Sebanyak 18171 item atau buku ditemukan

Ideologi gender dalam pendidikan

refleksi filosofis terhadap ideologi gender dalam pendidikan formal di Indonesia : laporan penelitian studi kajian wanita tahun anggaran 1999/2000

ILMU DAN APLIKASI PENDIDIKAN Bagian I: Ilmu Pendidikan Teoretis

Sedangkan pendidikan sebagai investasi menghadapi masa depan harus
melampaui tugas penyampaian dan penyajian bahan ajar secara kurikuler baik
formal maupun nonformal . Dalam kaitan ini Prof. Sikun Pribadi ( 1970 )
menggunakan ...

Laporan hasil penelitian, studi pengembangan pendidikan non formal bagi para cacat pedesaan di kecamatan Colomadu, kabupaten Karanganyar, Surakarta

Politik pendidikan

menggugat birokrasi pendidikan nasional

Political influence in Islamic formal and non-formal education in Indonesia.

Thaba , Abdul Aziz , Islam dan Negara dalam Politik Orde Baru , Jakarta : Gema
Insani Press , 1996 . Tholkhah , Imam ... Umar , Nasaruddin , Argumen
Kesetaraan Jender : Perspektif Al - Qur'an , Jakarta : Paramadina , 1999 .
Undang ...

Classroom Management untuk Mahasiswa Jurusan Pendidikan

Buku ini diperuntukkan sebagai referensi bagi mahasiswa jurusan pendidikan yang baru mengenal kajian manajemen kelas. Mahasiswa diberikan gambaran umum tentang pemahaman manajemen kelas dan elemen-elemen yang ada di dalamnya. Isu manajemen kelas sebagai bagian dari konteks formal pembelajaran dalam sistem persekolahan dan isu yang terkait dengan kebijakan pemangku kepentingan terkait dengan yang hal-hal berkelindan dengan praksis pengelolaan kelas pada tataran persekolahan formal menjadi bahan pembahasan buku ini. Selain itu, hubungan antara manajem kelas dengan motivasi belajar siswa sebagai salah satu variabel yang mempengaruhi proses dan hasil belajar siswa juga menjadi topik buku ini. Mengelola keterlibatan siswa dan dimensi afektif dalam pengelolaan kelas menjadi bahan diskusi tentang bagaimana sikap siswa mempengaruhi keterlibatan mereka di dalam proses pembelajaran. Dalam buku ini, guru dan praktisi pembelajaran lainnya diharapkan mampu mengelola interaksi pembelajaran ini agar terjadi interaksi pedagogis yang bermakna bagi perkembangan kognisi siswa, lepas dari gangguan yang tidak perlu. Tidak melewatkan bahasan mengenai integrasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) di dalam pembelajaran. Sebagaimana kita ketahui saat ini para siswa baik di tingkat dasar maupun menengah telah sangat akrab dengan teknologi khusunya internet. Beberapa varian pembelajaran menggunakan TIK sebagai media pembelajaran seperti e-learning, online learning, dan blended learning menjadi bahasan dalam buku ini.

Buku ini diperuntukkan sebagai referensi bagi mahasiswa jurusan pendidikan yang baru mengenal kajian manajemen kelas.

Pengaruh pendidikan non formal keagamaan terhadap tradisi kejawen di Kelurahan Tangkerang Barat

laporan penelitian

Impact of Islamic religious non formal education on customs and traditions of Javanese ethnic group in Tangkerang Barat, Pekanbaru, Riau Province; research report.

Impact of Islamic religious non formal education on customs and traditions of Javanese ethnic group in Tangkerang Barat, Pekanbaru, Riau Province; research report.

Metode Menyusun Proyeksi Siswa dalam Perencanaan Pendidikan

―Metode Menyusun Proyeksi Siswa dalam Perencanaan Pendidikan‖ ini merupakan salah satu bahan dalam menyusun perencanaan pendidikan. Dengan menggunakan sumber data yang telah ada, seperti Buku Profil Pendidikan Provinsi atau ...

Refleksi Pesta Pendidikan 2017

Pesta Pendidikan adalah bagian dari perubahan pendidikan Indonesia. Kami di Pesta Pendidikan percaya bahwa publik perlu terlibat berkelanjutan dalam pendidikan, bahwa tujuan pendidikan adalah demokrasi. Kami di Pesta Pendidikan percaya, upaya BARENGAN antar-pemangku kepentingan dalam ekosistem pendidikan—komunitas dan organisasi, kementerian dan lembaga, institusi pendidikan formal dan nonformal, orangtua, guru, murid, relawan berbagai profesi—akan mewujudkan percepatan akses, peningkatan kualitas, dan pemerataan pendidikan. Pesta Pendidikan adalah jaringan kekuatan, yang menjadi momentum bagi semua yang peduli bahwa belajar, bergerak, dan bermakna untuk pendidikan perlu dilakukan BARENGAN. Terima kasih sudah memilih untuk memberdayakan dan merayakan Pesta Pendidikan BARENGAN. Semoga kita selalu dipenuhi kehangatan dan kelapangan hati untuk menyebarkan praktik baik dan bermanfaat bagi negeri.

Pesta Pendidikan adalah bagian dari perubahan pendidikan Indonesia. Kami di Pesta Pendidikan percaya bahwa publik perlu terlibat berkelanjutan dalam pendidikan, bahwa tujuan pendidikan adalah demokrasi.