IDA

STATISTIKA DASAR Panduan Bagi Dosen dan Mahasiswa

FILSAFAT BERPIKIR TEKNIK-TEKNIK BERPIKIR LOGIS KONTRA KESESATAN BERPIKIR

Urgensi Pengamalan Kembali Kaidah Isnad

SEJARAH PERADABAN ISLAM

MANAJEMEN STRATEGI

Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini

SEJARAH PERADABAN ISLAM

Pengantar Teori-teori filsafat

Ekonomi Islam : Building A Sustainable Economic System

Judul : Ekonomi Islam : Building A Sustainable Economic System Penulis : Assoc. Prof. Zulhelmy M. Hatta, Ph.D. dan Hidayat Bakir, M.E. Ukuran : 15,5 x 23 Tebal : 376 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-7045-38-6 No. E-ISBN : 978-634-7045-39-3 (PDF) SINOPSIS Isu keberlanjutan menjadi perhatian utama bagi institusi profit maupun nonprofit, seiring dunia yang terus menghadapi disrupsi lingkungan, sosial, dan ekonomi. Kerusakan lingkungan, ketimpangan sosial, dan ketidakadilan ekonomi memicu perlunya membahas sasaran pengembangan keberlanjutan (sustainability development goals). Buku ini hadir untuk menjawab persoalan keberlanjutan yang muncul akibat penerapan sistem ekonomi Kapitalisme. Sejak sistem ekonomi Islam tidak lagi diterapkan dalam kehidupan bernegara, terutama pasca runtuhnya Kekhilafahan Utsmaniyah pada 13 Maret 1924, berbagai masalah global—termasuk ekonomi, politik, sosial, dan pendidikan—semakin memburuk. Sistem Kapitalisme menciptakan kesenjangan antara si kaya dan si miskin, eksploitasi sumber daya alam oleh kapitalis global, dan ketergantungan negara pada pajak serta utang luar negeri, yang menyebabkan defisit anggaran dan keterbatasan dalam pemenuhan kebutuhan rakyat. Buku Ekonomi Islam ini menawarkan solusi atas berbagai persoalan yang timbul dari Kapitalisme dan ideologi Komunisme-Sosialisme. Buku ini mengupas konsep kepemilikan, pengelolaan sumber daya, distribusi kekayaan, serta solusi Islam terhadap masalah keuangan, moneter, dan utang luar negeri. Dengan perspektif Islam sebagai landasan berpikir, buku ini menghadirkan harapan baru untuk membangun sistem ekonomi yang adil, berkelanjutan, dan berlandaskan nilai-nilai Islam. Buku ini diharapkan menjadi sumbangan pemikiran berharga bagi ilmuwan, pemikir, dan politisi yang mencari solusi Islami terhadap tantangan modern.

Ilmu Perundang-undangan 2

Buku ini mengetengahkan dasar-dasar dan pembentukan peraturan perundang-undangan yang meliputi proses, teknik, bahasa, norma hukum, tata susunan (hierarki), jenis-jenis, fungsi, dan materi muatan yang harus dituangkan dalam suatu peraturan perundang-undangan. Buku ini dapat membantu para mahasiswa, teoretisi, teknisi, dan mereka yang berhubungan dengan pembentukan peraturan perundang-undangan agar dapat memahami permasalahan tersebut secara lebih baik.

Ekonomi Islam

Judul : Ekonomi Islam Penulis : Dr. Abdul Aziz, M. