ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
DEDE NURSAMSY. NIM. 2023.8.1.8.0113. “Manajemen Supervisi Akademik Dalam Peningkatan Profesionalisme Guru Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu Ibnu Khaldun Cirebon”
Profesionalisme guru menjadi salah satu faktor kunci dalam meningkatkan kualitas pendidikan di era globalisasi. penurunan profesionalisme guru di Indonesia telah menjadi perhatian serius dalam beberapa dekade terakhir. Salah satu upaya meningkatkan profesionalisme guru adalah supervisi akademik. Supervisi akademik berperan dalam memberikan bimbingan, arahan, serta evaluasi terhadap kinerja guru dalam proses pembelajaran. Dengan adanya supervisi akademik yang efektif, guru dapat memperoleh umpan balik yang konstruktif untuk meningkatkan kualitas pengajaran mereka. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengkaji dan menilai perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi supervisi akademik di TKIT Ibnu Khaldun Cirebon dalam upaya meningkatkan profesionalisme guru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa; 1) Perencanaan supervisi akademik di TKIT Ibnu Khaldun Cirebon dilakukan dengan menyusun program supervisi secara sistematis dan partisipatif dengan melibatkan kepala sekolah, tim kurikulum dan guru, sehingga program benar-benar sesuai kebutuhan nyata di lapangan dan selaras dengan nilai-nilai Islam terpadu. 2) Pelaksanaan supervisi akademik dilakukan melalui observasi kelas, pembinaan langsung, diskusi reflektif, serta pendampingan berkelanjutan. Proses ini menciptakan hubungan profesional yang suportif antara supervisor dan guru, sehingga guru merasa terbantu dalam meningkatkan kompetensi pedagogik, profesional, sosial dan spiritual. 3) Evaluasi supervisi akademik di TKIT Ibnu Khaldun dilaksanakan secara menyeluruh melalui dokumentasi tertulis, musyawarah bersama, serta penilaian terhadap perkembangan kompetensi dan karakter guru. Hasil evaluasi menjadi dasar penting dalam menentukan tindak lanjut pembinaan dan pelatihan berikutnya. Secara keseluruhan, supervisi akademik di TKIT Ibnu Khaldun terbukti mampu mendorong perbaikan kualitas pembelajaran dan membentuk guru yang lebih profesional, reflektif dan berkarakter Islami. buat lebih singkat hasil penelitian.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pada saat ini, pemasaran tidak hanya dilakukan oleh perusahaan dalam memasarkan produknya, tetapi juga diperlukan oleh lembaga pendidikan. Pemasaran menjadi penting bagi lembaga pendidikan untuk memenangkan kompetisi dengan sekolah lain sekaligus menunjukkan eksistensinya agar tetap diminati oleh masyarakat. Salah satu strategi yang dapat dilakukan adalah dengan menawarkan produk pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan pelanggan melalui kegiatan pemasaran jasa pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen bauran pemasaran pada komponen produk (product), promosi (promotion), sumber daya manusia (people), process (proses), physical evidence (bukti fisik) dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) guna meningkatkan jumlah siswa di MI Al Chaeriyah, Kecamatan Mustika Jaya, Kota Bekasi. Metode penelitian menggunakan pendekatan studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan pengumpulan, kondensasi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, serta pengecekan keabsahan data menggunakan kriteria kredibilitas dan konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukkan: (1) pada aspek produk, MI Al Chaeriyah menawarkan program unggulan berupa pengembangan life skill dan pencapaian prestasi siswa; (2) pada aspek promosi, kegiatan dilakukan melalui penyebaran brosur, kalender, banner, pamflet, media online (website, Instagram, Facebook, dan WhatsApp), kunjungan atau sosialisasi ke TK/RA dengan melibatkan siswa sebagai duta promosi sekolah (brand ambassador student), serta promosi dari mulut ke mulut; dan (3) pada aspek sumber daya manusia, seluruh tenaga pendidik memiliki kualifikasi akademik minimal S-1, proses rekrutmen mengikuti Standar Operasional Prosedur (SOP) pemerintah dengan prinsip transparansi, serta pengembangan kompetensi guru dilaksanakan minimal dua kali dalam satu tahun untuk meningkatkan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
