2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Tatang Noor Saifullah NIM, 2019.8.1.4.0164 “Manajemen Pendidikan Karakter Religius di SDIT Al Hikmah 187 Kota Cirebon” Pendidikan karakter di Indonesia dirasakan amat perlu dilakukan demi terwujudnya pribadi masyarakat yang berakhlaq mulia karena akhlaq mulia merupakan tujuan akhir dari suatu pendidikan. Budaya atau jultur yang ada di lembaga pendidikan berperan penting dalam membangun akhlaq peserta didik khususnya budaya religius yang terdapat di sekolah. Karena itu lembaga pendidikan memiliki tugas dan tanggung jawab untuk melakukan pendidikan karakter bagi peserta didik. Penilitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) langkah-langkah sekolah dalam mengembangkan program pendidikan karakterreligius di SDIT Al Hikmah 187 Kota Cirebon. (2) pengorganisasian sekolah dalam mengembangkan program pendidikan karakterreligius di SDIT Al Hikmah 187 Kota Cirebon. (3) pelaksanaanmengembangkan programpendidikan karakter religiusdi SDIT Al Hikmah 187 Kota Cirebon. (4) Solusi dalam mengatasi hambatan mengembangkan programpendidikan karakterreligiusdi SDIT Al Hikmah 187 Kota Cirebon. Pendidikan karakter merupakan suatu sistem penanaman nilai-nilai karakter kepada warga sekolah yang meliputi komponen pengetahuan, kesadaran atau kamauan, dan tindakan untuk nilai-nilai tersebut. Pendidikan karakter pada hakekatnya ingin membentuk individu menjadi seorang pribadi bermoral yang dapat menghayati kebebasan dan tanggung jawabnya, dalam ralasinya dengan orang lain dan dunianya dalam komunitas pendidikan. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan rancangan studi kasus. Pengumpulan dan dilakukan dengan wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi dan Tri angulasi Data Temuan penelitian menunjukan bahwa (1) Perencanaan pendidikan karakter religius di SDIT Al Hikmah 187 Cirebon dilakukan dengan menetapkan standar karakter siswa, membangun kegiatan keagamaan, dan menyediakan fasilitas pendukung, menetapkan standar kompetensi lulusan, dan membagi penanggung jawab tarbiyah bagi setiap siswa (2) Pelaksanaan pendidikan karakter religius di SDIT Al Hikmah 187 Cirebon dilaksanakan dengan mengintegrasikan standar karakter yang ada ke dalam program keagamaan harian meingguan dan bulanan (3) Evaluasi pendidikan karakter religius di SDIT Al Hikmah 187 Cirebon dilaksanakan dengan melakukan pengawasan dan pemantauan secara berkala, membuat absensi kegiatan keagamaan dan mengadakan laporan bulanan. Kata Kunci :
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Andri Fanthosa NIM. 2019.8.1.4.0163 “Manajemen Pembinaan Pendidik dalam meningkatkan kompetensi Profesional di SDIT Sabilul Huda Kesambi Kota Cirebon” Pendidikan yang baik, sebagaimana yang diharapkan oleh masyarakat modern dewasa ini yang sifatnya yang selalu menantang, mengharuskan bagaimana pendidik yang baik. Hal ini berarti bahwa dimasyarakat diperlukan pemimpin yang baik, di rumah diperlukan orang tua yang baik, dan di sekolah guru yang baik. akan tetapi dengan ketiadaan pegangan tentang persyaratan pendidikan profesional maka hal ini menyebapkan timbulnya bermacam-macam orang tentang arti guru yang baik, tegasnya guru yang professional. Penilitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) langkah-langkah sekolah dalam mengembangkan program pembinaan pendidik di SDIT Sabilul Huda Kota Cirebon. (2) pengorganisasian sekolah dalam mengembangkan program pembinaan pendidik di SDIT Sabilul Huda Kota Cirebon. (3) pelaksanaan program pembinaan pendidik di SDIT Sabilul Huda Kota Cirebon. (4) Solusi dalam mengatasi hambatan mengembangkan program pembinaan pendidik di SDIT Sabilul Huda Kota Cirebon. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan rancangan studi kasus. Pengumpulan dan dilakukan dengan wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi dan Tri angulasi Data Temuan penelitian menunjukan bahwa (1) Perencanaan pembinaan pendidik di SDIT Sabilul Huda Kota Cirebon dilakukan dengan menetapkan standar karakter pendidik, membangun kegiatan kebersamaan, dan menyediakan fasilitas pendukung, menetapkan standar kompetensi pendidik, dan membagi penanggung jawab tarbiyah bagi setiap pendidik (2) Pelaksanaan pembinaan pendidik di SDIT Sabilul Huda Kota Cirebon dilaksanakan dengan mengintegrasikan standar karakter yang ada ke dalam program pengembangan pendidik secara berkesinambungan. (3) Evaluasi pembinaan pendidik di SDIT Sabilul Huda Kota Cirebon dilaksanakan dengan melakukan pengawasan dan pemantauan secara berkala, membuat absensi kegiatan keagamaan dan mengadakan laporan bulanan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
Nurzini Fazilet. NIM. 2019.8.1.4.0019 “Manajemen Pemasaran Kb Bumble BeeSchool House di Kota Cirebon”.
Penurunan peserta didik setelah promosi dapat dijadikan dasar untuk menelusuri kelemahan lembaga secara internal atau ada faktor eksternal yang terlibat dalam pembentukan opini negatif pada suatu lembaga. Tidak jarang ditemukan beberapa lembaga ternama, dipercaya, dan kredibilitasnya bagus di masyarakat, namun lambat laun memudar citra dan kredibilitasnya karena berbagai faktor.
Pemasaran (marketing) dalam dunia pendidikan adalah untuk menciptakan citra baik terhadap sekolah sebagai lembaga pendidikan. Tujuannya adalah menarik minat anggota masyarakat untuk menggunakan jasa layanan pendidikan yang diberikan oleh sekolah tersebut. Tujuan peneliti ini adalah 1. Untuk mengetahui manajemen pemasaran KB Bumble Bee School House di Kota Cirebon. 2. Untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat manajemen pemasaran KB Bumbel Bee School House di kota Cirebon.
