| 008993 |
Tersedia di Library of UI BBC
|
Buku Strategi Pemasaran 5.0 ini merupakan edisi ke-2 dari buku Strategi Pemasaran penulis tahun 2011, beriringan perubahan lingkungan yang begitu cepat yaitu adanya pandemi COVID-19 ketika buku ini ditulis, serta perubahan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat pesat dengan memanfaatkan teknologi digital untuk seluruh sektor kehidupan manusia, baik pada sektor bisnis, pemerintahan, bahkan sektor sosial lainnya. Strategi Pemasaran 5.0 adalah suatu strategi dalam merumuskan perancangan produk, penentuan harga, perencanaan distribusi, dan komunikasi pemasaran yang terpadu untuk menciptakan nilai bersama kepada pihak-pihak yang berkepentingan, baik secara internal maupun eksternal dengan memanfaatkan sinergisitas antara human capital dengan teknologi digital, Karena itu pembahasan strategi Pemasaran 5.0 diawali oleh MARCs Model yang ditemukan oleh Prof. Nandan L. Krisna. Buku Referensi Strategi Pemasaran 5.0 ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish dan tersedia juga dalam versi cetak.
Nandan L. Krisna. Buku Referensi Strategi Pemasaran 5.0 ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish dan tersedia juga dalam versi cetak.
Pendidikan merupakan sebuah proses mencerdaskan kehidupan bangsa yang sekaligus menjadi sarana untuk membangun manusia Indonesia seutuhnya. Selain itu, pendidikan dalam bentuk, jenis dan ragamnya sudah dilaksanakan sepanjang sejarah peradaban kehidupan manusia, namun pada kenyataannya, bahwa pendidikan belum mampu sepenuhnya merealisasikan untuk menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas dan menjawab semua tantangan pada era digitalisasi sekarang ini. Buku ini di buat sebagai dasar pemahaman bagi masyarakat, terutama bagi masyarakat dalam dunia pendidikan. Pendidikan mengkaji mengenai aspek pembelajaran, lalu untuk mengkaji kompetensi profesional guru. Konsep-konsep pelatihan kompetensi guru bersifat dinamis dan mengikuti perkembangan zaman sehingga menarik perhatian siapa saja yang mengikuti dinamika pendidikan. Manfaat terbesar dari bidang pendidikan adalah mencerdaskan pembaca dalam menganalisis situasi pendidikan yang ada di sekitarnya.
Pendidikan merupakan sebuah proses mencerdaskan kehidupan bangsa yang sekaligus menjadi sarana untuk membangun manusia Indonesia seutuhnya.
This book proposes a new model of professional ethics enabling lawyers to advise clients upon both the law and ethics. This will better protect clients, and society, and enhance lawyers’ professional obligations. The current model of legal ethics, developed in the 19th century, specified that the role of lawyers was only to interpret the law, not also to give ethical advice. This was acceptable to lawyers, clients, and society at that time. However, this is not the case now and legal ethics no longer reflects the needs of modern legal practice. This book draws on moral philosophy to present a new model of legal ethics that explains the analytical process to include ethical advice. It analyses the potential harm of the present model to the legal profession who have duties to the law and justice that may compete with demands by clients to serve them. Further, lawyers’ duty to clients to act in their best interests is sometimes not adequately fulfilled as legal ethics does not permit lawyers to give ethical advice even if it may be in clients’ best interests to do so. The work includes a detailed case study of corporate law practice to show why a new legal ethics is required. Other case examples are provided to demonstrate that lawyers practicing in all areas of law encounter ethical issues and they too will benefit from a new legal ethics. The book will be essential reading for students, academics, lawyers and professional bodies.
This book proposes a new model of professional ethics enabling lawyers to advise clients upon both the law and ethics.
Buku ini merupakan kumpulan tulisan dari mereka yang berkompeten di bidang pendidikan. Buku ini akan memberikan cara pandang yang lebih luas dan mendalam terkait ilmu kependidikan
Pendidikan karakter akan berjalan efektif dan utuh jika melibatkan tiga institusi, yaitu keluarga, sekolah dan masyarakat. Pendidikan karakter tidak akan berjalan dengan baik jika mengabaikan salah satu institusi, terutama keluarga.
... karena itu menurut Amien baik sekularisme radikal seperti Marxisme yang memusuhi agama maupun moderat yang melihat agama sebagai urusan pribadi yang berkaitan dengan masalah - masalah rohani serta tidak boleh mencampuri urusan ...