NOPITASARI NIM 2018.1.21.1.0252 IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN DISKUSI DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK DI MTS ISLAMIYYAH MUNDUPESISIR Pendidikan merupakan suatu proses dalam rangka mempengaruhi siswa agar dapat menyesuaikan diri sebaik mungkin terhadap lingkungannya dan menimbulkan perubahan dalam dirinya untuk berfungsi secara baik dalam kehidupan masyarakat. Siswa dapat bertumbuh kembang dalam perubahan dirinya dengan baik disebuah lembaga pendidikan yaitu dengan proses pengajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode diskusi dalam peningkatan hasil belajar akidah akhlak siswa di Mts Islamiyyah Mundupesisir. Penelitian ini digunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru akidah akhlak di Mts Islamiyyah Mundupesisir. Objek penelitian ini berupa model implementasi metode pembelajaran diskusi dalam optimalisasi belajar. Teknik yang digunakan dalam menentukan subjek penelitian ini digunakan teknik Purposive Sampling yaitu memiliki kriteria tertentu yang dapat memperkuat alasan seseorang menjadi subjek penelitiannya. Teknik pengumpulan data dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi metode pembelajaran diskusi di Mts Islamiyyah Mundupesisir telah berjalan dengan baik. Dalam proses pelaksanaan metode diskusi terdapat langkah-lanngkah sebagai berikut: Pertama yaitu guru harus melakukan pembukaan sebelum pembelajaran dimulai, yang kedua yaitu guru harus melakukan kegiatan inti selama pembelajaran dan yang ketiga yaitu kegiatan penutupan sebelum pembelajaran ini selesai guru hrus melakukan penutupan tersebut agar proses pembelajaran ini sama dan sesuai dengan kurikulum 2013 ini. menjelaskan tujuan pembelajaran serta kompetensi yang dicapai, dan membuat 4 kelompok diskusi. Kedua, Pelaksanaan, memberi materi dan suatu permasalahan untuk didikusikan, membimbing dan menjaga suasana kelas, mempresentasikan hasil diskusi, memberi pertanyaan dan tanggapan kepada kelompok yang presentasi, memberi uraian tambahan dan memperbaiki apabila ada kesalahan, dan mengumpulkan hasil diskusinya. Ketiga, Respon Siswa, siswa menguasai materi diskusi, memiliki keterampilan bertanya dan menjawab, memiliki rasa ingin tahu, dan aktif dalam diskusi.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK FEBI HAYANI NIM. 2017.2.6.1.00759: PENGARUH PEMBIAYAAN MURABAHAH TERHADAP PENINGKATAN PENDAPATAN USAHA MIKRO DI BMT GUNUNGJATI CABANG KALISAPU CIREBON. Skripsi ini membahas tentang Pengaruh Pembiayaan Murabahah Terhadap Peningkatan Pendapatan Usaha Mikro di BMT Gunungjati Cabang Kalisapu Cirebon. Kajiannya dilatarbelakangi oleh banyaknya lembaga keungan baik bank maupun non bank, BMT sendiri mempuyai pembiayaan salah satunya yaitu pembiayaan murabahah. Pembiayaan murabahah adalah akad jual beli barang pada harga pokok dengan tambahan keuntungan yang disepakati antara pihak bank dengan nasabah di awal perjalanan. Pengaruh Pembiayaan Murabahah diharapkan dapat memberikan pengaruh terhadap peningkatan pendapatan usaha mikro khususnya pada nasabah BMT Gunungjati cabang Kalisapu Cirebon. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan angket (kuesioner), observasi dan dokumen. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket untuk mendapatkan data tentang Pembiayaan Murabahah (X) dan peningkatan pendapatan usaha mikro (Y) melalui penyebaran angket langsung kepada responden. Alat uji yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana. Pengambilan sampel menggunakan teknik randomsanpling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, nasabah pembiayaan muarabahah sangat baik. Hal ini dibuktikan bahwa sebanyak 74,25% responden memberikan tanggapan dengan skor 5 yaitu sangat setuju. Kemudian nasabah pembiayaan muarabah mempunyai peningkatan pendapatan. Hal ini dibuktikan bahwa sebanyak 78,27% responden memberikan tanggapan dengan skor 4 yaitu setuju. Pembiayaan murabahah berpengaruh positif atau signifikan terhadap peningkatan pendapatan. Hal ini dibuktikan bahwa variabel pembiayaan murabahah dengan nilai thitung sebesar 15.766> thitung 2.015 dengan tingkat signifikan sebesar 0.000 0.05. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa pengaruh pembiayaan murabahah terhadap peningkatan pendapatan usaha mikro di BMT Gunungjati cabang kalisapu Cirebon terdapat pengaruh positif atau signifikan.