RN

EFEKTIVITAS PERMAINAN FLASHCARD EKSPRESI WAJAH TERHADAP KEMAMPUAN BAHASA EKSPRESIF KELOMPOK A KB AL IDZHAR KECAMATAN LEMAHWUNGKUK KOTA CIREBON

Penelitian ini memiliki latar belakang pentingnya kegiatan bermain mengunakan media dalam meningkatkan kemampuan bahasa pada anak usia dini. Permasalahan yang ada pada penelitian ini yaitu kurang optimalnya kemampuan Bahasa ekspresif anak dikarenakan pembelajaran yang hanya menggunakan media seperti LKA atau majalah. Maka dilakukan upaya untuk meningkatkan kemampuan Bahasa ekspresif anak dengan cara menggunakan permainan Flashcard Ekspresi Wajah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengoptimalkan kemampuan bahasa ekspresif pada anak dengan memberikan stimulus yang dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak khususnya kemampuan bahasa ekspresif dengan menggunakan permainan Flashcard Ekspresi Wajah agar kegiatan pembelajaran menyenangkan. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kuantitatif. Dengan jenis eksperimen desain One Group Pretest and Post Test dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi, analisis yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif dan inferensial. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh anak kelompok A KB Al Idzhar Kecamatan Lemahwungkuk Kota Cirebon yang berjumlah 16 anak yang terdiri dari 7 anak perempuan dan 9 anak laki-laki. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sampel jenuh karena populasi relatif kecil, kurang dari 30 anak. Pada hasil penelitian pretest kemampuan Bahasa Ekspresif anak yaitu 39,38% jika diklasifikasikan dalam presentase berada pada kategori kurang, kemudia hasil posttest kemampuan Bahasa Ekspresif anak yaitu 86,88% jika diklasifikasikan dalam presentase berada pada kategori sangat baik. Kemampuan Bahasa Ekspresif anak sebelum dan sesudah menggunakan permainan Flascard Ekspresi Wajah terdapat perbedaan yang signifikan, hal ini ditunjukan dengan nilai thitung (33,92%) > ttabel (2,131) yang berarti H0 ditolak. Kemudian penguatan dilakukan dengan Uji gian dengan jumlah 12,62 dan hasil rata-rata 0,79 jika di presentasekan berada pada interprestasi Tinggi. Kata kunci : Permainan Flascard Ekspresi Wajah, Bahasa Ekspresif

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA BUSY BOOK FLANEL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 3-4 TAHUN KB AL IRSYAD AL ISLAMIYYAH KOTA CIREBON

CARNIYANTI. NIM. 2018.4.6.1.00786 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA BUSY BOOK FLANEL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 3-4 TAHUN KB AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH KOTA CIREBON. Penelitian ini membahas “Efektivitas Penggunaan Media Busy Book Flanel Dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 3-4 Tahun KB Al Irsyad Al Islmaiyyah Kota Cirebon”. Kajiannya dilatarbelakangi berdasarkan pengamatan peneliti bahwa peserta didik masih banyak mengalami kesulitan dalam kemampuan motorik halus, terbukti ketika menyelesaikan kegiatan anak masih mengandalkan orang tua dan guru di sekolah. Terkait dengan permasalahan tersebut, perlu adanya peningkatan kembali perkembangan motorik halus pada anak. Busy book flanel sebagai media diharapkan dapat memberikan solusi untuk meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak. Anak-anak mampu menggerakkan jari-jarinya dengan baik dan mengkoordinasikan gerakan mata dengan tangan melalui aktivitas menggunakan media busy book flanel. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis perbedaan kemampuan motorik halus anak usia 3-4 tahun di KB Al Irsyad Al Islamiyyah sebelum dan sesudah menggunakan media busy book flanel. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dengan desain penelitian pre ekperimental tipe one group pretest-posttest design (menggambarkan perbandingan keadaan sebelum dan sesudah diberi perlakuan). Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kisi-kisi instrumen observasi dan dokumentasi. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh, yaitu mengambil seluruh anak usia 3-4 tahun KB Al Irsyad Al Islamiyyah Kota Cirebon Tahun Pelajaran 2021/2022 sebanyak 15 responden. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan uji-t. Uji signifikansi dengan membandingkan thitung dan ttabel. tingkat signifikansi adalah 5%. Analisis hasil perhitungan menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 31,18 kemudian dibandingkan dengan nilai ttabel sebesar 2,145 terlihat bahwa thitung>ttabel yaitu 31,18>2,145, maka tolak H0 dan terima Ha yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan penggunaan media busy book flanel terhadap kemampuan motorik halus anak usia 3-4 tahun di KB Al Irsyad Al Islamiyyah Kota Cirebon. Analisis juga dilakukan dengan menggunakan uji gain yang dihitung dengan menggunakan interpretasi gain ternormalisasi menurut klasifikasi Meltzer termasuk kategori tinggi dengan nilai 0,71. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa keefektifan media busy book flanel terhadap peningkatan keterampilan motorik halus adalah signifikan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi salah satu masukan dalam kegiatan pembelajaran KB Al Irsyad Al Islamiyyah di Kota Cirebon untuk meningkatkan kemampuan motorik halus peserta didiknya.

ANALISIS STRATEGI PEMASARAN SYARIAH TERHADAP USAHA BT BATIK TRUSMI DI DESA TRUSMI CIREBON

ABSTRAK HIKMATULLAH INSAN PURNAMA. NIM 2017.2.6.1.00775: ANALISIS STRATEGI PEMASARAN SYARIAH TERHADAP USAHA BT BATIK TRUSMI DI DESA TRUSMI CIREBON Skripsi ini membahas tentang analisis strategi pemasaran syariah terhadap usaha BT bataik trusmi di desa trusmi Cirebon. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemasaran di BT Batik Trusmi Di Desa Trusmi Cirebon. Untuk mengetahui strategi pemasaran syariah di BT Batik Trusmi Di Desa Trusmi Cirebon. Untuk mengetahui hal-hal apa saja yang menjadi hambatan pemasaran syariah dan solusinya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang berupa studi kasus. Tempat penelitian ini adalah di mall BT Batik Trusmi yang berada di Jl. Jalan trusmi kulon 148 Plered, Cirebon. Teknik pengumpulan data dengan metode wawancara dan dokumentasi dengan validitas data menggunakan triangulasi. Analisis data dengan menggunakan data collection, data reduction, data display, dan conlusion drawing/verification. Bedasarkan hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa Pemasaran di BT Batik Trusmi Cirebon pada saat belum diterapkannya strategi pemasaran syariah adalah menggunakan pemasaran konvensional seperti layaknya toko-toko lain sehingga pendapatannya sama seperti toko-toko lain dan bahkan bersaing. Strategi pemasaran syariah yang diterapkan di BT Batik Trusmi Cirebon adalah dengan cara pelayanan prima seperti: Ketika toko akan tutup atau libur selalu diberi pemberitahuan terlebih dahulu. Para pelayan toko senantiasa memberi pelayanan prima dengan bersikap ramah dan siap dalam memberikan pelayanan yang terbaik dengan sesuai konsep 7S, yaitu: Salam, Senyum, Sapa, Sopan, Santun, Siap dan Siaga. Hal-hal yang menjadi hambatan dalam strategi pemasaran syariah di BT Batik Trusmi Cirebon adalah: kurang menerimanya masyarakat dengan Toko yang sering tutup karena waktu sholat, Susahnya mendidik dan mengajari para karyawan untuk selalu memberikan pelayanan prima kepada para pelanggan, Karyawan harus diberi pelatihan atau upgrading setiap minggunya untuk senantiasa memberikan pelayanan prima kepada pelanggan, Lebih cermat dan update dalam menganalisis harga dipasaran sehingga bisa memberikan harga yang terbaik dan sesuai dengan mutu barang, sekali kali diadakan piknik agar karyawan tidak jenuh dalam melayani pelanggan, memberi pengertian kepada konsumen bahwa harga sudah sesuai dengan kualitas barang. Kata Kunci : Strategi, Pemasaran Syariah, BT Batik Trusmi

PENGARUH PEMBELAJARAN ONLINE BERBASIS E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI KELAS VIII MTS NEGERI 4 CIREBON

INDAH KURNIASIH. NIM. 2017.1.20.1.02349 PENGARUH PEMBELAJARAN ONLINE BERBASIS E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI KELAS VIII MTS NEGERI 4 CIREBON Skripsi ini membahas pengaruh pembelajaran online berbasis e-learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih di kelas VIII MTs Negeri 4 Cirebon Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini dilatar belakangi oleh keadaan pendidikan di Indonesia yang saat ini sedang mengalami keadaan darurat yang menekankan dunia pendidikan untuk memiliki terobosan yang memudahkan terjadinya pembelajaran yang efektif walaupun tidak lagi menggunakan pembelajaran dengan tatap muka maka menggunakan pembelajaran online. Penelitian ini dilakuakan dengan tujuan 1. Untuk memperoleh data penerapan pembelajaran online berbasis e-learning pada mata pelajaran fiqih 2. Untuk memperoleh data hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih terhadap hasil belajar 3. Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran online berbasis e-learning pada mata pelajaran fiqih terhadap hasil belajar kelas VIII di MTs Negeri 4 Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian survei. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII di MTs Negeri 4 Cirebon yang berjumlah 256 siswa yang dibagi dalam 9 kelas. Sampel yang diambil adalah 72 siswa dengan menggunakan random sampling. Pengolahan data menggunakan analisis statistik dengan SPSS untuk uji analisis inferensial dengan regresi sederhana. Hasil penelitian ini bahwa penerapan pembelajaran online berbasis e-learning pada mata pelajaran fikih didapat persentase 75,25% yang berarti baik. Nilai hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fikih kelas VIII dapat diketahui bahwa 72 peserta didik yang menjadi sampel penelitian hasil belajar pada mata pelajaran Fikih kelas VIII adalah Baik. Hasil Uji Regresi diperoleh kesimpulan tidak terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari pengaruh pembelajaran online terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fikih kelas VIII yang ditunjukkan dengan hasil dari perhitungan hasil uji regresi sederhana diperoleh persamaan regresi Y=63.048+0,300X1+0,983 dengan nilai koefisien regresi bernilai Negatif (-), maka dengan demikian dapat dikatakan bahwa pembelajaran e-learning (X) berpengaruh negatif terhadap hasil belajar siswa (Y). Hasil pengujian hipotesis dengan perhitungan t hitung dengan melihat tabel coefficients di peroleh nilat t hitung sebesar 1.092 dan t tabel sebesar 1,99495 , dengan demikian dapat disimpulkan bahwa t hitung > t tabel yakni (1.092) t tabel (1,99495) maka Ho diterima, artinya tidak terdapat pengaruh yang signifikan dari pembelajaran online berbasis e-learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih di kelas VIII MTs Negeri 4 Cirebon. Kata Kunci: Pengaruh, E-learning, Hasil Belajar

