John D. McCarthy and Mayer N. Zald Past analysis of social movements and
social movement organizations has normally assumed a close link between the
frustrations or grievances of a collectivity of actors and the growth and decline of
...
This book considers the proliferation in Malaysia over the past two decades of non-governmental organizations (NGOs) associated with various social movements, both to provide basic information about the NGOs and social movements, and to discuss their role in the development of civil society generally in particular their contribution to the reform movement, which has been gathering strength since 1998. The book discusses the nature and development of the movements, and shows that those movements concerned with human rights and women's issues have made significant contributions to the reform movement and been irrevocably changed by their involvement in it.
This volume on Social Movements in Malaysia grew out of a perceived serious
lack in the literature. While non-governmental organisations (NGOs) associated
with various social movements have proliferated over the past two decades in ...
"While rabbinic literature enables us to know more about the rabbis than any of the other members of the Jewish population of Roman Palestine, the social structure of the rabbinic movement remained largely unexplored. In the present study Catherine Hezser combines a critical analysis of the available literary, legal, and epigraphic evi-dence with a selective employment of sociological models. She examines the definition of the boundaries of the rabbinic movement, deals with the nature of the relationships amongst rabbis, and investigates the relationship between rabbis and their contemporaries, that is students, the community, and the patriarch."--BOOK JACKET.Title Summary field provided by Blackwell North America, Inc. All Rights Reserved
The Boundaries of the Rabbinic Movement The boundaries of the rabbinic
movement in Roman Palestine were not clearcut but blurred. It seems that, from
the first century C.E. onwards, Jewish Torah teachers were called “Rabbi” by their
...
This volume introduces and compares different concepts of culture in social movement research. It assesses their advantages and shortcomings, drawing links to anthropology, discourse analysis, sociology of emotions, narration, spatial theory, and others. Each contribution's approach is illustrated with recent cases of mobilization.
Introduction. Themost recent waveof antiausterity mobilizations –in particular the
Occupy and Indignados movements, aswell astheArab Spring– once again
draws attention tothe interrelationofsocial movements andspace: With the
occupation ...
Setiap Muslim sudah bersepakat bahwa Al Quran memberikan penjelasan yang sangat gambling tentang gambaran dan karakter kehidupan dunia dan akhirat. Tidak hanya itu, Al Quran juga sudah memberikan rambu-rambu yang jelas kepada manusia, termasuk tentang konsep pendidikan yang komprehensif. Sebuah pendidikan disebut komperehensif jika ia berorientasi pada kepentingan hidup di dunia dan akhirat sekaligus. Hasil yang diharapkan dari konsep pendidikan yang komprehensif itu adalah lahirnya insan kamil. Media terbaik untuk menciptakan adalah pendidikan. Salah satu penunjang konsep pendidikan adalah buku. Pada jenjang manapun, buku merupakan sarana pendukung yang utama, selain media lainnya. Sejatinya, buku ini berkaitan erat dengan matakuliah Tafsir Tarbawi, Tafsir Pendidikan. Nomenklatur matakuliah ini berkaitan dengan tafsir Al Quran, dan karena itu, konten buku ini akan selalu berkaitan dengan penjelasan Al Quran tentang pendidikan dan pengetahuan. ………….. Buku yang menunjang Matakuliah Tafsir Tarbawi ini mengulas konsep dasar pendidikan Islam; landasan metode pendidikan qur’ani; metode dan proses pembelajaran dalam Islam; peserta didik dalam pendidikan Islam; pendidik dalam pendidikan Islam; tafsir ayat-ayat berdimensi pendidikan; kewajiban belajar mengajar, tujuan pendidikan, subyek pendidikan, obyek pendidikan, dan metode pengajaran. Target akhir, mahasiswa memiliki pengetahuan yang baik tentang pengantar tafsir pendidikan, mengenal Al Quran, sejarah dan perkembangan tafsir, metode, corak dan kaidah-kaidah penafsiran, pendidikan dan pendidikan Islam, konsep taklim, tarbiyah dan tahdzib. Dengan kemampuan itu, mereka juga diharapkan mampu mencetak generasi atau peserta didik dengan kepribadian yang lebih baik.
Salah satu penunjang konsep pendidikan adalah buku. Pada jenjang manapun, buku merupakan sarana pendukung yang utama, selain media lainnya. Sejatinya, buku ini berkaitan erat dengan matakuliah Tafsir Tarbawi, Tafsir Pendidikan.
Buku ini mengupas bagaimana pendalaman ilmu tafsir di Perguruan Tinggi Islam non tafsir
Buku ini mengupas bagaimana pendalaman ilmu tafsir di Perguruan Tinggi Islam non tafsir