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK NAELUL HUDA. NIM. 2016.2.5.1.00604. “IMPLEMENTASI PEMBIAYAAN MUDHARABAH DALAM MENINGKATKAN PENDAPATAN NASABAH DI BMT BINA UMMAT SEJAHTERA CABANG LOSARI BREBES” Skripsi ini membahas mengenai Pembiayaan Mudharabah Dalam Meningkatkan Pendapatan Nasabah di BMT Bina Ummat Sejahtera Cabang Losari Brebes. Kajiannya dilatar belakangi oleh banyaknya kendala terutama dalam masalah permodalan. Dalam hal ini BMT Bina Ummat Sejahtera Cabang Losari Brebes memperuntukkan pembiayaan ini untuk anggota atau calon anggota yang memerlukan modal untuk mengembangkan usahanya, dengan menggunakan akad Pembiayaan Mudharabah yaitu dengan sistem bagi hasil yang pembagian nisbahnya telah disepakati bersama di awal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi pembiayaan mudharabah dalam meningkatkan pendapatan nasabah di BMT Bina Ummat Sejahtera Cabang Losari Brebes. Selanjtnya penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui hal apa saja yang menjadi kendala dalam implementasi pembiayaan mudharabah di BMT Bina Ummat Sejahtera Cabang Losari Brebes dan bagaimana solusinya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sekunder. Pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi data. Data hasil temuan digambarkan secara deskriptif dan dianalisis menggunakan cara berpikir induktif. Mudharabah adalah akad kerja sama antara kedua belah pihak dimana pihak pertama sebagai shahibul maal (pemilik dana) dan pihak keduanya sebagai mudharib (pengelola dana), dan keuntungan yang diperoleh dibagi bersama sesuai dengan nisbah kesepakatan. Sedangkan kerugian ditanggung oleh pemilik dana sepanjang bukan merupakan kelalaian dari mudharib (pengelola dana). Adapun hasil penelitian dari Implementasi Pembiayaan Mudharabah di BMT Bina Ummat Sejahtera Cabang Losari Brebes dalam pelaksanaannya dapat menjadi solusi atas berbagai masalah dalam memberdayakan usaha nasabah, khusunya para usaha mikro kecil menengah yang sedang menjalankan usahanya terutama dalam masalah penambahan permodalan, sehingga usahanya pun ikut mengalami kemajuan yaitu dengan adanya peningkatan dalam hal pendapatan, produksi dan kinerja. Dengan meningkatnya produksi dan kinerja maka secara otomatis pendapatan nasabah juga ikut meningkat.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) merupakan proses strategis yang menentukan keberlangsungan dan daya saing lembaga pendidikan, termasuk RA Nurul Ilmi Mekarjaya yang menghadapi tantangan rendahnya jumlah pendaftar pada tahun sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses manajemen strategik dalam PPDB yang meliputi formulasi strategi, implementasi, dan evaluasi sebagai upaya meningkatkan jumlah peserta didik baru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan kepala RA, guru, dan panitia PPDB sebagai informan utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa formulasi strategi dilakukan melalui analisis SWOT yang menghasilkan empat arah strategi utama, yaitu promosi digital, branding program Tahfidz, kemitraan masyarakat, dan digitalisasi PPDB. Implementasi strategi berjalan melalui pembentukan struktur pelaksana, penyusunan SOP, alokasi sumber daya, serta pelaksanaan promosi dan layanan PPDB. Evaluasi menunjukkan bahwa strategi promosi digital dan branding Tahfidz merupakan strategi paling efektif dalam meningkatkan jumlah peserta didik baru, sementara strategi kemitraan masyarakat dan digitalisasi layanan masih memerlukan penguatan untuk efektivitas yang lebih optimal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan manajemen strategik dalam PPDB berdampak positif terhadap peningkatan jumlah peserta didik dan penguatan citra lembaga, sehingga perlu dilanjutkan secara konsisten dengan pengembangan sistem layanan berbasis teknologi.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pondok pesantren memiliki peran strategis dalam membentuk generasi yang berakhlak dan berpengetahuan keislaman mendalam. Namun, perubahan sosial dan persepsi masyarakat yang menganggap pesantren sebagai lembaga tradisional berdampak pada menurunnya minat calon santri. Oleh karena itu, diperlukan strategi manajemen penerimaan santri yang terencana untuk meningkatkan layanan dan citra lembaga. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses formulasi, implementasi, dan evaluasi strategi penerimaan santri di Pondok Pesantren As-Salam Kabupaten Kuantan Singingi dalam upaya meningkatkan mutu layanan pendidikan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap pimpinan pesantren, panitia penerimaan santri, serta staf administrasi. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, dengan memerhatikan validitas melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi penerimaan santri di Pondok Pesantren As-Salam disusun melalui perencanaan partisipatif yang melibatkan pimpinan dan seluruh tim penerimaan. Pelaksanaan strategi dilakukan melalui dua jalur, yaitu offline (sosialisasi langsung, brosur, jaringan alumni) dan online (media sosial dan pendaftaran daring). Evaluasi strategi dilakukan secara periodik dan berbasis data untuk menilai efektivitas pelaksanaan serta melakukan perbaikan berkelanjutan. Pimpinan pesantren berperan sebagai fasilitator dalam mengarahkan dan memastikan strategi berjalan sesuai visi-misi lembaga. Kesimpulannya, manajemen strategi penerimaan santri di Pondok Pesantren As-Salam telah berjalan sistematis, adaptif, dan profesional. Penerapan strategi berbasis kolaborasi, digitalisasi, dan evaluasi berkelanjutan terbukti mampu meningkatkan kepercayaan masyarakat serta mutu layanan pendidikan pesantren.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK NUR AKHADAH (2019.8.1.4.0193). Managemen Peningkatan Mutu Pendidik dalam memperiapkan administrasi di Taman Kanak-kanak Darul Hikam Kota Cirebon. Tesis Program Strata 2 (S2) Pasca Sarjana Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Institut Agama Islam Bunga Bangsa Cirebon. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen peningkatan mutu pendidik dalam mempersiapkan administrasi di Taman Kanak-kanak Darul Hikam Kota Cirebon juga dapat meningkatkan mutu pendidikan, padahal pada umumnya Taman Kanak-kanak sulit untuk meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Subyek penelitian adalah kepala sekolah, guru dan siswa di Taman Kanak-kanak Darul Hikam Kota Cirebon. Informan penelitian adalah kepala sekolah, guru, siswa dan tenaga administrasi di Taman Kanak-kanak Darul Hikam Kota Cirebon. Adapun pemeriksaan keabsahan data menggunakan metode triangulasi sumber dan triangulasi metode. Analisis data dilakukan dengan model interaktif melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan mutu pendidik dalam mempersiapkan administrasi di Taman Kanak-kanak Darul Hikam Kota Cirebon meliputi:1) Peningkatan keaktifan guru, kepala sekolah dan administrasi manajemen dalam mengikuti pelatihan maupun seminar, 2) Peningkatan sumber daya manusia dalam menggunakan Sistem Informasi Digital dalam mempersiapkan administrasi sekolah, 3) Faktor pendukung peningkatan mutu pendidik dalam mempersiapkan administrasi pada Taman Kanak-kanak Darul Hikam yaitu adanya tujuan sekolah, adanya guru; kepala sekolah; dan tenaga admnistrasi yang professional di bidangnya, dan mampu mengikuti perkembangan zaman yaitu menggunakan system digitalisasi untuk menciptakan TK Digital. Kata kunci: Peningkatan, Mutu Pendidik, mempersiapkan administrasi ,Taman Kanak-kanak/ PAUD.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
Supriadi. NIM. 2020.8.1.5.0007 “Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan
Competitive Advantage di SDN Banjaran I Kecamatan Sumberjaya Kabupaten
Majalengka”
Penelitian ini dilakukan karena meningkatnya jumlah lembaga pendidikan yang
menyebabkan persaingan yang semakin ketat. Kepala sekolah perlu meningkatkan
keunggulan bersaing sekolah dengan mengembangkan program unik. Fokus penelitian
tesis ini adalah perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kinerja kepala sekolah dalam
meningkatkan competitive advantage di SDN Banjaran I. Tujuan penelitian adalah
untuk menjelaskan tiga aspek tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah
kualitatif dengan pendekatan field research dan studi kasus di SDN Banjaran I. Data
diperoleh dari informan dan dokumen, dengan teknik observasi partisipan, wawancara
mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis kasus dan memeriksa
keabsahan data dengan kepercayaan, keteralihan, kebergantungan, dan kepastian. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kinerja kepala sekolah melibatkan forum
diskusi tahunan untuk merumuskan langkah-langkah kinerja dan visi sekolah. Kepala
sekolah juga melakukan analisis SWOT dengan angket untuk melibatkan guru.
Pelaksanaan kinerja kepala sekolah melibatkan instruksi kepada elemen sekolah,
terutama wakil kepala, serta program yang mendukung visi sekolah. Evaluasi kinerja
dilakukan dengan menilai output lulusan, kejuaraan yang diraih, lulusan 100%, dan
manajerial kelembagaan, serta memberikan reward kepada siswa dan guru pembina
yang berhasil. Dengan demikian, penelitian ini menggambarkan bagaimana kepala
sekolah di SDN Banjaran I merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kinerja
mereka dalam meningkatkan keunggulan bersaing sekolah.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Royan Fakhrurozi. NIM. 2021.8.1.6.0240. “Manajemen Kampung Literasi Dalam Peningkatkan Minat Baca Di Taman Bacaan Masyarakat (Tbm) Nurul Huda Kecamatan Palasah Kabupaten Majalengka” Meningkatkan minat budaya baca kepada masyarakat bukanlah hal yang sangat mudah dan terbatasnya kesediaan serta masih belum terjangkaunya dengan harga buku sebagai alat atau media pembelajaran, selain itu juga dengan minimnya kuantitas dan akses masyarakat ke taman baca masyarakat atau perpustakaan membuat literasi seakan menjadi kegiatan yang membosankan. Penelitian tentang manajemen kampung literasi merupakan fokus penelitian yang belum banyak diteliti karena belum banyak taman bacaan yang memiliki program kampung literasi yang secara sistematis dan terencana dengan melibatkan kampung sekitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode sosio-antropologis dan sumber data purposive dan snowball sampling meliputi kepala Taman Bacaan Masyarakat (TBM), Sekretaris, Bendahara, anggota dan beberapa warga sekitar. Instrumen penelitiannya peneliti dengan pengumpulan data berdasarkan caranya yaitu in depth interview, observasi, dan studi dokumentasi dan teriangualsi data. Adapun analisis data dilakukan dengan collecting, reduction dan conclusion. Keabsahan data dilakukan meliputi uji kredibilitas, transferabilitas, konfirmabilitas, depenabilitas. Manajemen kampung literasi di Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Nurul Huda di Kecamatan palasah Kabupate Majalengka dilakukan meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan. Perencanaan diawali dengan melakukan Bimbingan teknis dengan Pemerintah Pusat, kemudian membentuk tim kecil untuk merumuskan perencanaan ke depan. Pengorganisasian kampung literasi dilakukan meliputi penetapan dan pembagian struktur untuk memberikan tugas sesuai tupoksi dan garis koordinasi. Pelaksanaan kampung literasi dilakukan melalui beberapa kegiatan diantaranya, Safari Literasi bersama Gol A Gong Duta Baca Indonesia, Pesantren Literasi Ramadhan, Pekan Dongeng, Literasi Bahasa Inggris bersama Mentor dari HEC 1 Kampung Inggris Pare Kediri, Gerakan Masyarakat Membaca dan Pesantren Literasi. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa manajemen kampung literasi di Taman Bacaan Nurul Huda Kecamatan Palasah Kabupaten Majalengka merupakan sarana dalam mengembangkan sumberdaya terutama peningkatan minat baca yang saling bersinergi dengan masyarakat.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Manajemen kurikulum adalah sebagai suatu sistem pengelolaan kurikulum yang kooperatif, komprehensif, sistemik, dan sistematik dalam rangka mewujudkan ketercapaian kurikulum. Dalam pelaksanaannya manajemen kurikulum harus dikembangkan sesuai dengan konteks Kurikulum 2013. Pondok Pesantren Raudhatul Mubtadi’in Cisambeng Palasah Majalengka tentang tujuan pendidikan pesantren tersebut di atas, dalam membentuk Peningkatan Mutu Pondok Pesantren, membutuhkan berbagai perencanaan yang matang dari berbagai aspek, seperti: aspek kurikulum, personalia, sarana dan prasarana sampai pada evaluasi. Pendidikan yang bermutu adalah pendidikan yang bermanfaat terhadap seluruh masyarakat dilihat dari kebutuhan mmasyarakat itu sendiri. Seperti kebutuhan masyarakat akan hubunganya di dalam kelompok (misalnya berinteraksi sesama anggota masyarakat). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, suatu jenis penelitian yang menghasilkan temuan-temuan yang tidak diperoleh dari alat-alat prosedur statistik atau alat-alat kuantifikasi lainnya. Data penelitian ini diperoleh melalui kajian pustaka dari buku-buku dan karya ilmiah yang berkaitan dengan nilai-nilai akhlak sebagai acuan dasar teoretis yang diperoleh dari tempat penelitian, yaitu meliputi manajemen kurikulum dalam peningkatan mutu di Pondok Pesantren Raudhatul Mubtadi’in Cisambeng Palasah Majalengka. Data di lapangan ini diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, peningkatan mutu di Pondok Pesantren Raudhatul Mubtadi’in dilakukan melalui enam fungsi manajemen, yaitu 1.Penyesuaian kurikulum dalam peningkatan mutu di Pondok Pesantren Raudlatul Mubtadi’in Cisambeng Palasah Majalengka 2.Pengintegrasikan kurikulum dalam peningkatan mutu di Pondok Pesantren Raudlatul Mubtadi’in Cisambeng Palasah Majalengka. 3.Perbedaan kurikulum dalam peningkatan mutu di Pondok Pesantren Raudlatul Mubtadi’in Cisambeng Palasah Majalengka 4.Persiapan kurikulum dalam peningkatan mutu di Pondok Pesantren Raudlatul Mubtadi’in Cisambeng Palasah Majalengka. 5.Pemilihan kurikulum dalam peningkatan mutu di Pondok Pesantren Raudlatul Mubtadi’in Cisambeng Palasah Majalengka 6.Diagnosa kurikulum dalam peningkatan mutu di Pondok Pesantren Raudlatul Mubtadi’in Cisambeng Palasah Majalengka.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