JUDUL

JUDUL

JUDUL

JUDUL

MANAJEMEN PROGRAM PARENTING DALAM PENGEMBANGAN POLA ASUH ORANG TUA DI TK DARU’L HIKAM KOTA CIREBON

Penelitian ini dilatarbelakangi pada central phenomenon, Hari Anak Nasional 2019: Catatan dan Sentilan Untuk Orang Tua, Peringatan Hari Anak Nasional 2019 kali ini mengambil tema, “Pentingnya Peran Orang Tua dalam Rangka Perlindungan Anak, pola Ppngasuhan dan perlindungan yang tepat dapat menciptakan kegembiraan anak yang terbebas dari ancaman kekerasan sebagaimana yang diharapkan”. Pendidikan keluarga adalah yang pertama dan utama dalam pendidikan anak, dari keluarga anak akan mendapatkan pendidikan informal, selanjutnya ada pendidikan formal yaitu ketika anak memasuki jenjang Pendidikan Anak Usia Dini baik formal atau non formal. Dari titik inilah TK Daru’l Hikam Kota Cirebon menyelenggarakan suatu bentuk kegiatan parenting education yang sederhana, fleksibel dan menyenangkan. Penelitian ini akan membahas permasalahan tentang: (1) Perencanaan Program Parenting di TK Daru’l Hikam. (2) Pengorganisasian Program Parenting di TK Daru’l Hikam. (3) Pelaksanaan Program Parenting di TK Daru’l Hikam, dan (4) Pengawasan Program Parenting di TK Daru’l Hikam. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu penelitian menggunakan satu bentuk metode pendekatan studi kasus (case study), yang menggunakan teknik pengumpulan data melalui, observasi, wawancara, dokumentasi dan trianggulasi. Dari hasil penelitian Manajemen Program Parenting di TK Daru’l Hikam adalah : (1) Perencanaan program parenting melibatkan semua stakeholder di TK Daru’l Hikam.(2) Pengorganisasian program parenting mengambil dari kekuatan dan peluang yang ada di TK Daru’l Hikam.(3) Pelaksanaannya sesuai identifikasi dan tugas pokok dan fungsi yang sudah disepakati bersama .(4) Pengawasannya juga terencana dan menggunakan semua unsur yang ada di TK Daru’l Hikam. Implikasinya adalah dengan mengikuti semua program parenting, orang tua peserta didik di TK Daru’l Hikam semakin memahami tentang tumbuh kembang anak, pengasuhan positif pada anak, juga bisa memahami cara mendidik anak di Era Digital.

EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN HOLISTIK BERBASIS PARENTING DI TK AWLIYA KIDS’ CENTER KOTA CIREBON

Judul Tesis EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN HOLISTIK BERBASIS PARENTING DI TK AWLIYA KIDS’ CENTER KOTA CIREBON Pendidikan Holistik berbasis Parenting pada anak usia dini di Taman Kanak-kanak adalah suatu upaya pembinaan bagi peserta didik yang berusia mulai 0 sampai 6 tahun yang dilakukan melalui berbagai stimulasi pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan seluruh potensi anak yang mencakup potensi fisik, emosi, sosial, kretivitas, spritual dan intelektual secara menyeluruh sehingga menjadi manusia yang seutuhnya dan berkarakter unggul, dengan dukungan kerjasama kemitraan yang harmonis antara guru dan orang tua melalui kegiatan parenting. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan 1) Contex 2) Input , 3) Process, 4) Product. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriftif Kualitatif, metode penelitian ini termasuk penelitian evaluasi, penelitian evaluasi yang digunakan yaitu evaluasi program dari Daniel L Stufflebeam CIPP (Contex, Input, Process, Product). Waktu penelitian 10 bulan dari bulan Oktober 2018 sampai bulan agustus 2019, tempat penelitian TK Awliya Kids’ Center Kota Cirebon, tekhnik pengumpulan data Observasi, wawancara mendalam, dokumentasi dan trianggulasi data. Hasil penelitian 1) Contex, program diselenggarakan disesuaikan dengan latar belakang, visi, misi, dan tujuan lembaga, sumber biaya, informasi yang dikumpulkan dan digunakan sebagai dasar dalam pertimbangan program, tujuan program pendidikan holistik berbasis parenting secara jelas dan spesifik, menjelaskan jenis kegiatan program parenting yang dilaksanakan di TK Awliya Kids’ Center, 2) Input, karakteristik peserta, kualifikasi narasumber, memiliki latarbelakang pendidikan yang sudah sesuai dengan program, pendanaan berasal dari dana lembaga yang diambil dari dana awal tahun pelajaran siswa, sarana dan prasarana sudah disiapkan oleh lembaga. 3) Process, narasumber mampu menyampaikan dan menjelaskan materi dengan bahasa yang mudah dipahami, partisipasi peserta cukup antusias terbukti dengan kehadirannya dalam semua jenis kegiatan program parenting Kelompok Pertemuan Orangtua (KPO) Parent’s Class, Keterlibatan orangtua di kelompok/kelas anak, Keterlibatan orangtua dalam kegiatan bersama, Hari Konsultasi Orangtua dan Kunjungan Rumah, 4) Product , program parenting di TK Awliya Kids’ Center dapat mencapai tujuan yang telah ditentukan sebelumnya, mampu membekali orangtua/wali murid dengan pengetahuan tentang pengasuhan,pendidikan anak, gizi, kesehatan, perawatan serta perlindungan terhadap anak, sehingga pertumbuhan dan perkembangan anak lebih optimal. Sehingga program pendidikan holistik berbasis parenting ini perlu untuk ditingkatkan lagi jenis program dan waktu pelaksanaannya karena sangat berdampak positif untuk para orangtua sebagai peserta dan untuk anak-anak. Kata Kunci: Evaluasi Program Pendidikan Holistik Berbasis Parenting, CIPP (Contex, Input, Process, Product)

IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENDIDIKAN VOKASI DI MAN 1 KUNINGAN

ABSTRAK IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENDIDIKAN VOKASI DI MAN 1 KUNINGAN Oleh: Ade Irma Purnamasari 2017.8.1.2.0031 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan implementasi manajemen pendidikan vokasi di MAN 1 Kuningan. Dengan sub tujuan penelitian untuk menganalisis perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengendalian manajemen pendidikan vokasi di MAN 1 Kuningan. Focus penelitian dibatasi pada program keterampilan tata busana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dilakukan di MAN 1 Kuningan dengan informan Kepala Madrasah, Wakamad bidang kurikulum, Guru pembimbing tata busana, dan seorang siswa. Penelitian ini dilakukan dari bulan januari sampai dengan bulan maret 2019. Sumber data yang digunakan ada tiga yaitu wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Tekhnik keabsahan data menggunakan tekhnik triangulasi sumber. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Perencanaan pendidikan vokasi yang digunakan di MAN 1 Kuningan yaitu menggunakan kurikulum nasional atau kurikulum 2013 yang bertujuan sebagai acuan tentang proses pembelajaran pendidikan vokasi; 2) Pengorganisasian pendidikan vokasi di MAN 1 Kuningan sudah terstruktur dengan baik. Dari mulai kepala madrasah yang bekerja dengan penuh tanggung jawab sampai dengan guru pembimbing yang melaksanakan proses pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum; 3) Pelaksanaan pendidikan vokasi di MAN 1 Kuningan program tata busana sudah cukup baik yaitu dengan adanya faktor-faktor pendukung seperti laboratorium yang sudah cukup memadai dan juga guru yang kompeten di bidangnya khususnya tata busana. Selain itu berbagai aspek dukungan dari pihak sekolah juga sangat mendukung dalam terlaksananya pendidikan vokasi di MAN 1 Kuningan; 4) Pengendalian ditunjukkan dengan hasil dari siswa yang sudah mampu membuat produk tata busana sehingga ada kebanggaan tersendiri dari program pendidikan vokasi ini. Begitu pula dengan evaluasi yang diberikan oleh guru dan kepala madrasah setiap akhir semester.

STRATEGI PENYELAMATAN PEMBIAYAAN BERMASALAH (Studi Kasus Bank BNI Syariah Cabang Cirebon)

ABSTRAK SURNIYATI. NIM. 2015.2.4.1.00402. STRATEGI PENYELAMATAN PEMBIAYAAN BERMASALAH (Studi Kasus Bank BNI Syariah Cabang Cirebon) Skripsi ini membahas strategi penyelamatan pembiayaan bermasalah (studi kasus Bank BNI Syariah Cabang Cirebon). Pembiayaan adalah sebuah kegiatan yang mampu membantu masyarkat dalam melaksanakan kegiatan sarana untuk bisa memenuhi kebutuhan dalam kehidupan sehari-hari. Untuk mengetahui bagaimana pembiayaan bermasalah pada Bank BNI Syariah, untuk mengetahui bagaimana strategi penyelesaian pembiayaan macet pada Bank BNI Syariah, dan untuk mengetahui apa penyebab terjadinya pembiayaan macet dan bagaimana solusi pembiayaan macet pada Bank BNI Syariah Cabang Cirebon. Penelitian ini menggunakan metode deksriptif kualitatif. Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan filsafat positivism, digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, sebagai awalannya adalah eksperimen maka dimana peneliti adalah sebagai instrument kunci, teknik pengumpulan data yang dilakukan secara triangulasi data. Berdasarkan penitian yang telah dilakukan dengan wawancara tentang strategi penyelamatan pembiayaan bermasalah (studi kasus bank bni syariah cabang Cirebon).Pembiayaan berdasarkan prinsip syariah adaalah penyediaan uang atau tagihan yang dipersamakan dengan itu berdasarkan persetujuan atau kesepakatan antara bank dengan pihak lain yang mewajibkan pihak yang dibiayai untuk mengembalikan uang atau tagihan tersebut dalam jangka waktu tertentu dengan imbalan atau bagi hasil.Mengenai pembiayaan itu telah diketahui Negara dan sudah diatur pula dalam peraturan menteri keuangan. Mekanisme pembiayaan bermasalah itu dari unit cell untuk melakukan penginputan data nasabah yang mengajukan pembiayaannya. Jika terjadi kemacetan pembiayaan.strateginya itu untuk mengurangi pembiayaan macet, Bank BNI Syariah itu harus membentuk divisi atau bidang penyelamatan dan penyelesaian pembiayaan bermasalah. Bank-bank syariah juga harus meningkatkan kompetensi SDM agar bisa mengatasi pembiayaan bermasalah dan mampu melakukan restrukturisasi pembiayaan secara syariah.Faktor terjadinya PHK(Pemutusan Hubungan Kerja) dan usahanya menurun. Kunci : Strategi, Penyelamatan Pembiayaan

Kualitas Layanaan Syariah Dapat Meningkatkan Kepuasan Anggota Koperasi Simpan Pinjam Sejahtera Bersama Cirebon

Tujuan dari penelitian inim adalah untuk mengetahui bagaimana kualitas layanan syariah, bagaimana faktor-faktor layanan syariah dapat meningkatkan kepuasan anggota dan hal-hal apa saja yang menjadi hambatan serta bagaimana solusinya. kualitas layanan memberikan suatu dorongan kepada anggota/ nasabah untuk menjalin ikatan yang kuat dengan perusahaan. ikatan seperti ini dalam jangka panjang memudahkan perusahaan untuk memahami dengan seksama harapan anggota/nasabah serta kebutuhan mereka. dengan demikian perusahaan tersebut dapat meningkatkan loyalitas anggota/nasabah dalam meningkatkan kepuasan. menurut Strauss dan Corbin, yang dimaksud dengan penelitian kualitatif adalah jenis penelitian yang menghasilkan penemuan-penemuan yang tidak dapat dicapai (diperoleh) dengan menggunakan prosedur-prosedur statistika atau cara-cara lain dan kuantifikasi (pengukuran). penelitian kualitatif secara umum dapat digunakan untuk penelitian tentang kehidupan masyarakat, sejarah, tingkah laku, fungsionalisasi organisasi, aktifitas sosial, dan lain-lain. hasil kualitas layanan koperasi simpan pinjam sejahtera bersama (KSP-SB) Cirebon hendaknya mengetahui tentang karakteristik pelayanan, kepuasan pelanggan dalam hal ini anggota/nasabah dengan memperhtikan kualitas produk, harga, kualitas layanan, faktor emosi dan memberikan kemudahan menggunakan aplikasi bagi anggota/nasabah adapun kendala-kendala dapat diberikan solusi dengan cara memberikan pendidikan koperasi bagi anggota/nasabah dan masyarakat melalui diklat, infornmasi ke media cetak dan elektronik serta memberikan inovasi dalam menghadapi revolusi industri 4.0

MANAJEMEN RISIKO BANK SYARIAH

MANAJEMEN ZISWAF

Metodologi Pembelejaran Kewarganegaraan (Citizenship) untuk Perguruan Tinggi

Metodologi Pembelajaran Kewarganegaraan (Citizenship) untuk Perguruan Tinggi

Metodologi Pembelajaran Kewarganegaraan (Citizenship) untuk Perguruan Tinggi

Pendidikan Kewarganegaraan

BIMBINGAN DAN KONSELING IMPLIEMENTASI PADA PAUD

Metodologi Pembelajaran Kewarganegaraan (Citizenship) untuk Perguruan Tinggi

Pancasila