, Konsep Dasar Manajemen dalam Pendidikan, Lingkup Manajemen Pendidikan, ...
Sesuai dengan peran Perguruan Tinggi sebagai pelopor dan pengarah pembangunan, maka ilmu pengetahuan dan teknologi baru harus senantiasa dihasilkan oleh civitas akademika Perguruan Tinggi tersebut sebagai modal dalam pembangunan. Mengingat ilmu pengetahuan dan teknologi baru hanya didapat melalui proses penelitian maka kemampuan meneliti, termasuk penguasaan metodologi penelitian, bagi para dosen dan mahasiswa mutlak diperlukan.
Mengingat ilmu pengetahuan dan teknologi baru hanya didapat melalui proses penelitian maka kemampuan meneliti, termasuk penguasaan metodologi penelitian, bagi para dosen dan mahasiswa mutlak diperlukan.