VIVI FARCHANAH SYLVIA. NIM. 2021. 8.1.6.0192. “Manajemen Peserta Didik dalam Peningkatan Mutu Lulusan di Madrasah Tsanawiyah Sains Al-Hadid Hidayatullah Kota Cirebon” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh suatu permasalahan bahwa tidak semua lembaga pendidikan seperti Madrasah Tsanawiyah Sains Al-Hadid Hidayatullah Kota Cirebon dalam menerapkan manajemen peserta didik secara maksimal sebagai langkah untuk meningkatkan mutu lulusan di sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan manajemen peserta didik dalam peningkatan mutu lulusan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Proses penerimaan peserta didik melalui proses pembentukan panitia PPDB, sosialisasi program dan publikasi penerimaan peserta didik, seleksi melalui jalur tes kemampuan dan prestasi, dan penempatan berdasarkan gender (terpisah antara laki-laki dan perempuan). 2) Pengelolaan proses pembelajaran tidak hanya menggunakan metode ceramah saja dalam mengajar, tetapi dengan metode yang lebih menyenangkan dan membuat peserta didik tidak jenuh dalam mengikuti proses pembelajaran. Guru lebih memberikan kebebasan terhadap peserta didik untuk aktif ketika pembelajaran berlangsung. 3) Pengembangan peserta didik diterapkan melalui kegiatan layanan bimbingan konseling, layanan perpustakaan dan kegiatan ekstrakurikuler. Kesimpulannya bahwa manajemen peserta didik yang diterapkan oleh Madrasah Tsanawiyah Sains Al-Hadid Hidayatullah Kota Cirebon berhasil membentuk sistem dalam rangka meningkatkan mutu lulusan sekolah.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK HERTI SUHERTI (2020.8.1.5.0045). Manajemen Evaluasi PROGRAM PENINGKATAN PROFESIONALITAS GURU di SDN Wanacala Kota Cirebon. Tesis Program Strata 2 (S2) Pasca Sarjana Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Institut Agama Islam Bunga Bangsa Cirebon. Kepala Sekolah sebagai seorang supervisor mempunyai tanggung jawab untuk meingkatkan kemampuan guru dalam mengelola kegiatan pembelajaran, juga sebagai seorang supervisor dihadapkan pada berbagai masalah. Untuk menerapkan pembelajaran jarak jauh,Sekolah dihadapkan pada kondisi teknologi dan jaringan internet yang terbatas kesiapan infrastruktur madrasah, kemampuan guru mengajar dalam jaringan (daring), serta ketersediaan ponsel pintar yang memadai untuk menjalankan aplikasi belajar. Permasalahan yang terkait dengan pendidikan di Indonesia merupakan ranah garapaan dari manajemen pendidikan dan pada hakikatnya “kemajuan dan perbaikan dalam pendidikan saat ini bergantung pada pengukuran hasil aktivitas pendidikan dan evaluasi terhadap pengukuran itu berdasarkan kriteria atau standar tertentu. Juga sebagai pengawas adalah membantu, mendorong, dan memberikan keyakinan kepada guru bahwa proses belajar mengajar dapat memberikan peningkatan berbagai pengalaman, pengetahuan, sikap dan keterampilan guru serta proses belajar mengajar yang dilakukan oleh guru tersebut harus dibantu secara profesional sehingga guru dapat berkembang dalam pekerjaannya yaitu untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Strategi untuk mengembangkan profesionalitas guru di SDN Wanacala Kota Cirebon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode kualitatif. Pengumpulan data pada penelitian ini yaitu wawancara, studi dokumen, dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Strategi Evaluasi PROGRAM PENINGKATAN PROFESIONALITAS GURU di SDN Wanacala Kota Cirebon sudah baik. Strategi rekrutmen yaitu: Perencanaan Evaluasi PROGRAM PENINGKATAN PROFESIONALITAS GURU diselenggarakan di SDN Wanacala Kota Cirebon, mengikut sertakan guru dalam berbagai diklat dan seminar dan Program Setifikasi Guru (PPG). Evaluasi kegiatan rekrutmen dilakukan oleh kepala sekolah dalam satu semester sekali, dan selanjutnya di laporkan ke pihak pengawas dan komite sekolah.