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam tesis ini adalah ”Pendekatan Deskriftif Kualitatif”. Pada penelitian ini penulis berupaya mengumpulkan data yang berkaitan dengan manajemen pemasaran KB Bumble Bee School House di kota Cirebon. Sehingga, peneliti dapat mengungkpakan dan mendeskripsikan bagaimana manajemen pemasaran KB Bumble Bee School Hose di kota Cirebon. Strategi pengumpulan data dengan pemilihan informan sebagai sumber data dalam penelitian ini adalah berdasarkan pada asas subyek yang menguasai permasalahan, memiliki data dan bersedia memberikan informasi lengkap dan akurat.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Penyusunan perencanaan pemasaran KB Bumbel Bee School House di Kota Cirebon melalui 4 tahap yaitu, 1. Perencanaan pemasaran 2. Pengorganisasian pemasaran3. Pelaksanaan pemasaran yaitu menggerakkan semua anggota kelompok untuk bekerja agar mencapai tujuan lembaga, 4. Pengawasan pemasaran
Implikasi, mengalami peningkatan jumlah peserta didik dengan indikator: meningkatan proses KBM, prestasi, serta terpenuhinya sarana penunjang proses pembelajaran.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi-fungsi manajemen mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan pendidikan pada pondok pesantren al-Istiqomah. Dalam penelitian ini data diperoleh melalui observasi, dokumentasi dan wawancara. Subjek dan informan dalam dalam penelitian ini digali dari informan yang memiliki peran kunci dalam mengelola atau menerapkan manajemen sebagai pengambil keputusan dalam proses pendidikan, yaitu pengasuh pondok pesantren sebagai pimpinan beserta keluarganya, ustad dan pengurus pondok pesantren al-Istiqomah dengan menggunakan purposive sampling dan snowball sampling. Pokok masalah yang dibahas dalam penelitian ini mengungkap bagaimana manajemen pendidikan dilihat dari fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan pondok pesantren al-Istiqomah. Hasil dalam penelitian ini mengungkap bahwa: 1) Perencanaan pendidikan pondok pesantren al-Istiqomah kecamatan Plered kabupaten Cirebon yang dirancang oleh Kiai Abdurahman kemudian dikembangkan oleh menantunya Kiai Abdul Hadi dan diteruskan oleh putranya yang ke tiga yakni Kiai Afnan Hafidz. 2) Struktur keorganisasiannya dipimpin oleh seorang ketua yang lazim disebut Lurah Pondok sebagai pelaksana harian yang dilengkapi dengan susunan kepengurusan dan dibantu seksi-seksi sesuai kebutuhan. 3) Pelaksanaan pendidikan pondok pesantren al-Istiqomah dilaksanakan secara klasikal -pola salafiyah- dengan menggunakan metode sorogan, bandongan, lalaran, hafalan, dan mudzakarah dan mata pelajarannya berputar pada aspek fiqih, akhlak, tasawuf al-Qur’an dan tafsirnya, ilmu mantik, ilmu alat (nahwu jawan, jurumiyah, imriti, dan alfiyah Ibnu Malik) 4) bentuk Pengawasan pendidikan pondok pesantren al-Istiqomah terbagi menjadi dua macam yakni meliputi bentuk pengawasan internal dan bentuk pengawasan eksternal.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
NAMA Muhammad Ma’ruf. NIM. 2015.1.18.1.02149: Peran Guru PAI Dalam Pengembangan Kecerdasan Emosional Dan Spiritual Peserta Didik Di SD Negeri 3 Bojong, Cilimus Kuningan. Dalam mengajarkan nilai-nilai keagamaan yang diterapkan, terdapat guru PAI yang luar biasa dalam pengajaranya. Guru PAI di SD Negeri 3 Bojong selalu mengembangkan kecerdasan emosional dan spiritual peserta didik melalui kegiatan-kegiatan keagamaan. Karena itu dari latar belakang tersebut penelitian ini bertujuan untukUntuk mengetahui peran guru PAI dalam pengembangkan kecerdasan emosional dan spiritual terhadap siswa di SD Negeri 3 Bojong, Cilimus Kuningan.Untuk mengetahui aspek kecerdasan emosional dan spiritual yang dikembangkan dalam pembelajaran Agama Islam di SD Negeri 3 Bojong Cilimus.Untuk mengetahuui pendukung dan penghambat dalam mengembangkan kecerdasan emosional dan spiritual pada siswa di SD Negeri 3 Bojong, Cilimus Kuningan. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian lapangan (field research). Metode yang digunakana adalah kualitatif deskriptif. Dengan demikian tujuan penelitian ini adalah untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual, akurat mengenai faktor-faktor. Menurut hasil penelitian bahwa peran guru PAI dalam pengembangkan kecerdasan emosional dan spiritual terhadap telah dilaksanakan secara baik. Guru PAI memiliki peran dalam melaksanakan diskusi di kelas yang dilakukan oleh siswa, mendisiplinkan siswa melalui kegiatan dan tata tertib di sekolah, menumbuhkan sikap sopan santun siswa di sekolah. Sementara terkait aspek kecerdasan emosional dan spiritual yang dikembangkan yaitu aspek dalam mengelola emosi, pembiasaan beribadah serta pembiasaan berdo’a. terkait dengan faktor pendukung dan penghambat dalam mengembangkan kecerdasan emosional dan spiritual pada adalah faktor keluarga dan lingkungan yang membuat anak kurang mendapatkan perhatian dan bimbingan dari orang tua, serta lingkung siswa diluar sekolah yang kurang mendukung. Adapun pendukungnya adalah belum memiliki kualifikasi yang sesuai dengan kebutuhan lembaga Dengan demikian kesimpulan dari penelitian ini tentang Peran guru PAI dalam pengembangan kecerdasan emosional-spiritual siswa, bahwa peran guru PAI sangat urgen. Seluruh kegiatan yang berkaitan dengan pengembangan dipengaruhi oleh faktor PAI. Menurut hasil penelitian bahwa peran guru PAI dalam pengembangkan kecerdasan emosional dan spiritual terhadap telah dilaksanakan secara baik. Guru PAI memiliki peran dalam melaksanakan diskusi di kelas yang dilakukan oleh siswa, mendisiplinkan siswa melalui kegiatan dan tata tertib di sekolah, menumbuhkan sikap sopan santun siswa di sekolah. Sementara terkait aspek kecerdasan emosional dan spiritual yang dikembangkan yaitu aspek dalam mengelola emosi, pembiasaan beribadah serta pembiasaan berdo’a. terkait dengan faktor pendukung dan penghambat dalam mengembangkan kecerdasan emosional dan spiritual pada adalah faktor keluarga dan lingkungan yang membuat anak kurang mendapatkan perhatian dan bimbingan dari orang tua, serta lingkung siswa diluar sekolah yang kurang mendukung. Adapun pendukungnya adalah belum memiliki kualifikasi yang sesuai dengan kebutuhan lembaga.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK AS’ADUR ROFIQ. NIM. 2017.2.6.1.00730 : “PENGARUH PENGGUNAAN E-COMMERCE TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA EKONOMI SYARIAH IAI BUNGA BANGSA CIREBON” Skripsi ini membahas Pengaruh Penggunaan E-Commerce Terhadap Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa Ekonomi Syariah IAI Bunga Bangsa Cirebon. Kajiannya dilatarbelakangi oleh adanya kemudahan yang ditawarkan e- commerce mengakibatkan jumlah konsumsi yang dilakukan konsumen meningkat. Peningkatan ini terjadi karena perubahan perilaku konsumen yang selalu ingin melakukan konsumsi terhadap suatu produk untuk memperoleh kepuasan tertinggi, khususnya pada mahasiwa yang ingin menyesuaikan diri dengan kelompoknya, terpengaruh ingin memiliki produk yang sama dengan temannya, atau untuk mengikuti tren yang ada tanpa mempertimbangkan prinsip konsumsi muslim. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan apakah e-commerce berpengaruh terhadap perilaku konsumen dalam perspektif ekonomi syariah pada mahasiswa Ekonomi Syariah IAI Bunga Bangsa Cirebon dan apakah e-commerce berpengaruh signifikan terhadap perilaku konsumen dalam perspektif ekonomi syariah pada mahasiswa Ekonomi Syariah IAI Bunga Bangsa Cirebon. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah mahasiswa Ekonomi Syariah sedangkan objek penelitian ini adalah perilaku konsumen pada mahasiswa Ekonomi Syariah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif karena hasil data yang didapat merupakan kumpulan dari pada angka-angka. Menggunakan metode regresi sederhana. Penelitian ini dilakukan terhadap mahasiswa Ekonomi Syariah IAI Bunga Bangsa Cirebon. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan e-commerce mempunyai pengaruh sebesar 14,5% minat berwirausaha dan sisanya 85,5% dipengaruhi oleh variabel lain diluar variabel yang diteliti. Penggunaan E-Commerce dikalangan mahasiswa sudah sangat luas dan di IAI Bunga Bangsa Cirebon sendiri mempunyai respon positif terhadap penggunaan E-Commerce terhadap minat berwirausaha, dengan itu mahasiswa dapat berkembang dan belajar arti berwirausaha dimasa muda dan manfaat digital untuk pertumbuhan perekonomian
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Fatikhah Assa’adah, Nim.2016.4.4.1.00529 Pengaruh Home Literacy Terhadap Kemampuan Membaca Awal Pada Anak Usia Dini (Umur 3.0 - 4.0 Tahun) Di Desa Balad Kecamatan Dukupuntang Kabupaten Cirebon Berdasarkan hasil observasi terhadap beberapa orang tua yang sudah mengetahui tentang pentingnya home literacy untuk anak usia dini umur 3.0 sampai 4.0 tahun, mereka menyebutkan bahwa sudah memulai mengenalkan huruf, angka, dan gambar terhadap anaknya, dirumahnyapun sudah ditempel abjad, huruf, dan gambar-gambar untuk mendukung literasi pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk, Mengetahui Penerapan Home literacy pada anak usia dini (umur 3.0 - 4.0 Tahun), kemampuan Membaca awal pada anak usia dini (umur 3.0 - 4.0 Tahun) dan Mengetahui Pengaruh Home literacy Terhadap Kemampuan Membaca pada anak usia dini (umur 3.0 - 4.0 Tahun) di desa balad kecamatan dukupuntang kabupaten cirebon. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian kuantitatif, Metode kuantitatif yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif Regresi atau disebut dengan penelitian desain kausal-komparatif dengan tipe khusus yaitu Desain penelitian kasus kontrol. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Balad Kecamatan Dukupuntang Kabupaten Cirebon. Adapun kantor desa Balad memiliki alamat di Jl. Nyi Ageng Serang No. 36A Balad Pos -45652. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh orang tua atau keluarga yang memiliki anak usia dini pada rentang usia 3.0 - 4.0 tahun. Sampel pada penelitian ini adalah orang tua dan anak usia dini yang berjumlah 15 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner angket. Penerapan home literacy pada anak usia dini (umur 3.0 - 4.0 Tahun) di desa balad kecamatan dukupuntang kabupaten cirebon, tergolong “Baik” dengan prosentase sebesar 78,33%. Kemampuan Membaca awal pada anak usia dini (umur 3.0 - 4.0 Tahun) di desa balad kecamatan dukupuntang kabupaten cirebon, tergolong “Sangat Baik” dengan prosentase sebesar 93,57 %. Pengaruh Home Literacy Terhadap Kemampuan Membaca Awal Pada Anak Usia Dini (Umur 3.0 - 4.0 Tahun) diketahui nilai regresi adalah sebesar N.sig 0,000 0,05, dengan nilai thitung sebesar 6,389 dengan nilai derajat keabsahan dk= n-2 yaitu 15 – 2 =13 sehingga untuk perhitungan ttabel adalah 1.770, sehingga jika dibandingkan antara nilai thitung dengan ttabel yaitu 6,389 > 1.770, maka dapat ditarik sebuah kesimpulan pada tabel coefficient yaitu tepatnya pada kolom B adalah signifikan sehingga persamaan yang lebih tepat untuk kedua variabel tersebut adalah : Ŷ = 15,403+ 0,807X Dengan : X = Penerapan Home Literacy Pada Anak Usia Dini (Umur 3.0 - 4.0 Tahun) dan Y = Kemampuan Membaca Awal Pada Anak Usia Dini (Umur 3.0 - 4.0 Tahun) sehingga dapat diambil keputusan Ha diterima dan Ho ditolak. Terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan pendekatan Home Literacy Terhadap Kemampuan Membaca Awal Pada Anak Usia Dini (Umur 3.0 - 4.0 Tahun). Kepala desa sebagai pimpinan di suatu desa agar senantiasa berkoordinasi dengan pihak-pihak terkait untuk senantiasa mengadakan penyuluhan dan himbauan untuk meningkatkan kegiatan Home literacy dilingkungan keluarga karena hal demikian sangat bermanfaat untuk pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini untuk dikenalkan dalam dunia literacy, Kemampuan dan kapasitas orang tua untuk menjalankan home literacy perlu ditingkatkan lagi, agar pengalaman anak saat mulai dikenalkan kedalam dunia literasi dapat menghasilkan out put atau hasil yang lebih maksimal, dan Diharapkan adanya penelitian yang sejenis dengan penelitian ini, sehingga kedepannya ada suatu inovasi atau pengembangan pada penelitian Home literacy pada anak usia dini pra sekolah, yaitu adanya penyempurnaan terhadap keberlanjutan penelitian yang lebih komprehensip pada bidang ini.