Bangsa Indonesia adalah bangsa yang besar. Begitu banyak bukti kebesaran bangsa ini, salahs atunya adalah candi Borobudur. Candi Borobudur merupakan tinggalan sejarah sebagai karya anak bangsa yang menjadi bukti bahwa Indonesia adalah bangsa yang kuat. Nama-nama besar putra Indonesia di beberapa bidang keahlian tidak hanya dikenal di dalam negeri tetapi dunia. Sanggupkah bangsa Indonesia melahirkan kembali tokoh-tokoh besar? Bangsa yang kaya tidak dapat menjadi besar apabila tidak didukung oleh pribadi yang tangguh. Buku pertama dari Seri Psikologi untuk Indonesia ini mengajak pembaca untuk memotret, mengkaji, dan menguji berbagai konsep dan teknik yang dapat diterapkan dalam membangun ketangguhan dan kesejahteraan bangsa. Bagian awal buku ini memotret ancaman terhadap kemajuan Indonesia yaitu persoalan prestasi belajar matematika, kesejahteraan siswa, dan darurat adiksi internet. Bagian lain dari buku ini menyajikan proposisi yang dapat digunakan untuk mempersiapkan generasi bangsa yang tangguh. Upaya mendongkrak prestasi dalam bidang akademik, olah raga, maupun perusahaan menjadi contoh kiprah psikologi untuk bangsa. Kiprah ini diharapkan semakin menguat dan dampaknya semakin meluas pada saat pengembangan ilmu bergandengan erat dengan organisasi profesi dalam mewujudkan Indonesia tangguh dan bahagia.
Psikologi Belajar Aplikatif mengkaji aspek praktis psikologi belajar. Tidak teoritis membosankan, tetapi kajianya nyata serta dapat diaplikasikan dalam pembelajaran. Aplikasinya tidak terlepas dari guru, memberikan pemahaman penunjang dan penghambat keberhasilan belajar, serta memberikan bantuan mengatasi masalah belajar sesuai dengan karakteristik usia belajar,karena setiap usia belajar memiliki karakteristik tersendiri. Guru bijaksana memahami perkembangan dan karakteristik anak didiknya sehingga memberikan cara yang tepat untuk mengatasi kesulitan belajar. Keberhasilan belajar tidak dapat dicapai tanpa memahami cara belajar. Cara belajar efektif harus dipahami sehingga menemukan cara tepat sesuai individu. Akhirnya belajar jadi menyenangkan dalam kehidupan sehingga tumbuh manusia cinta belajar. Kelemahan dari hasil belajar yakni lupa. Lupa sebuah penyakit yang harus diobati. Jadi, bagaimana cara mengobatinya? Penulis memberikan kiat praktis untuk mengobati lupa! Belajar kunci kecerdasan. Tanpa belajar, hilang kemampuan pikiran dalam merespon yang kaitannya dengan akal. Oleh karena itu, jadilah manusia cinta belajar.
Umumnya para psikolog klinis menyelesaikan pendidikan pascasarjananya di
bidang psikologi selama empat atau lima tahun , ditambah minimal satu tahun
praktek kerja di bawah pengawasan psikolog praktek . Program klinis
mengarahkan ...
Pendidikan merupakan suatu tugas yang mencabar. Baik sebagai guru di sekolah mahupun ibubapa di rumah, tugas mendidik dilihat sebagai suatu tanggungjawab. Justeru adakalanya menyebabkan kita terlepas pandang dengan melihat tugas mendidik hanyalah berlaku di sekolah sahaja. Oleh itu aktiviti meningkatkan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran mendidik dianggap hanya perlu dilakukan oleh guru di sekolah. Buku ini menjelaskan mengapa setiap individu sebenarnya merupakan pendidik. Samada sebagai guru di sekolah, ibubapa di rumah, mahupun ahli masyarakat, kita semua perlu sentiasa berusaha menambah pengetahuan, meningkatkan kefahaman dan kemahiran dalam mendidik. Tanpa usaha meningkatkan kefahaman dan kemahiran maka proses mendidik anak-anak didik kita lebih menjurus kepada ‘trial and error’ dan merugikan. Dalam buku ini perbincangan tentang teori, kaedah, strategi dan pendekatan psikologi dalam mendidik telah dilakukan dengan membandingkannya dengan pengalaman-pengalaman seharian. Penulis telah dengan sengaja membandingkan pengalaman-pengalaman seharian yang beliau lalui baik sebagai guru di sekolah atau pensyarah di pusat pengajian tinggi mahupun sebagai bapa di rumah supaya kefahaman dan penguasaan kemahiran mendidik dapat difahami dengan lebih mudah. Menjadi harapan penulis supaya buku ini dijadikan sebagai rujukan tambahan berkenaan dengan proses memahami dan meningkatkan kemahiran mendidik dalam kalangan kita semua. Amiin.
Sebab itubila bercerita tentang psikologi pendidikan kita akan memahaminya
sebagai suatu proses pengaplikasian ilmu psikologi dalam pendidikan yang
boleh menyumbang kepada pemahaman dan pengamalan dalam proses pendidikan.
