Gerakan Guru PAUD Menulis Bagi guru PAUD menulis adalah hal yang sudah biasa dilakukan dalam keseharian. Menulis catatan anak murid di kelas adalah salah satu bagian yang tak terpisahkan. Jika ada perkembangan anak murid yang muncul maka layaknya seorang jurnalis, guru PAUD segera mendokumentasikan hal tersebut. Dalam kegiatan belajar mengajar di PAUD, puisi menjadi salah satu bentuk kegiatan aspek pengembangan bahasa. Puisi menjadi materi dalam memperkuat tema pembelajaran di kelas. Puisi dapat diambil dari karya yang sudah ada, dibuat sendiri oleh guru atau dibuat oleh anak murid. Kondisi epidemi covid -19 di Indonesia ini membuat kami tergerak untuk untuk mengumpulkan karya puisi guru PAUD menjadi satu buku dengan tema korona. Puisi yang ditulis guru PAUD ini adalah harapan dan rasa optimis diri agar epidemi ini segera berakhir. Kumpulan puisi ini adalah langkah kecil kami untuk menebar virus positif dalam bentuk Gerakan Guru PAUD Menulis. Harapan kami semoga makin banyak guru PAUD yang berkontribusi dalam gerakan ini. Depok, 2 Mei 2020 Pandji Widya (Guru TK Islam Dian Didaktika) Siti Euis Holillah (Guru TK Islam Al Azhar 45 GDC) Mela Hidayah (Guru TK Little Muslim)
Gerakan Guru PAUD Menulis Bagi guru PAUD menulis adalah hal yang sudah biasa dilakukan dalam keseharian. Menulis catatan anak murid di kelas adalah salah satu bagian yang tak terpisahkan.
Pengantar Manajemen Pendidikan, Praktik, Teori, dan Aplikasi
Buku ini menyajikan sebuah fakta empiris tentang dunia pendidikan saat ini terutama PAUD. Sebagai pendidik yang mengajar matakuliah PAUD penulis mencoba tuangkan dalam buku yang berjudul Profesionalisme guru PAUD menuju NTB Bersaing. Ini semua merupakan langkah maju penulis mengembangkan inspirasi dengan tuntutan menambah referensi bagi pembaca. Dalam rangka memenuhi kebutuhan di Perguruan Tinggi, penerbitan buku Profesional Guru PAUD Menuju NTB Bersaing sangat dibutuhkan, karena buku ini merupakan salah satu referensi dalam dunia pendidikan terkini. Buku ini memuat tentang konsep guru PAUD yang professional yang menarik untuk dibaca. Buku ini diharapkan sebagai pegangan atau pelengkap ilmu pendidikan terutama pada pendidikan anak usia dini khususnya di Kota Mataram. Melalui konsep dunia pendidikan Anak Usia Dini yang disajikan dalam buku ini diharapkan dapat membantu para pendidik dan pembaca yang memahami tentang pendidikan anak usia dini. Buku ini ramu oleh penulis dengan harapan bisa berguna bagi para pendidik pada anak usia dini.
Buku ini merupakan upaya kaum intelektual para mahasiswa Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dalam mewujudkan revolusi mental yang sebenarnya melalui tawaran-tawaran strategi pembelajaran Anak Usia Dini berbasis pada multiple intellegences. Ide-ide kreatif tersebut tertuang secara jelas dan mudah untuk diterapkan sehingga para guru Anak Usia Dini tidak perlu repot untuk mendesain pembelajaran yang tidak hanya menyenangkan, melainkan juga memiliki muatan-muatan penanaman karakter dengan menggunakan klasifikasi kecerdasan majemuk. Sajian dalam buku ini dilengkapi dengan ulasan secara teoritik dari setiap strategi pembelajaran yang ditawarkan. Terdiri dari 9 bagian dengan masing-masing terdapat 14 strategi pembelajaran, buku ini sangat relevan dikonsumsi oleh mereka para calon guru Anak Usia Dini, guru Anak Usia Dini dan pemerhati dalam bidang Pendidikan Anak Usia Dini sebagai referensi utama. Selain itu, kelebihan dari buku ini adalah strategi yang disajikan tidak sekedar hasil dari kajian pustaka saja, namun telah dilakukan eksperimen pada berbagai lembaga pendidikan Anak Usia Dini. Hal tersebut dikarenakan para penulis buku ini memiliki kapasitas yang mumpuni baik secara teoritik maupun praktik. Melihat urgensi dan tingkat kebermanfaatan yang ada dalam buku ini, Penerbit Mangku Bumi merasa sangat bangga dapat menerbitkan buku yang sekarang sedang anda baca. Anda akan menemukan berbagai macam strategi yang up to date. Selamat bereksperimen dan salam revolusi mental...!!!
Buku ini merupakan upaya kaum intelektual para mahasiswa Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dalam mewujudkan revolusi mental yang sebenarnya melalui tawaran-tawaran strategi pembelajaran Anak Usia Dini berbasis pada multiple ...
KAMUS BAHASA INGGRIS UNTUK PAUD adalah salah satu model pembelajaran penguasaan kosakata dalam bahasa Inggris dengan dipadu berbagai macam permainan. Konsep belajar dirancang dengan permainan dan latihan motorik halus, sekaligus dilengkapi gambar-gambar yang lucu, akan membuat anak-anak suka dalam kegiatan belajarnya.
Mengapa semut itu kecil? Kenapa gajah berbelalai panjang? Temukan kisahnya dalam Kumpulan Dongeng PAUD ini. Buku ini penuh imajinasi. Siapa pun yang membaca cerita-cerita di dalamnya, akan tergugah untuk mengembangkan kreativitasnya. Bacaan singkat, sederhana, namun membangkitkan kreativitas anak-anak yang baru belajar membaca.