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABDUS SYAKUR NAUFAL. 2017.2.6.1.00707. ANALISIS STRATEGI PEMASARAN ALAT-ALAT ELEKTRONIKDI GEMILANG JAYA CIREBON DITINJAU DARI PERSPEKTIF PEMASARAN ISLAM Penerapan strategi dalam pemasaran adalah salah satu komponen utama keberhasilan penjualan dalam sektor usaha perekonomian. Permasalahan yang terjadi di Gemilang Jaya Cirebon adalah konsep dan strategi pemasaran yang diterapkan selama ini terutama pada saat masa pandemi Covid-19 ternyata mampu membuat perusahaan bertahan di saat kondisi perekonomian sebagian besar sektor usaha elektronik di Cirebon sedang mengalami penurunan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis strategi pemasaran elektronik yang diterapkan oleh Gemilang Jaya Cirebon berdasarkan sudut pandang dari pemasaran Islam. Metodologi penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam kepada owner dan karyawan dari Gemilang Jaya Cirebon. Analisis data menggunakan analisis kualitatif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran alat-alat elektronik yang diterapkan oleh Gemilang Jaya Cirebon dilihat dalam perspektif pemasaran dipandang memiliki kesesuaian dimana hal yang sama dilakukan yaitu mulai dari segmentasi pasar, targeting pasar, membangun opini masyarakat dan metode pemasaran melalui produk, harga, lokasi pemasaran, promosi dan pelayanan sebagian besar tidak bertentangan dengan prinsip ekonomi Islam walaupun ada hal-hal yang tidak sesuai yaitu dalam sistem kredit yang diterapkan dan beberapa pelayanan yang tidak tepat dan kurang sesuai dalam prinsip Islam. Adapun kelebihan strategi pemasaran yang diterapkan adalah mengutamakan SDM yang ahli dalam bidangnya, memberikan jaminan kualitas produk, dan pelayanan yang prima kepada konsumen. Sedangkan kekurangannya adalah kurang memberikan diskon dan potongan harga kepada konsumen serta ketatnya syarat menjadi agen reseller. Strategi pemasaran Islam mengajarkan untuk melakukan proses pemasaran dengan cara yang benar dan tepat sesuai ajaran Islam. Penerapan strategi pemasaran Islam yang tepat akan menghasilkan loyalitas dan meningkatnya konsumen.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berhitung anak kelompok A RA Hidayaturrosyidin Ciledug Kulon Kecamatan Ciledug Kabupaten Cirebon, salah satu faktor penyebabnya adalah karena media pembelajaran yang diterapkan sebelumnya belum maksimal dan kurang tepat. Karena itu, peneliti menggunakan media permainan ular tangga modern dalam pembelajaran menulis permulaan sebagai solusinya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan efektivitas permainan ular tangga modern dalam meningkatkan kemampuan berhitung pada anak kelompok A RA Hidayaturrosyidin Ciledug Kulon Kecamatan Ciledug Kabupaten Cirebon. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen tipe quasi eksperimental (eksperimen semu). Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, tes kemampuan berhitung dan dokumentasi di kelompok A RA Hidayaturrosyidin Ciledug Kulon Kecamatan Ciledug Kabupaten Cirebon. Hasil penelitiannya adalah: 1) Kemampuan berhitung anak Kelompok A RA Hidayaturrosyidin Ciledug Kulon Kecamatan Ciledug Kabupaten Cirebon sebelum menggunakan permainan ular tangga modern berdasarkan hasil penelitian termasuk dalam kategori cukup tinggi. 2) Kemampuan berhitung anak Kelompok A RA Hidayaturrosyidin Ciledug Kulon Kecamatan Ciledug Kabupaten Cirebon sesudah menggunakan permainan ular tangga modern berdasarkan hasil penelitian diketahui termasuk dalam kategori tinggi. 3) Perbedaan kemampuan berhitung anak Kelompok A RA Hidayaturrosyidin Ciledug Kulon Kecamatan Ciledug Kabupaten Cirebon sebelum dan sesudah menggunakan permainan ular tangga modern berdasarkan hasil penelitian diketahui nilai thitung = 9,759, nilai tersebut dibandingkan dengan ttabel pada db = 20-2 = 18 dengan signifikansi di angka 0,05 (5%), didapatkan ttabel sebesar 1,734. Berdasarkan ketentuan jika thitung > ttabel maka H0 ditolak. Dengan demikian dapat diketahui bahwa thitung > ttabel (9,759 > 1,734) yang artinya bahwa H0 (hipotesis nihil) ditolak, artinya terdapat perbedaan kemampuan berhitung anak sebelum dan sesudah menggunakan permainan ular tangga modern. Permainan ular tangga modern memberikan kontribusi yang positif terhadap kemampuan berhitung pada anak usia dini, sehingga perlu dikembangkan secara kreatif dan inovatif untuk mendapatkan hasil pembelajaran yang maksimal.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
The problem in this study is the low ability to write early in the children of Group A RA Darussalam Gegesik Cirebon Regency, one of the contributing factors is because the previously applied learning media has not been maximized and is not appropriate. Therefore, researchers use sand media in learning to write beginning as a solution. The purpose of this study was to improve the ability to write early in the children of Group A RA Darussalam Gegesik Cirebon Regency through sand media. This research method uses quantitative methods with a quasiexperimental type of experimental research (quasi-experimental). Data was collected by means of observation, initial writing ability test and documentation in Group A of RA Darussalam Gegesik, Cirebon Regency, which consisted of 20 children as samples. The results of the research are 1) The initial writing ability of children in group A RA Darussalam Gegesik Cirebon Regency before using sand media. Meanwhile, based on the results of the analysis of the ideal score, it was found that 40% of children had low initial writing skills. 