"""Kekhasan buku ini terletak pada referensi dalam memahami tugas perkembangan anak usia dini. Buku ini didasarkan kepada hasil studi longitudinal penulis terhadap anak sendiri sejak usia 0 sampai 6 tahun, bukan dari referensi tentang perkembangan anak dari Negeri Barat. Bahan-bahan yang disajikan dalam buku ini baru, hangat, aktual, dan diangkat dari isu-isu terkini, relevan dengan perkembangan dan kebutuhan mendesak para guru, mahasiswa, dan para pengelola PAUD, seperti permainan konstruktif, pendidikan karakter, pendidikan inklusi, asesmen PAUD, dan kreativitas. ""Buku ini disusun secara komprehensif dan sistematis dari sisi konseptual maupun praksisnya sehingga dapat dijadikan sebagai sumber informasi, rujukan dan kajian untuk meningkatkan kompetensi Pendidik PAUD dalam melaksanakan tugas."""" Ir. Djajeng Baskoro, M.Pd. - Kepala Pusat Pengembangan PAUDNI"""
"""" Ir. Djajeng Baskoro, M.Pd. - Kepala Pusat Pengembangan PAUDNI"""
Pembelajaran Tari dalam Kurikulum PAUD PENULIS: Dessy Putri Wahyuningtyas, M.Pd Ukuran : 14 x 21 cm ISBN : 978-623-270-550-0 Terbit : Agustus 2020 www.guepedia.com Sinopsis: Pada Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Pembelajaran Tari adalah salah satu kegiatan yang mampu menstimulasi aspek perkembangan Fisik Motorik dan Seni. Kedua aspek perkembangan tersebut menjabarkan beberapa indikator pencapaian perkembangan gerak pada anak. Sehingga pembelajaran tari merupakan salah satu kegiatan yang menstimulasi perkembangan gerak anak. Kegiatan ini merupakan suatu proses atau usaha dalam mengajarkan anak melatih koordinasi seluruh anggota tubuh, mengontrol emosinya, dan melatih logika berpikirnya. Sebagai pendidik tentu harus mengetahui bagaimana cara membelajarkan tari pada anak, dapat menentukan tema tari yang dekat dengan keseharian anak, serta mengenal karakteristik gerak tari anak yaitu gerakannya sederhana dengan iringan musik yang gembira. Karena melalui Pembelajaran Tari, anak akan merasa senang, menumbuhkan rasa percaya diri, mampu menyalurkan energinya melalui gerak, melatih anak mentaati aturan, menstimulasi aspek perkembangan motorik, kognitif, sosial emosional, serta bahasanya. www.guepedia.com Email : [email protected] WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys
C. Rias Tari Rias tari anak usia dini bersift tematik, jadi menyesuaikan dengan tema tarian yang akan dibawakan. Rias tari anak, ada yang riasan biasa atau rias karakter seperti karakter binatang, atau memerankan tokoh tertentu.
buku Metode Cara Cepat Mengenal Huruf bagi peserta didik yang masih ada di tingkat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Didalam Undag-Undang Nomor 20 Thun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasionl (pasal 1 butir 14) menyatakan bahwa upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsa ngan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan pekembangan jesmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut Maka dari itu metode ini sanagat pas dijadikan rangsangan dan buku panduan dasar dalam pengenalan huruf untuk Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) karena metode ini dilengkapi musik audio dan jugak dikemas mudah diterapkan, gampang diingat, tidak sulit dipahami dan menarik untuk dipelajari.
buku Metode Cara Cepat Mengenal Huruf bagi peserta didik yang masih ada di tingkat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Didalam Undag-Undang Nomor 20 Thun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasionl (pasal 1 butir 14) menyatakan bahwa upaya ...
Buku Aktivitas PAUD Max 10 Menit Suasana Belajar Menyenangkan sangat tepat bagi anak usia dini usia 3 s.d. 7 tahun. Buku ini dibutuhkan anak-anak untuk persiapan sekolah dasar karena buku ini berisi dasar-dasar membaca. Buku ini telah teruji dan digunakan di sekolah PAUD / TK untuk mengantarkan anak-anak usia dini menjadi pandai dan senang membaca. Bunda dapat dibuktikannya sendiri dengan cara mengikuti panduan penggunaan buku. Buku ini terdapat panduan penggunaan buku agar dapat diaplikasikan kepada anak agar tujuan pembelajaran berhasil. isi dari buku ini adalah : 1. Dasar-dasar membaca untuk anak usia dini persiapan sekolah dasar (huruf vokal, huruf konsonan, huruf vokal dalam kata, suku kata diftong, suku kata 3 huruf, lambang bilangan, dan huruf hijaiyah. 2. Dasar latihan motorik halus menulis garis vertikal horizontal, huruf alfabet, lambang bilangan, dan menulis huruf hijaiyah. 3. Latihan melatih kecerdasan anak. 4. Mewarnai. Buku ini memuat aktivitas pembelajaran untuk anak usia dini secara lengkap
Buku Aktivitas PAUD Max 10 Menit Suasana Belajar Menyenangkan sangat tepat bagi anak usia dini usia 3 s.d. 7 tahun.
Berhitung adalah salah satu keterampilan dasar yang harus dimiliki oleh anak. Keterampilan berhitung sangatlah penting dan melalui buku ini, anak-anak akan diajak berhitung secara cerdas dengan mengetahui dan menulis angka. Isi buku ini sebagai berikut: 1. Mengenalkan angka 1-20 2. Berlatih menulis angka 1-20 dengan benar 3. Melatih motorik halus anak dengan aktivitas mewarnai
Berhitung adalah salah satu keterampilan dasar yang harus dimiliki oleh anak.
Menjadi satuan pendidikan yang berkualitas adalah obsesi semua penyelenggara dan pengelola pendidikan. Berbagai upaya dan langkah dilakukan, namun banyak yang melupakan hal mendasar yang harus dipertimbangkan oleh sebuah satuan pendidikan: yaitu membangun pondasi satuan pendidikan berbasis kemandirian. Berbekal pengalaman 10 tahun menjadi General Manajer di sebuah yayasan pendidikan, penulis merangkum apa yang telah dilakukan sehingga sebuah lembaga tidak hanya survive dalam mengeliminasi kelemahan dan move on menghadapi tantangan, namun berkembang dan menumbuhkan budaya inovatif di satuan pendidikan. Anda perlu memilikinya.
Panduan praktis bagi Penilik PAUD dan GTK (Guru dan Pengelola/Kepala) PAUD Drs. MARSUM, M.Pd. ... seseorang wajib melaksanakan pekerjaan/profesi tertentu sesuai dengan tugas dan wewenangnya, dan diangkat dengan surat keputusan yayasan.
Buku ini ditulis untuk menambah buku filsafat yang sekarang mulai banyak beredar di Indonesia. Buku Dasar-dasar Ilmu filsafat ini untuk mengenalkan perbedaan filsafat dan ilmu filsafat yang belum banyak mendapat perhatian. Buku ini juga membahas perkembangan ilmu Filsafat Timur yang masih sedikit dibicarakan dalam buku-buku filsafat yang lain. Banyak penulis filsafat dari Timur yang belum memperhatikan perkembangan ilmu Filsafat di negara-negara Timur, dan buku ini memberikan gambaran bahwa orang Timur juga perlu mengembangkan ilmu Filsafat yang bercorak Timur.
Buku ini ditulis untuk menambah buku filsafat yang sekarang mulai banyak beredar di Indonesia.
