Buku yang ada di hadapan para pembaca ini merupakan terjemahan kitab As-Sullam, juz kedua dari trilogi kitab fiqh dan ushul fiqh karangan Abdul Hamid Hakim. Sebuah risalah sederhana, ringkas, tetapi padat. Saya tergugah untuk menerjemahkan kitab ini, sebab sependek pengetahuan saya, terjemahan kitab ini masih jarang ditemukan di pasaran. Padahal isi kitab ini sangat bagus dan penting bagi para pemula yang ingin mempelajari metodologi hukum Islam, khususnya ushul dan kaidah fiqh. Dalam menerjemahkan kitab ini, saya memadukan antara pendekatan tekstual dan kontekstual. Sebagaimana kita tahu, penerjemahan tekstual menyebabkan gaya bahasa sasaran mengikuti bahasa sumbernya, sehingga terasa aneh, kaku, dan berujung pada kesulitan memahami isi kitab. Sebaliknya, penerjemahan kontekstual acap kali menyebabkan hasil terjemahan jauh dari teks asalnya dan peran penerjemah sering melebihi porsi yang ada dan dimaksudkan dalam teks, sehingga menyebabkan bias makna.
Buku yang ada di hadapan para pembaca ini merupakan terjemahan kitab As-Sullam, juz kedua dari trilogi kitab fiqh dan ushul fiqh karangan Abdul Hamid Hakim.
Dalam mengarungi proses menggali ilmu penuh rintangan dan hambatan. Tak sedikit dari penuntut ilmu yang berhenti di tengah jalan. Banyak faktor yang membuat misi belajar gagal, salah satunya adalah keti daktahuan murid terhadap bekal dasar dalam belajar. Karena itu, sebelum menimba ilmu hendaknya seorang pelajar menyiapkan bekalbekal penti ng yang diperlukan keti ka belajar nanti . Hal ini bertujuan untuk memudah kan mereka dalam meraih kesuksesan belajar. Dalam buku ini Anda akan menemukan metode dasar menimba ilmu yang wajib disediakan para penuntut ilmu, baik itu sebelum atau keti ka menyelami lautan ilmu. Juga dilengkapi dengan kisah menarik para ulama Islam dalam mengkaji ilmu. Hingga nama mereka terukir dalam ti nta sejarah. Seperti apa metode belajar yang mesti nya kita gunakan untuk meraih kesuksesan? Buku ini dikemas untuk menguak trik mudah mengenali metode dasar meng kaji ilmu yang disajikan dengan bahasa yang lugas dan mudah dimengerti .
Dalam mengarungi proses menggali ilmu penuh rintangan dan hambatan.
Buku ini memberikan informasi secara lengkap mengenai seluk-beluk penelitian yang bersifat kualitatif, kuantitatif, dan eksperimen dalam penelitian sosial. Penulisan buku ini merupakan hasil kerja keras bersama, banyak pihak yang membantu dalam pengam- bilan data serta pemilihan contoh. Maka dari itu, penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu memberikan wawasan dan bimbingan kepada penulis.
Pengukuran digunakan dalam penelitian kualitatif dan kuantitatif. Dalam penelitian kuantitatif, pengukuran merupakan langkah terpisah dalam proses penelitian yang terjadi sebelum pengumpulan data. Pengukuran kuantitatif memiliki ...
Buku ini membincangkan wasatiyyah dari aspek definisi, konsep, gagasan, keperluan dan aplikasinya dalam kehidupan seharian khususnya dalam konteks masyarakat di Malaysia. Buku ini juga turut membincangkan konsep wasatiyyah dalam aspek teori dan perlaksanaannya dalam kehidupan manusia khususnya dalam konteks negara Malaysia pada masa kini. Penerbitan buku yang mengandungi himpunan 12 bab ini dibahagikan kepada dua bahagian. Bahagian satu mengandungi lima bab di bawah tema wasatiyyah sebagai satu gagasan. Pada bahagian dua di bawah tema perlaksanaan wasatiyyah dalam masyarakat mengandungi tujuh bab.
Dewan Tamadun Islam, Jilid 11, 4–8. Amir Faishol Fath. (2012). Pemikiran
moderat dalam tafsir alQur'an. Dlm. Achmad Satori Ismail et al., Islam moderat
menebar Islam rahmatan lil 'alamin. Jakarta: Pustaka Ikadi. Ghazali Basri. (2008).
On jurisdiction and Islamic law in Malaysia.
On harmonization of civil law and Islamic law in Malaysia.
Buku ini berisikan lima bab. Bab 1 Pendahuluan, membahas upaya penyelarasan kualitas lulusan perguruan tinggi dengan era revolusi industri 4.0; peningkatan kualitas lulusan perguruan tinggi melalui pelayanan terbaik kepada pelanggan; peningkatan kualitas lulusan perguruan tinggi melalui implementasi kurikulum berbasis KKNI; dan Best Practise Implementasi Kurikulum berbasis KKNI di Universitas Negeri Medan. Bab 2 Kapasitas soft skills, membahas pengertian kapasitas soft skills; komponen-komponen pembentuk soft skills; mengukur kapasitas soft skills individu; penelitian kapasistas soft skills mahasiswa; strategi peningkatan kapasitas soft skills; dan penyesuaian materi pelatihan dengan tingkat kapasitas soft skills. Bab 3 Kualitas total pribadi, membahas kualitas integritas individu; kualitas total pribadi; dan penelitian kualitas total pribadi mahasiswa. Bab 4 Pelayanan dosen, membahas pelayanan pelanggan; pelayanan dosen pada perguruan tinggi; dan penelitian kualitas pelayanan dosen. Bab 5 Kepuasan mahasiswa sebagai pelanggan perguruan tinggi, membahas kepuasan pelanggan; mahasiswa sebagai pelanggan perguruan tinggi; mengetahui kepuasan pelanggan; penelitian kepuasan mahasiswa sebagai pelanggan perguruan tinggi; dan pengaruh kualitas total pribadi dan kualitas pelayanan dosen terhadap kepuasan mahasiswa sebagai pelanggan perguruan tinggi.
Buku Strategi Meningkatkan Kualitas Lulusan Melalui Ketepatan Manajemen ini diterbitkan oleh penerbit deepublish dan tersedia juga versi cetaknya.
Educational sociology in the perspective of national development in Malaysia.
( i ) Sosiologi pendidikan sebagai alat mencapai kemajuan masyarakat Pemikiran ini timbul daripada ahli sosiologi Lastor F. Word , Alvin Good , C.A. Ellwood dan John A. Kinneman . Mereka berpendapat bahawa sekolah boleh mengajar ...