2) The initial writing ability of children in group A RA Darussalam Gegesik Cirebon Regency after using sand media based on the results of the study it was known that the average score of children's abilities was 9.75. Meanwhile, based on the results of the analysis of the ideal score, it was found that 90% had initial writing skills in the high category. 3) The difference in the initial writing ability of the children of group A RA Darussalam Gegesik Cirebon Regency before and after using sand media. 5%), obtained a ttable of 1. 734. Based on the provisions if tcount > ttable then H0 is rejected. Thus, it can be seen that tcount > ttable (5,988 > 1,734) which means that H0 (nil hypothesis) is rejected, meaning that there is a difference in the initial writing ability before and after using sand media. This also shows that there is an influence of sand media on children's early writing skills. The use of sand media in children in Group A at RA Darussalam Gegesik, Cirebon Regency is expected to improve initial skills so that it can be considered and evaluated in an effort to improve writing skills in children.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK FAILAH RIZA. NIM. 2017.1.20.1.02338: Strategi Pembelajaran Guru Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Selama Pandemi Covid-19 di SMPN 3 Gunung Jati Tahun Ajaran 2020/2021 Penelitian ini membahas tentang strategi pembelajaran yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa selama pandemi covid-19, kajian dilatar belakangi oleh strategi pembelajaran, dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertjuan untuk mendeskripsikan: strategi pembelajaran yang dilakukan guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa khususnya selama pandemi covid-19 di SMPN 3 Gunung Jati tahun ajaran 2020/2021. Pendekatan penelitian ini adalah dengan pendekatan deskriptif analisis menggunakan metode kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif yaitu analisis dalam bentuk kata verbal dan uraian deskriptif. Temuan dari hasil penelitia ini adalah: (1) perencanaan strategi yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada Mata Pelajaran PAI di SMPN 3 Gunung Jati, yang meliputi; a) Pembelajaran Pembuka dengan melakukan absensi kelas setiap harinya melaui grup whatsapp, hal ini dilakukan semata-mata agar siswa tetap disiplin selama mengikuti proses pembelajaran online yang sedang berlangsung. Kemudian dilanjut dengan penyampaian tujuan materi yang akan diberikan, b) Pembelajaran Inti yang dilakukan guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar siswa yaitu dengan menggunakan metode video pembelajaran. Hal ini dilakukan karena pembawaan video yang ringan dan ringkas mampu dimengerti dengan baik oleh siswa, c) pembelajaran Akhir (Penutup), sebelum benar-benar menutup proses pembelajaran, siswa diminta untuk memfoto catatan hasil dari video yang telah disimak, hal ini dilakukan untuk mengetahui seberapa jauh siswa dapat memahami isi dari video yang disimaknya, disamping itu juga, dengan mengumpulkan catatan, siswa dianggap telah mengikuti proses pembelajaran yang sedang berlangsung. (2) Motivasi belajar siswa selama pandemi covid-19 di SMPN 3 Gunung Jati. Terdapat dua sumber motivasi, yakni motivasi intrinsik dan motivasi ekstrensik.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Wabah pandemi Covid-19 yang masuk ke Indonesia sejak 2020 sampai saat ini tak kunjung selesai. Seluruh lembaga pendidikan mengubah kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran jarak jauh atau sering disebut daring. Keterbatasan alat, kurangnya sinyal dan rasa malas siswa menjadi salah satu kendala dalam proses pembelajaran daring tersebut. Akibatnya hal tersebut sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dikemudian hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pembelajaran berbasis daring terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas XI di SMK Negeri I Cirebon. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode angket dan observasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket yang disebar kepada seluruh siswa kelas IX di SMK Negeri I Cirebon untuk mendapatakn data tentang variabel x dan variabel y. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri I Cirebon sebanyak 190 siswa dengan jumlah subyek penelitian sebanyak 20 responden. Data penelitan yang terkumpul dianalisa menggunakan teknik analisis regresi sederhana. Kemudian data dari kedua variabel tersebut diolah untuk mengetahui jawaban dari hipotesis yang ada. Selanjutnya, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran berbasis daring (Variabel X) terhadap hasil belajar PAI (Variabel Y). Hal ini ditunjukkan dari hasil perhitungan analisis regresi sederhana yaitu bahwa ͭ hitung > ͭ tabel (3,438 > 2,101) pada taraf signifikansi 5%. Penerapan model pembelajaran berbasis daring diharapkan menjadi salah satu acuan bagi seorang guru untuk selalu memperbaharui metode dalam mengajar agar siswa tidak merasa jenuh. Dan diharapkan menjadi terobosan baru bagi siswa agar senantiasa meningkatkan motivasi belajar supaya dapat menerima pembelajaran dengan baik meski tidak dilaksanakan secara tatap muka.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
