Abstrak
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berhitung anak kelompok A RA Hidayaturrosyidin Ciledug Kulon Kecamatan Ciledug Kabupaten Cirebon, salah satu faktor penyebabnya adalah karena media pembelajaran yang diterapkan sebelumnya belum maksimal dan kurang tepat. Karena itu, peneliti menggunakan media permainan ular tangga modern dalam pembelajaran menulis permulaan sebagai solusinya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan efektivitas permainan ular tangga modern dalam meningkatkan kemampuan berhitung pada anak kelompok A RA Hidayaturrosyidin Ciledug Kulon Kecamatan Ciledug Kabupaten Cirebon. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen tipe quasi eksperimental (eksperimen semu). Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, tes kemampuan berhitung dan dokumentasi di kelompok A RA Hidayaturrosyidin Ciledug Kulon Kecamatan Ciledug Kabupaten Cirebon. Hasil penelitiannya adalah: 1) Kemampuan berhitung anak Kelompok A RA Hidayaturrosyidin Ciledug Kulon Kecamatan Ciledug Kabupaten Cirebon sebelum menggunakan permainan ular tangga modern berdasarkan hasil penelitian termasuk dalam kategori cukup tinggi. 2) Kemampuan berhitung anak Kelompok A RA Hidayaturrosyidin Ciledug Kulon Kecamatan Ciledug Kabupaten Cirebon sesudah menggunakan permainan ular tangga modern berdasarkan hasil penelitian diketahui termasuk dalam kategori tinggi. 3) Perbedaan kemampuan berhitung anak Kelompok A RA Hidayaturrosyidin Ciledug Kulon Kecamatan Ciledug Kabupaten Cirebon sebelum dan sesudah menggunakan permainan ular tangga modern berdasarkan hasil penelitian diketahui nilai thitung = 9,759, nilai tersebut dibandingkan dengan ttabel pada db = 20-2 = 18 dengan signifikansi di angka 0,05 (5%), didapatkan ttabel sebesar 1,734. Berdasarkan ketentuan jika thitung > ttabel maka H0 ditolak. Dengan demikian dapat diketahui bahwa thitung > ttabel (9,759 > 1,734) yang artinya bahwa H0 (hipotesis nihil) ditolak, artinya terdapat perbedaan kemampuan berhitung anak sebelum dan sesudah menggunakan permainan ular tangga modern. Permainan ular tangga modern memberikan kontribusi yang positif terhadap kemampuan berhitung pada anak usia dini, sehingga perlu dikembangkan secara kreatif dan inovatif untuk mendapatkan hasil pembelajaran yang maksimal.