Sebanyak 2331 item atau buku ditemukan

Entrepreneurship (Kewirausahaan)

Buku ajar mata kuliah kewirausahaan (entrepreneurship) ini disusun dalam rangka melengkapi buku teks yang telah ada dan bersifat memandu mahasiswa untuk menguasai konsep-konsep Entrepreneurship (Kewirausahaan), menyusun proposal Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) dan praktek bisnis sehingga mahasiswa semakin mudah mempelajarinya. Buku ajar ini berisi mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha, mengembangkan semangat wirausaha, membangun komitmen dalam berwirausaha, mengelola resiko bisnis, membangun visi dan misi bisnis, peluang bisnis, mengelola aspek-aspek pengelolaan bisnis (aspek manajemen, aspek organisasi, aspek pemasaran, aspek produksi, aspek pembiayaan (arus kas dan BEP), akuntansi usaha mikro/kecil (akuntansi usaha mikro/kecil dan laporan keuangan), permodalan (jenis modal dan sumber modal), proposal bisnis, mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan K 13.

Buku ajar mata kuliah kewirausahaan (entrepreneurship) ini disusun dalam rangka melengkapi buku teks yang telah ada dan bersifat memandu mahasiswa untuk menguasai konsep-konsep Entrepreneurship (Kewirausahaan), menyusun proposal Program ...

Kewirausahaan

Nilai-nilai dan pengetahuan tentang kewirausahaan ini bagi mahasiswa yang akan memulai usahanya atau pengusaha pemula khususnya pengusaha MIKRO. Mereka diharapkan dapat mempelajari dan memperbaiki kelemahan-kelemahan yang selama ini dihadapi. Dengan menerapkan konsep produk dan mengutamakan pelanggan diharapkan mereka dapat menemukan ide, kreativitas, dan inovasi untuk produk atau jasa yang mereka hasilkan. Karena di era globalisasi persaingan diantara sesama pengusaha sangat ketat, baik persaingan di skala lokal, regional, nasional maupun internasional. Perusahaan yang memenangi persaingan adalah yang dapat melakukan kreativitas dan inovasi dalam penciptaan produk atau jasa baru yang sesuai dengan keinginan pelanggan dan mempunyai performance lebih serta harga bersaing.

Nilai-nilai dan pengetahuan tentang kewirausahaan ini bagi mahasiswa yang akan memulai usahanya atau pengusaha pemula khususnya pengusaha MIKRO.

KEWIRAUSAHAAN

Gaya Hidup

Buku ini ditujukan bagi mereka yang memiliki dan ingin memasarkan keterampilan serta bakat mereka, tetapi ditolak oleh saluran yang telah ada, entah karena keterampilan mereka unik atau karena tidak sesuai dengan struktur kelembagaan besar, bukan struktur bisnis kecil. Buku ini ditujukan bagi mereka yang teiah bekerja keras untuk menjadi pakar di sebuah bidang karena mereka menginginkannya, bukan karena bidang itu secara tradisional menguntungkan dan ada banyak peluang. Buku ini ditujukan bagi mereka yang ingin menggunakan keterampilan mereka untuk memberikan kontribusi unik pada dunia, dan menggunakan bisnis kecil sebagai sarana untuk memungkinkan kontribusi tersebut. Singkatnya, buku ini ditujukan bagi mereka yang ingin menggunakan keterampilan mereka untuk merancang gaya hidup mereka sendiri. Bisnis kecil menyediakan sarana yang unik dan sangat kuat untuk melakukan hal tersebut.

Buku ini ditujukan bagi mereka yang memiliki dan ingin memasarkan keterampilan serta bakat mereka, tetapi ditolak oleh saluran yang telah ada, entah karena keterampilan mereka unik atau karena tidak sesuai dengan struktur kelembagaan besar, ...

Menggagas Pembelajaran Kewirausahaan Sosial

Buku ini menyajikan pandangan praktis dan teoritis terhadap kewirausahaan sosial yang dapat menjadi pijakan untuk memahami gambaran dan pemikiran umum kewirausahaan sosial. Isi buku menunjukan bahwa upaya mengatasi masalah sosial dapat dilakukan dengan sederhana yang imajinatif dan inovatif.pembelajaran kewirausahaan dapat dilakukan dengan berbagai pendekatan, dan salah satu yang diusulkan adalah pendekatan experiential learning. Melalui pendekatan tersebut, mahasiswa diarahkan menjadi inovatif dan implementatif untuk mengambil peran dalam menyelesaikan permasalahan sosial melalui konsep bisnis sosial.

