Format Baru Pendidikan Islam Membentuk Karakter Paripurna
Pemikiran pendidikan holistik dalam perspektif Barat sepintas telah mampu memberikan nuasa baru perubahan paradigma pendidikan. Namun sejatinya jika dikaji lebih jauh dalam perspektif Islam maka akan ditemukan sebuah perbedaan yang mendasar. Sejatinya filsafat Barat adalah filsafat Humanisme, maka perspekstif Pendidikan Holistik Barat pun tetap berdimensi Humanisme. Perhatikan definisi tujuan pendidikan holistik di atas, yang hanya menitik beratkan pada kehidupan manusia di dunia, tanpa ada hubungan dengan Tuhan. Sementara itu dalam Islam, Al-Qur’an memberi penjelasan tentang tugas manusia dalam hubungannya dengan Ilmu pengetahuan adalah mengisyaratkan bahwa Allah sebagai zat pencipta yang agung, menciptakan manusia dan alam semesta, memiliki tujuan penciptaan, yaitu menjadikan manusia sebagai insan pengabdi kepada Khaliqnya, guna mampu membangun dunia dan mengelola alam semesta sesuai dengan konsep yang telah ditetapkan Allah Swt. Muhammad Fadhil al-Jumaly seperti dikutip Samsul Nizar memberikan batasan bahwa tujuan pendidikan Islami itu adalah membina kesadaran atas diri manusia itu sendiri, dan atas sistem sosial yang Islami. Ibn Khaldun sebagaimana dikutip Ali al-Jumbulaty dalam buku Samsul Nizar menyebutkan bahwa tujuan pendidikan Islami, berupaya bagi pembentukan aqidah/keimanan yang mendalam. Menumbuhkan dasar-dasar akhlak karimah melalui jalan agamis yang diturunkan untuk mendidik jiwa manusia serta menegakkan akhlak yang akan membangkitkan kepada perbuatan yang terpuji.
Ihwal Life Skills, Portofolio, Konstruktivisme, dan Kompetensi
Apa yang akan terjadi dengan penyelenggaraan pendidikan kita di masa depan? Apakah pendidikan di sekolah-sekolah akan mengalami perubahan secara sangat mendasar? Apakah ramalan Peter F. Drucker bahwa pendidikan di masa depan akan lebih bertumpu pada pendidikan yang berada di luar gedung sekolah benar-benar akan terjadi? Bagaimana kita mempersiapkan diri dalam menghadapi semua itu? Dalam buku ini, Bu Slim dan Pak Bil mencoba menunjukkan kepada kita tentang beberapa komponen penting yang, kemungkinan besar, akan berpengaruh dalam menentukan corak pendidikan kita di masa depan. Secara mengasyikkan dan sedikit menghibur, mereka berdua membicarakan temuan-temuan baru dalam riset otak mutakhir yang menjadi dasar dimunculkannya metode-metode baru belajar yang menyenangkan yang sesuai dengan perkembangan zaman. Sebagaimana buku sebelumnya, yang bercerita secara ringan tentang kiprah guru "multiple intelligences" di sekolah, kali ini seluruh perbincangan pun dikemas dalam bentuk yang cair dan "fun". Semoga buku serial Bu Slim dan Pak Bil ini dapat menjadi bacaan alternatif yang menyegarkan bagi para guru, di tengah membanjirnya buku-buku pendidikan yang menawarkan perubahan. [Mizan Learning Center, Inspirasi, Motivasi, Indonesia]
Kali ini Indonesia beruntung. Keberuntungan itu, terutama, seharusnya, dapat
dirasakan oleh para penggiat pendidikan dan seluruh komponennya. Mulai
tahun 2004, Indonesia memiliki konsep baru pendidikan yang bernama KBK
atau ...
perspektif pemikiran pembaharuan pendidikan menurut K.H. Imam Zarkasyi, Gontor
Criticism on thoughts of K.H. Imam Zarkasyi, Muslim educators on Islamic education, and its impact on educational reform in Islamic religious training centers in Indonesia; cases in Pondok Modern Gontor, Ponorogo.
Criticism on thoughts of K.H. Imam Zarkasyi, Muslim educators on Islamic education, and its impact on educational reform in Islamic religious training centers in Indonesia; cases in Pondok Modern Gontor, Ponorogo.
Development of Islamic schools in the transformation process of Islamic education values oriented link and match in Bengkulu, Indonesia; research report.
Development of Islamic schools in the transformation process of Islamic education values oriented link and match in Bengkulu, Indonesia; research report.
Indonesia pernah menjadi pengekspor utama daging paha kodok (katak) beku di samping China, India, dan Bangladesh. Daging paha kodok dari jenis edible frogs telah lama menjadi bahan santapan lezat di negara Prancis (selain escargot), daratan China, serta Indonesia. Saat ini eksportir utama daging paha kodok masih berasal dari Indonesia dan China. Sedangkan, importir utamanya adalah Prancis, Belgia, dan Amerika Serikat. Kodok yang dibudidayakan untuk dikonsumsi biasanya dari jenis Bullfrog (katak banteng) karena ukurannya besar dan dipandang sangat ekonomis. Daging paha kodok rasanya mirip daging ayam bagian sayap bercampur rasa ikan. Kandungan proteinnya sekitar 16 persen. Namun, tidak semua anggota masyarakat menyukainya karena alasan budaya dan agama. Meskipun demikian, masa depan daging paha kodok akan menjadi jauh lebih cerah jika dikelola dengan baik.
Buku Ajar ini intinya tentang mempelajari konsep dasar dan aplikasi di bidang kesehatan dan lingkungan. Dalam edisi perdana ini dipersiapkan beberapa formulasi matematis yang mendukung pemahaman terhadap prinsip prinsip biostatistika dan analisa data kesehatan. Dalam kaitannya dengan analisa data yang dibutuhkan untuk mendeteksi berbagai persoalan status gizi remaja, akan dibahas beberapa metode terkini yang cukup luas aplikasinya di bidang kesehatan dan wilayah penyakit. Permodelan di bidang kesehatan dan biostatistika sering melibatkan variabel penelitian yang cukup banyak, sehingga untuk menganalisanya dapat digunakan metoda Analisis Regresi Multivariate. Dalam bagian lain akan dipaparkan aplikasi Proses dan Model Stokastik pada Status Kesehatan Gizi Remaja. Dalam buku ajar ini juga akan dan diobservasi bagaimana peran statistika spasial untuk membantu mengidentifikasi wilayah yang termasuk dalam wilayah bermasalah dengan status gizi remajanya.
Although sickle cell anemia was the first molecular disease to be identified, its complex and fascinating pathophysiology is still not fully understood. A single mutation in the beta-globin gene incurs numerous molecular and cellular mechanisms that contribute to the plethora of symptoms associated with the disease. Our knowledge regarding sickle cell disease mechanisms, while still not complete, has broadened considerably over the last decades. Sickle Cell Anemia: From Basic Science to Clinical Practice aims to provide an update on our current understanding of the disease’s pathophysiology and use this information as a basis to discuss its manifestations in childhood and adulthood. Current therapies and prospects for the development of new approaches for the management of the disease are also covered.
Although sickle cell anemia was the first molecular disease to be identified, its complex and fascinating pathophysiology is still not fully understood.