. ABSTRAK MIFHATUN. NIM. 2017.4.5.1.00665 : FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI GURU DALAM MENYUSUN ADMINISTRASI PEMBELAJARAN DI PAUD BAITURRAHMAN KELURAHAN KENANGA KECAMATAN SUMBER KABUPATEN CIREBON Skripsi ini membahas faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi guru dalam menyusun administrasi pembelajaran di PAUD Baiturrahaman kel. Kenanga Kec. Sumber Kab. Cirebon Tahun Pelajaran 2020/2021. Kajiannya dilatar belakangi oleh Pentingnya administrasi pembelajaran. Karena administrasi pembelajaran berkaitan dengan program-program pembelajaran yang dapat menjadi salah satu faktor penentu tercapainya tujuan pendidikan. Administrasi pembelajaran merupakan tanggung jawab guru sebagai profesional. Namun di PAUD Baiturrahman administrasi belum disusun secara tertib dan teratur. Oleh karena itu, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi guru dalam menyusun administrasi pembelajaran di PAUD Baiturrahman Kel. Kenanga Kec. Sumber Kab.Cirebon Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain study kasus. Dan termasuk kedalam penelitian Retrospective case study, yaitu dalam kasus yang diteliti terdapat penyimpangan dari kewajaran, karena seharusnya administrasi pembelajaran disusun secara tertib, namun di PAUD Baiturrahman tidak dilakukan. Tehnik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan tehnik analisis data menggunakan metode interaktif yang terdiri dari reduksi data, Data display dan kesimpulan. Untuk memastikan keabsahan data menggunakan uji dependebility. Sebelum penelitian, selama penelitian dan setelah penelitian dilakukan didampingi Dra. Hj. Lina Marliani, MA selaku pembimbing 1 dan H. Barnawi, M.SI. selaku pembimbjng 2. selain itu dilakukan juga uji kredibilitas menggunakan triangulasi metode. Berdasarkan penelitian didapatkan bahwa administrasi pembelajaran hanya dilakukan diwaktu-waktu tertentu saja. Motivasi guru PAUD Baiturrahman Kelurahan Kenanga Kecamatan Sumber Kabupaten Cirebon dalam menyusun adaministrasi pembelajaran dipengaruhi beberapa faktor, yaitu: Ekonomi, lingkungan kerja, gaya kepemimpinan, budaya (kebiasaan), dan prestasi. Dengan diketahuinya faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi guru dalam menyusun administrasi pembelajaran diharapkan terjadi perubahan terhadap kinerja guru, serta menjadi bahan pertimbangan pihak sekolah dalam membuat kebijakan sehingga dapat meningkatkan motivasi guru dalam menyusun administrasi pembelajaran
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Abstrak Faozah, nim. 2017.3.5.1.00381 : efektivitas model pembelajaran every one is a teacher here terhadap kemampuan membaca siswa kelas ii sd negeri 1 lurah kecamatan plumbon kabupaten cirebon Skripsi ini membahas tentang efektivitas model pembelajaran every one is a teacher here terhadap kemampuan membaca siswa kelas ii sd negeri 1 lurah kecamatan plumbon kabupaten cirebontahun pelajaran 2020/2021. Kajian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kemampuan siswa dalam membaaca, kurangnya motivasi siswa dari orang tua, hal ini terjadi karena kurangnya kompetensi guru dalam penguasaan model-model pembelajran, dan kurangnya kerjasama antara orangtua siswa dengan guru di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi kemampuan membaca siswa kelas kontrol (yang tidak menggunakan model pembelajaran every one is a teacher here) dan siswa kelas eksperimen (tanpa menggunakan model pembelajaran every one is a teacher here). Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dengan desain posttest-only control design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes.sampel yang diambil adalah sebanyak 44 siswa kelas II SD Negeri 1 Lurah Kecamatan Plumbon Kabupaten Cirebon. Adapun data penelitian yang terkumpul dengan menggunakan teknik analisis komparatif dua variabel yang ada yaitu: Y1 (tidak menggunakan model pembelajaran every one is a teacher here) dan Y2(yang menggunakan model pembelajaran every one is a teacher here) untuk mengetahui kemampuan membaca siswa diambil dari hasil membaca siswa yang diberikan pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Selanjutnya, hasil dari perhitungan statistik dengan analisis komparatif, dimana tidak terdapat perbedaan yang signifikan dalam kemampuan membaca siswa kelas II SD Negeri 1 Lurah Kecamatan Plumbon Kabupaten Cirebon antara yang tidak menggunakan model pembelajaran every one is a teacher here maupun yang menggunakan model pembelajaran every one is a teacher here. Ini ditunjukkan dengan perolehan nilai signifikansi 0,442 > 0,05 yang berarti tidak terdapat perbedaan yang signifikan. Sementara itu, perhitungan thitung sebesar –0, 776 dan ttabel sebesar -2,080 maka dalam hal ini dapat berarti tidak terdapat perbedaan yang signifikan. Kata kunci: model pembelajaran every on is a teacher here, kemampuan membaca
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi yang berjudul “Efektivitas Model Pembelajaran Cooperative Script dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia di Kelas IV MI Miftahul Ulum Desa Karangsari Kecamatan Weru Kabupaten Cirebon” disusun oleh Falichah (2017.3.5.1.00380) Mahasiswa Prodi PGMI angkatan 2017 IAI Bunga Bangsa Cirebon dan dibimbing langsung oleh Sulkhah, M.Pd., Ratna Purwati, M.Pd. Seperti judul yang disebutkan, skripsi ini membahas tentang efektivitas model pembelajaran cooperative script terhadap hasil belajar siswa kelas IV MI Miftahul Ulum. Dilatarbelakangi oleh anggapan siswa bahwa materi gagasan pokok sulit, dan dibuktikan pula dengan hasil belajar siswa terkait gagasan pokok masih rendah. Alasan digunakannya model cooperative script karena model pembelajaran ini dapat menstimulasi dan melatih menemukan gagasan pokok dengan berkelompok. Tujuan penelitian ini adalah 1). Untuk mengetahui seberapa baik hasil belajar di kelas kontrol; 2). Untuk mengetahui seberapa baik hasil belajar di kelas eksperimen; 3).untuk mengetahui adakah perbedaan hasil belajar antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen. Rancangan dalam penelitian ini, menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan metode eksperimen. Desain penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi experiment design) dengan jenis nonequivalent groups pretest-postest. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV MI Miftahul Ulum. Sampel dalam penelitian ini adalah semua kelas IV yakni semua siswa kelas IV sejumlah 51 siswa. Alasan mengambil dua kelas sebagai objek penelitian karena peneliti menggunakan metode eksperimen. Dalam hal ini kelas IV A sebagai kelas kontrol atau kelas yang tidak diterapkan model Cooperative script. Sedangkan kelas IV B adalah kelas eksperimen yakni kelas yang diterapkannya model cooperative script. Hasil penelitian ini adalah 1). Hasil belajar siswa sebelum menggunakan model cooperative script adalah sebesar 58,48 %. 2). Hasil belajar siswa setelah diterapkannya model cooperative script adalah sebesar 78,32 %. 3). Terlihat dari persentase antara kelas kontrol dan eksperimen terdapat perbedaan. Adapun selisih nya sebesar 19,48 %. Adapun hasil t hitung nya sebesar 7,880 setelah di konsultasilan pada t tabel dengan taraf signifikansi sebesar 5 % dengan db 49 adalah 2,010. Dapat diartikan t hitung lebih besar dari t tabel (7,880 > 2,010) maka, ada perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
