Model Pembelajaran E-Split Classroom untuk Melatih Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi dan Kemandirian Belajar

Model pembelajaran e-split classroom merupakan salah satu model inovatif yang dikembangkan dengan mengadaptasi model flipped classroom. Model ini memiliki sasaran untuk melatihkan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan kemandirian belajar mahasiswa, di mana kedua aspek ini merupakan hal yang sangat dibutuhkan mahasiswa di era 4.0 saat ini. Buku ini membahas tentang latar belakang pengembangan model, teori yang mendukung pengembangan model, proses pengembangan model, kualitas model, dan karakteristik model. Model ini memiliki 6 (enam) karakteristik antara lain: (1) menyempurnakan bagian yang menjadi kendala penggunaan model flipped classroom selama ini, (2) berbasis full online, (3) melatihkan keterampilan berpikir tingkat tinggi mahasiswa melalui beberapa aktivitas yang mendukung, (4) melatihkan kemandirian belajar mahasiswa melalui beberapa aktivitas yang mendukung, (5) perangkat pendukung model memiliki ciri khas tertentu, dan (6) memuat 4 (empat) jenis interaksi antara dosen, konten, dan mahasiswa.

Model pembelajaran e-split classroom merupakan salah satu model inovatif yang dikembangkan dengan mengadaptasi model flipped classroom.