Buku ini menyajikan pandangan praktis dan teoritis terhadap kewirausahaan sosial yang dapat menjadi pijakan untuk memahami gambaran dan pemikiran umum kewirausahaan sosial.

Pengembangan Media Pembelajaran

Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Problem Based Learning

Buku ini berisi tentang uji penelitian penggunaan media pembelaran multimedia interaktif di jenjang pendidikan Sekolah Dasar.Di dalam isi buku dibahas tuntas sampai habis tentang penggunaan multimedia dalam pembelajaran di Sekolah Dasar sehingaa cocok untuk panduan guru dalam mengajar di sekolah.

Buku ini berisi tentang uji penelitian penggunaan media pembelaran multimedia interaktif di jenjang pendidikan Sekolah Dasar.Di dalam isi buku dibahas tuntas sampai habis tentang penggunaan multimedia dalam pembelajaran di Sekolah Dasar ...

Language Arts for Gifted Students

For the first time, the Gifted Child Today Reader series brings together the best articles published in Gifted Child Today, the nation's most popular gifted education journal. Each book in this series is filled with exciting and practical classroom ideas, useful summaries of research findings, discussions of identification and classroom management, and informed opinions about educating gifted kids. Anyone involved in education will benefit from the practical, research-based ideas this unique series has to offer. Students who are gifted in English and language arts are able to discern the authors' purpose, anticipate layers of meaning, and use prior knowledge to make connections between the present text and the previous experiences, a complicated feat for any young child. "Language Arts for Gifted Students" offers information on the characteristics and identification of students who are gifted in English and language arts; how to develop differentiated curricula that include multicultural components; and specific teaching strategies, such as integrating drama with literature, using storytelling activities, and developing a writers' workshop.

Each book in this series is filled with exciting and practical classroom ideas, useful summaries of research findings, discussions of identification and classroom management, and informed opinions about educating gifted kids.

Arts Education for Gifted Learners

Arts Education for Gifted Learners provides information for teachers and parents interested in supporting an artistically talented child. It reveals the characteristics of artistically talented students, describes program options, and shares an approach for supporting the affective needs of these students. This is one of the books in Prufrock Press' popular Practical Strategies Series in Gifted Education. This series offers a unique collection of tightly focused books that provide a concise, practical introduction to important topics concerning the education of gifted children. The guides offer a perfect beginner's introduction to key information about gifted and talented education.

This is one of the books in Prufrock Press' popular Practical Strategies Series in Gifted Education.

Identification of Students for Gifted and Talented Programs

Focuses on one of the most widely debated topics in the field, addressing the challenges educators face in attempting to accurately identify gifted and talented students.

Focuses on one of the most widely debated topics in the field, addressing the challenges educators face in attempting to accurately identify gifted and talented students.

Interventions That Work With Special Populations in Gifted Education

This text is for regular classroom teachers who work with special needs learners in their classrooms, and the specialists and administrators who support these populations. Students of poverty, English language learners, and the twice exceptional are often overlooked for services in gifted programs and frequently miss out on opportunities to hone their skills and learn the culture of success. Interventions provided in this book promote talent development in schools, at home, and in the community. This book focuses on both the social-emotional and cognitive needs of these students, and provides templates for long-term planning and goal setting. The text also addresses challenges encountered in working with these students and effective strategies to overcome them.

This text is for regular classroom teachers who work with special needs learners in their classrooms, and the specialists and administrators who support these populations.

Science Education for Gifted Students

For the first time, the Gifted Child Today Readerseries brings together the best articles published in Gifted Child Today, the nation's most popular gifted education journal. Each book in this series is filled with exciting and practical classroom ideas, useful summaries of research findings, discussions of identification and classroom management, and informed opinions about educating gifted kids. Anyone involved in education will benefit from the practical, research-based ideas this unique series has to offer. A differentiated curriculum for gifted science students needs to be organized around basic scientific principles that require more advanced levels of thinking and complex processes. Many of the authors provide units of study and specific lessons that model best practices in teaching science. Science Education for Gifted Studentsbegins with creative ways to engage children in the primary years, thus ensuring that they develop a love of science that will last a lifetime. Subsequent chapters deal with acceleration and enrichment in the sciences, including instructional units on magnetic levitation, integrating science and physical education, and real-world archaeology.

Each book in this series is filled with exciting and practical classroom ideas, useful summaries of research findings, discussions of identification and classroom management, and informed opinions about educating gifted kids.