FIKI AMALI. NIM 2017120102341 : EFEKTIVITAS METODE TALAQQI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SANTRI KELAS TAHSIN AL-QUR’AN PTQT AL-HIKMAH 1 CIREBON. Skripsi ini membahas efektivitas metode talaqqi terhadap peningkatan hasil belajar santri Kelas Tahsin al-Qur’an PTQT Al-Hikmah 1 Cirebon Tahun Pelajaran 2020/2021. Kajiannya dilatarbelakangi sebagai suatu upaya peningkatan hasil belajar tahsin al-Qur’an santri yang masih jauh dari harapan yang diinginkan, melalui penerapan metode talaqqi. Penelitian ini bertujuan adalah untuk membuktikan efektivitas metode talaqqi terhadap peningkatan hasil belajar santri Kelas Tahsin al-Qur’an di PTQT Al-Hikmah 1 Cirebon Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen One Group Pretest and Postest Design. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan checklist untuk mendapatkan data tentang hasil belajar santri Kelas Tahsin al-Qur’an sebelum penerapan metode talaqqi (X1) dan setelah penerapan metode talaqqi (X2) di PTQT Al-Hikmah 1 Cirebon Tahun Pelajaran 2020/2021. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling, sehingga didapat 23 sampel penelitian dari seluruh santri yang berada di Kelas Tahsin al-Qur’an PTQT Al-Hikmah Cirebon Tahun Pelajaran 2020/2021. Data penelitian yang terkumpul dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Kemudian data penelitian dari kedua variabel tersebut diolah untuk menjawab permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini. Selanjutnya hasil dari perhitungan statistik dengan menggunakan uji t diperoleh nilai Sig. (2-Tailed) 0,000 0,05 dan nilai thitung 11,247 > ttabel (2,074) maka H0 ditolak dan signifikan. Penerapan metode talaqqi diharapkan dapat diterapkan dengan optimal dan maksimal oleh guru Kelas Tahsin al-Qur’an. Dengan adanya metode talaqqi diharapkan kualitas tahsin al-Qur’an santri akan meningkat. Penelitian ini diharapkan menjadi referensi dalam pembelajaran tahsin al-Qur’an khususnya di PTQT Al-Hikmah 1 Cirebon terutama dalam memotivasi santri agar lebih bersungguh-sungguh dalam mengikuti Kelas Tahsin al-Qur’an.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
VITA RANI. NIM. 2018.2.7.3.00948 STRATEGI MARKETING SYARIAH DALAM MENINGKATKAN OMZET PENJUALAN DI ZOYA KOTA CIREBON. Ketatnya persaingan bisnis dalam dunia fashion muslimah yang menuntut untuk pelaku usaha dalam menerapkan strategi marketing yang baik. Apalagi menjalani bisnis di bidang tersebut tidak hanya menguntungkan secara materi saja, namun bisnis tersebut juga sekaligus bisa menjadi sarana dakwah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penjualan produk toko zoya di Cirebon, strategi marketing syariah dalam meningkatkan omzet penjualan toko zoya di Cirebon, serta Hal-hal apa saja yang kendala dan bagaimana solusinya dalam meningkatkan omzet penjualan produk zoya di Cirebon. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara mendalam, observasi, dokumentasi dan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian, strategi marketing syariah yang dilakukan oleh Zoya Cirebon adalah dengan cara meningkatkan pelayanan kepada customer, produk yang dijual semakin diupdate dan bervariasi, harga produk yang dijual terjangkau, tempat/lokasi yang strategis, promosi dari mulut ke mulut serta iklan media social. Selain itu Zoya Cirebon juga menerapkan Nilai-Nilai Marketing Syariah, seperti Shidiq (Kejujuran) dengan cara menerapkan kejujuran baik pada produk zoya maupun karyawannya atau sumber daya manusianya, Amanah (Terpercaya) dengan cara memberikan pelayanan yang baik kepada customer, Fathanah (Cerdas) dengan cara menempatkan sumber daya manusia yang berpotensial, Tabliq (Komunikatif) dengan cara memberikan pelayanan yang baik dan karyawan yang mampu berkomunikasi dengan baik dengan customer, Istiqomah (Konsisten) dengan cara memberikan kualitas harga dan kualitas produk yang baik untuk customer. Strategi marketing Zoya Cirebon ini sangat berpengaruh terhadap peningkatan omzet Zoya sendiri. Kendala-kendala yang dihadapi oleh zoya dalam meningkatkan omzet penjualan yaitu harga jual yang tinggi, banyaknya competitor menjual produk yang sejenis, kurangnya perencanaan strategi marketing, kurangnya iklan dan promosi di media sosial, serta lebih berinovasi dalam design produk zoya sendiri Strategi marketing syariah yang diterapkan Zoya Cirebon sudah sangat baik dan terbukti dapat meningkatkan omzet penjualan, walaupun dengan keadaan pandemic covid 19.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK FITRIA DIANA. NIM. 2017.2.6.1.00765 : ANALISIS JUAL BELI ONLINE MENGGUNAKAN SISTEM CASH ON DELIVERY DITINJAU DARI PRESPEKTIF ISLAM (Studi Kasus Mahasiswa Ekonomi Syariah Di IAI Bunga Bangsa Cirebon) Jual beli merupakan suatu pekerjaan yang paling banyak dilakukan oleh manusia, terutama di zaman modern saat ini. Era digitalisasi saat ini, jual beli dapat dilakukan hanya dengan bertatap muka dalam suatu tempat saja, yaitu hanya dengan menggunakan alat elektronik. Penggunaan alat elektronik dalam jual beli ini membutuhkan jaringan internet, sehingga jual beli dapat dilakukan secara online. Internet marketing/Online marketing adalah pemasaran yang dilakukan melalui sistem komputer online yang menghubungkan pelanggan dengan penjual secara elektronik. Salah satu pilihan dalam internet marketing yang populer saat ini adalah jual beli online dengan menggunakan sistem COD (Cash On Delivery). Pelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagimana transaksi jual beli Online sistem COD (Cash On Delivery) yang dilakukan oleh Mahasiswa IAI Bunga Bangsa Cirebon Jurusan Ekonomi Syariah Angkatan Tahun 2017, serta untuk mengetahui Jual Beli Online Dengan Menggunakan Sistem COD (Cash On Delivery) Ditinjau dari Prespektif Ekonomi Islam dan Hukum Islam. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research). Penyususnan menggunakan analisis kualitatif yang berlangsung selama dan setelah pengumpulan data dengan metode wawancara terstruktur. Analis data dilakukan dengan menggunakan teori jual beli dan etika jual beli. Sedangkan pengambilan data untuk sample dilakukan dengan metode purposive sampling, yakni responden diambil dari para pelaku jual beli online dari kalangan mahasiswa IAI Bunga Bangsa Cirebon Jurusan Ekonomi Syariah Angkatan Tahun 2017. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa jual beli online seperti yang dilakukan mahasiswa ekonomi syariah IAI BBC angkatan 2017 dengan sistem COD (Cash On Delivery) atau pengiriman dan pembayaran secara langsung ini aman dilakukan untuk menghindari adanya cacat barang, sehingga meminimalisir terjadinya resiko penipuan (gharar). Transaksi jual beli barang yang dilakukan oleh mahasiswa ekonomi syariah IAI BBC angkatan 2017 juga telah sesuai dengan ketentuan yang ada dalam Hukum Ekonomi Syari’ah, yakni para penjual dan pembeli dalam menjalankan transaksi telah mengandung empat karakteristik pemasaran syari’ah, yaitu teistis (rabbaniyah), etis (Akhlaqiyah), realistis (Al-Waqi’iyyah), dan humanistis (insaniyah), serta tidak bertentangan dengan hukum Islam, baik dari segi orang yang berakad, sighat (ijab dan qabul), objek transaksi, dan nilai tukar barang, selama dalam transaksi itu tidak ada unsur haram, seperti riba, gharar (penipuan), bahaya, ketidakjelasan dan merugikan hak orang lain, pemaksaan, dan tentunya barang atau jasa yang jadi objek transaksi adalah halal, bukan yang bertentangan dengan Al-Qur,an dan Hadist.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK SITI MAFTUKHAH. NIM. 2017.3.5.1.00432 : EFEKTIVITAS MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V DI MI WATHONIYAH PUTRI KECAMATAN ASTANAJAPURA KABUPATEN CIREBON Skripsi ini membahas tentang Efektivitas Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V di MI Wathoniyah Putri Kecamatan Astanajapura Kabupaten Cirebon. Kajian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara siswa dan suasana belajar yang monoton sehingga siswa masih kurang dalam hal berpendapat, menyampaikan informasi, dan bertukar pengalaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan berbicara siswa sebelum dan sesudah menggunakan model cooperative learning tipe jigsaw pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas V di MI Wathoniyah Putri Kecamatan Astanajapura Kabupaten Cirebon Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Desain eksperimen yang digunakan adalah Pre-Experimental Design tipe One-Group Pre-Test Post-Test Design. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes untuk mendapatkan data tentang keterampilan berbicara siswa. Penelitian ini merupakan penelitian populasi karena mengambil seluruh siswa kelas V di MI Wathoniyah Putri dengan jumlah subyek penelitian sebanyak 17 siswa. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan uji hipotesis Paired Samples T Test. Hasil dari perhitungan uji hipotesis diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 0,05 dan nilai thitung sebesar 12,839 dan nilai ttabel sebesar 2,120 (12,839 > 2,120) maka sesuai dasar ketentuan pengambilan keputusan bahwa terdapat perbedaan yang signifakan dalam keterampilan berbicara siswa sebelum dan sesudah menggunakan model cooperative learning tipe jigsaw. Model cooperative learning tipe jigsaw diharapkan dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas V di MI Wathoniyah Putri Kecamatan Astanajapura Kabupaten Cirebon.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK FEBI HAYANI NIM. 2017.2.6.1.00759: PENGARUH PEMBIAYAAN MURABAHAH TERHADAP PENINGKATAN PENDAPATAN USAHA MIKRO DI BMT GUNUNGJATI CABANG KALISAPU CIREBON. Skripsi ini membahas tentang Pengaruh Pembiayaan Murabahah Terhadap Peningkatan Pendapatan Usaha Mikro di BMT Gunungjati Cabang Kalisapu Cirebon. Kajiannya dilatarbelakangi oleh banyaknya lembaga keungan baik bank maupun non bank, BMT sendiri mempuyai pembiayaan salah satunya yaitu pembiayaan murabahah. Pembiayaan murabahah adalah akad jual beli barang pada harga pokok dengan tambahan keuntungan yang disepakati antara pihak bank dengan nasabah di awal perjalanan. Pengaruh Pembiayaan Murabahah diharapkan dapat memberikan pengaruh terhadap peningkatan pendapatan usaha mikro khususnya pada nasabah BMT Gunungjati cabang Kalisapu Cirebon. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan angket (kuesioner), observasi dan dokumen. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket untuk mendapatkan data tentang Pembiayaan Murabahah (X) dan peningkatan pendapatan usaha mikro (Y) melalui penyebaran angket langsung kepada responden. Alat uji yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana. Pengambilan sampel menggunakan teknik randomsanpling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, nasabah pembiayaan muarabahah sangat baik. Hal ini dibuktikan bahwa sebanyak 74,25% responden memberikan tanggapan dengan skor 5 yaitu sangat setuju. Kemudian nasabah pembiayaan muarabah mempunyai peningkatan pendapatan. Hal ini dibuktikan bahwa sebanyak 78,27% responden memberikan tanggapan dengan skor 4 yaitu setuju. Pembiayaan murabahah berpengaruh positif atau signifikan terhadap peningkatan pendapatan. Hal ini dibuktikan bahwa variabel pembiayaan murabahah dengan nilai thitung sebesar 15.766> thitung 2.015 dengan tingkat signifikan sebesar 0.000 0.05. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa pengaruh pembiayaan murabahah terhadap peningkatan pendapatan usaha mikro di BMT Gunungjati cabang kalisapu Cirebon terdapat pengaruh positif atau signifikan.
