Abstrak
ABSTRAK Aziz Nurramdhani. NIM. 2022.8.1.7.0368. “Manajemen Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di MAN 1 Kabupaten Cirebon.” Manajemen Strategi kepala madrasah yang optimal akan memberikan dampak positif dan perubahan dalam pembaharuan sistem pendidikan. Kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru dengan melaksanakan strategi dalam perencanaan dan kebijakan yang dibuatnya, di antara strategi yang dapat di lakukan oleh kepala madrasah adalah dengan cara melakukan pembinaan terhadap kinerja guru, melakukan pengawasan terhadap kinerja guru, mengadakan evaluasi terhadap proses dan hasil kerja guru. Kinerja guru yang tinggi merupakan perwujudan dari kualitas guru, hal ini penting dalam rangka mencapai tujuan madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji manajemen strategi kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di MAN 1 Kabupaten Cirebon pada aspek manajemen strategik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan sumber data purposive dan snowball sampling meliputi kepala madrasah, waka bidang kurikulum, waka bidang kesiswaan dan guru. Instrumen penelitiannya peneliti dengan mengumpulkan data berdasarkan caranya yaitu indepth interview, observasi, dan studi dokumentasi dan triangulasi data. Adapun analisis data dilakukan dengan collecting, reduction dan conclusion. Keabsahan data dilakukan meliputi uji kredibilitas, trasnferabilitas, konfirmabilitas, dan depenabilitas. Manajemen strategi kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di MAN 1 Kabupaten Cirebon dilakukan meliputi formulasi, implementasi dan evaluasi. formulasi strategik tidak lepas dari pengamatan secara internal dan eksternal (Analisis SWOT) sehingga memudahkan dalam proses formulasi strategik yakni menentukan misi, tujuan, strategik, dan kebijakan. Dalam implementasi strategi kepala madrasah melaksanakan pengembangan keterampilam dan penguatan dalam kinerja guru yang meliputi kelengkapan perangkat pembelajaran, mengikutsertakan para guru dalam kegiatan seminar pendidikan, mengikuti kegiatan kelompok kerja guru (KKG), penyediaan fasilitas pembelajaran, Pemberian Reward dan Punishment. Dan Evalusi strategi kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru dengan musyawarah dan komunikasi secara internal. Berdsarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa manajemen strategi kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru yang optimal akan memberikan dampak positif terhadap madrasah.