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pentingnya strategi dalam manajemen sumber daya manusia di lembaga pendidikan adalah untuk meningkatkan kualitas sehingga berdampak pada mutu lembaga layanan. Lembaga pendidikan dapat mencapai tujuan apabila di dukung oleh salah satunya yaitu sumber daya manusia yang berkualitas. Tujuan Penelitian ini ialah untuk menganalisis dan mendeskripsikan strategi manajemen sumber daya manusia dalam meningkatkan mutu layanan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan sumber data purposive meliputi Kepala MTs Miftahul Huda Subang, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum MTs Miftahul Huda Subang, guru MTs Miftahul Huda Subang dan peserta didik MTs Miftahul Huda Subang. Instrument penelitiannya peneliti dengan pengumpulan data berdasarkan caranya yaitu depth interview, observasi dan studi dokumentasi. Adapun analisis data menggunakan analisis SWOT. Kebasahan data dilakukan meliputi uji kredibilitas, transferabilitas, konfirmabilitas, depenabilitas. Hasil dalam penelitian ini, MTs Miftahul Huda Subang harus mengintensifkan kegiatan yang sudah ada untuk meningngkatkan mutu layanan. Kesimpulannya perencanaan strategi manajemen sumber daya manusia di MTs Miftahul Huda Subang berorientasi untuk meningkatkan mutu layanan secara maksimal, dengan program peningkatan kualifikasi pendidikan guru kejenjang S-2 dan kejenjang S-1 untuk tenaga pendidik dan kependidkan, Pelaksanaan peningkatan mutu layanan diselengarakan oleh MTs Miftahul Huda Subang yang disesuaikan dengan regulasi dan agenda sesuai perencanan yang telah disusun oleh MTs Miftahul Huda Subang, pengendalian peningkatan mutu layanan dilakukan kepala MTs Miftahul Huda Subang dengan melaksanakan pemantauan secara langsung, dan berdasarkan tingkat banyaknya guru yang telah tersertifikasi dan posisi strategi MTs Miftahul Huda Subang berada di kuadran I.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2019•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
SAEFUL RAHMAN NIM. 2015.2.4.1.00383 Optimalisasi Zakat Produktif Terhadap Peningkatan Unit Ekonomi Produktif (UEP) Yayasan Sosial di Kabupaten Cirebon Optimalisasi program Zakat Produktif tidak telepas pada sumber daya manusia (SDM) sebagai perencana dan pelaksana program yang tidak dibarengi dengan SDM yang mumpuni akan menjadikan program Zakat produktif berjalan kurang maksimal dan kurang sesuai harapan serta kurang diminati oleh masyarakat bahkan tidak sedikit masyarakat yang menyalagunakan program. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui bagaimana pengelolaan Badan Amil Zakat Nasional (Baznas) Kabupaten Cirebon Dalam Memaksimalkan Pengelolaan Zakat di Kabupaten Cirebon, untuk mengetahui bagaimana pendistribusian Zakat Produktif terhadap Peningkatan Unit Ekonomi Produktif (UEP) Yayasan Sosial Kabupaten Cirebon, dan untuk membahas hal-hal apa saja yang menjadi kendala dan bagaimana solusinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan Optimalisasi Zakat produktif terhadap peningkatan UEP Yayasan Sosial. Adapun sumber data primer yang digunakan adalah keterangan informan (amil pelaksana harian dan mustahik Yayasan penerima program) dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka, observasi, wawancara dan dokumentasi dengan menggunakan teknik analisis data yaitu analisis kualitatif dengan mengaitkan teori-teori dari pustaka. Optimalisasi Zakat produktif terhadap peningkatan UEP Yayasan Sosial di Baznas Kabupaten Cirebon sudah berjalan dengan baik namun dalam implementasinya diperlukan perbaikan. Hal tersebut terlihat dari pelaksana program yang kurang maksimal karena keterbatasan SDM dan kurang optimalnya pengumpulan dana serta sarana, prasarana dan teknologi yang kurang memadai sehingga para mustahik dapat mengetahui dana dan calon penerimanya.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2019•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini membahas mengenai E-commerce terhadap peningkatan pendapatan El-ma’wa Craft. Dalam meningkatkan pendapatan El-ma’wa Craft menggunakan E-commerce sebagai media pemasaran produk. Kajiannya dilator belakangi oleh kemajuan teknologi yang semakin pesat. Maraknya penipuan yang menjadikan kepercayaan pembeli berkurang menuntut setiap perusahaan untuk mendeskripsikan barang dagangannya secara detail dan jujur agar dapat mengembalikan kepercayaan pelanggan. Media Pemasaran merupakan hal yang amat penting dalam operasional suatu bisnis. Strategi pemasaran dianggap sangat berperan dan dapat dijadikan sebagai evaluasi kedepan agar tujuan dan sasaran yang diinginkan perusahaan dapat tercapai.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah E-commerce berpengaruh terhadap peningkatan pendapatan. Data tentang penjualan produk, hal-hal apa saja yang menjadi pendukung dan kendala pemasaran E-commerce dalam meningkatkan pendapatan di El-ma’wa Craft By Rajut Preneur Cirebon.
