Comprehensive Information and Communication Technology (ICT) Literacy for All Students
This practical, hands-on book explains how to ensure that your students are information and communication technology literate—that is, competent with a range of tools, technologies, and techniques for seeking out and applying information. • Helps librarians better understand and implement the information and communication technology (ICT) skills required of 21st-century students • Presents dozens of figures, templates, and lessons to aid librarians in implementing comprehensive ICT literacy programs that reach all students in all schools • Provides highly relevant concepts for librarians at all schools or districts seeking to achieve local, state, or Common Core educational standards
The study looks closely at the growing role of the academic library in lecture capture technologies now widely deployed across higher education to capture, preserve and capitalize on the enormous intellectual property embodied in millions of higher education course sessions. The report looks at how academic libraries are themselves using lecture capture in information literacy and other applications, and also how they are playing a role in providing metadata, archiving, technology and education services to other end users of lecture capture technology in higher education. The study provides detailed data on product selection, cooperation with other departments of the college or university over lecture capture deployment, use of lecture capture in technology centers, and the impact of lecture capture on library information literacy efforts.
The study looks closely at the growing role of the academic library in lecture capture technologies now widely deployed across higher education to capture, preserve and capitalize on the enormous intellectual property embodied in millions ...
Upaya meningkatkan kesejahteraan masyarakat perlu adanya sinergi dari berbagai pihak terutama Pemerintah Daerah. Terwujudnya cita–cita kesejahteraan masyarakat menjadi salah satu prestasi yang harus dicapai oleh pemerintah. Oleh karena itu, strategi pembangunan daerah harus mampu memberdayakan segenap potensi daerah dan meningkatkan kualitas daerah melalui pembangunan yang berkelanjutan. Pembangunan yang berkelanjutan selalu mengutamakan peningkatan serta pemanfaatan sumber daya daerah secara terus menerus tanpa melupakan generasi masa yang akan datang. Tujuan dari peningkatan kualitas sumber daya daerah adalah untuk menghadapi tantangan di masa yang akan datang dalam meningkatkan kemajuan pembangunan daerah.Tantangan tersebut tidak menutup kemungkinan akan mengganggu internal daerah jika daerah tersebut tidak siap untuk menghadapinya.
Muqtasid: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah, 7(1), 141-162. Solow, R. M. (1956). A Contribution to The Theory of Economic Growth. The Quarterly Journal of Economics, 70(1), 65-94. Sukirno, S. (2000). Teori Pengantar Makroekonomi.
Sebuah Pedoman Belajar Fiqih dalam Kehidupan Sehari-hari
Salah satu cabang dari ilmu agama adalah ilmu fiqih. Ilmu fiqih mengajarkan tentang aspek-aspek hukum kehidupan dan bagaimana cara menerapkan hukum tersebut agar kita tidak salah melangkah. Tentunya ilmu fiqih ini dibarengi dengan dalil-dalil yang shahih (kuat) agar hukum dari suatu dalil tersebut jelas. Buku ini menerangkan tentang hukum-hukum di dalam keseharian yang masih asing bagi kita. Hukum dalam beribadah itu sangatlah penting, karena hal tersebut menyangkut bagaimana cara kita melaksanakan suatu ibadah dengan mengacu pada dalil yang ada. Dalam praktiknya, semestinya tidak hanya ikut-ikutan saja, namun kita juga harus tahu secara jelas hukumnya, karena pokok ibadah yang sesungguhnya adalah hubungan antara hamba dan Tuhannya. Salah-salah, nerakalah balasannya. Tentunya kita semua berharap sebagai penghuni surga serta mendapat ridha dan ampunan-Nya. Penulis berharap, sedikit ilmu dari buku ini bisa dipraktikkan di dalam kehidupan. Semoga ilmu yang didapat menjadi berkah dan manfaat bagi pembaca.
Mereka telah mencontohkan tentang hukumhukum yang telah ada seperti pembagian waris bagi nenek sebesar seperenam dari harta waris dan larangan menjual makanan yang belum ada di tangan penjual. Akan tetapi, ulama klasik lainnya ...
Evolusi Guru dan Sekolah di Abad 21 memberikan gambaran situasi abad 21 yang berdampak secara tidak langsung pada anak didik. Sedihnya, para guru banyak yang tidak menyadari tentang perubahan ini dan tidak segera mengubah cara mengajarnya. Bahkan, sering juga saya jumpai guru-guru muda yang terpengaruh cara mengajar lama yang tidak sesuai dengan perkembangan zaman. Pihak sekolah pun masih memandang sekolah dengan cara lama. Buku ini dibuat seperti perjalanan karena proses evolusi berlangsung bertahap, bukan seperti sulap. Dan dalam perjalanannya, akan terasa bahwa evolusi sudah tak terelakkan, yang harus segera dilakukan jika tidak ingin ketinggalan zaman.
2000 tahun dari zaman purba ke budaya elektronik Mohamed Pitchay Gani Mohamed Abdul Aziz. Cetakan Pertama / First Printing 2007 CHak cipta / Copyright Universiti Pendidikan Sultan Idris 2007 Hak Cipta Terpelihara .