Dalam penelitian ini, metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan studi deskriptif. Penelitian kualitatif adalah jenis penelitian yang menghasilkan penemuan-penemuan yang tidak dapat dicapai (diperoleh) dengan menggunakan prosedur-prosedur statistic atau cara-cara lain dari kuantifikasi (pengukuran). Metode ini berusaha untuk menyajikan data dan fakta-fakta tentang E-commerce dalam meningkatkan pendapatan El-ma’wa Craft By Rajut Preneur Cirebon, dengan cara observasi, wawancara mendalam, dokumentasi dan triangulasi. Subjek yang diteliti yaitu Owner El-ma’wa Craft.
Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa Setiap perdagangan online memiliki jenis E-commerce yang berbeda-beda termasuk dalam cara pemesanan produknya semua bergantung pada si penjual. El-Ma’wa Craft mengalami peningkatan pembeli 70% dan El-ma’wa Craft juga mengalami peningkatan pendapatan sejak menggunakan E-commerce. El-ma’wa Craft memasukkan prinsip etika bisnis islam dalam perdagangan online.
Penggunaan E-commerce sebagai media pemasaran dapat membantu penjual untuk memasarkan produknya hal tersebut berpengaruh terhadap peningkatan pendapatan, sistem Purches Order (PO) yang diterapkan menjadi keunggulan dan daya tarik karena customer dapat memesan produk sesuai yang diinginkan. Kendala yang dapat diselesaikan dengan baik.
Kata Kunci: E-commerce, Peningkatan Pendapatan, Etika Bisnis Islam.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2019•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
SEPTIANA NURYANI, NIM:2014.1.3.00198 berjudul Implementasi Pembiayaan Murabahah dalam Meningkatkan Pendapatan Nasabah (Studi Kasus di BMT Al Ishlah Kcp. Arjawinangun) Pendapatan adalah sesuatu yang sangat penting dalam setiap perusahaan. Tanpa ada pendapatan mustahil akan didapat penghasilan atau earnings. Pendapatan adalah penghasilan yang timbul dari aktivitas yang bisa dikenal atau disebut penjualan, penghasilan jasa. Meningkatnya usaha kecil dan menengah terutama di sektor perdagangan masih mempunyai banyak kendala terutama dalam masalah permodalan. Melihat kondisi tersebut pihak BMT mencoba untuk membantu dengan menyalurkan dananya dalam bentuk kejasama (partnership). Salah satu produk yang ditawarkan oleh BMT Al Ishlah KCP Arjawinangun Cirebon yaitu dengan produk Murabahah, dimana pihak BMT menginvestasikan dananya pada anggota nasabah yang pada akhirnya baik modal maupun keuntungan (bagi hasil) dari investasi tersebut akan menambah pendapatan yang pada akhirnya akan meningkatkan pendapatan usaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi pembiayaan murabahah dalam meningkatkan pendapatan nasabah di BMT Al Ishlah Cabang Arjawinangun. Selanjutnya penelitian juga bertujuan untuk mengtahui hal apa saja yang menjadi kendala dalam implementasi pembiayaan murabahah dalam meningkatkan pendapatan nasabah di BMT Al Ishlah KCP Arjawinangun dan bagaimana solusi mengatasinya. Penelitian ini termasuk pada jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan metode observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Metode analisis datanya menggunakan teknik analisis deskriptif. Teknik pengambilan sampel dan sumber data dengan pertimbangan tertentu, dengan cara menentukan orang yang dianggap paling mengerti tentang apa yang peneliti harapkan. Adapun hasil penelitian dari Implementasi Pembiayaan Murabahah di BMT Al Ishlah Cabang Arjawinangun dalam pelaksannanya dapat menjadi solusi atas berbagai masalah dalam memberdayakan usaha nasabah, khususnya yang sedang menjalankan usaha terutama dalam masalah penambahan modal usaha, sehingga usahapun mengalami kemajuan yaitu adanya peningkatan dalam hal pendapatan, produksi dan kinerja. Dengan meningkatnya produksi maka secara otomatis pendapatan nasabah juga ikut meningkat.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2019•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS XI SMK ISLAMIC CENTRE CIREBON
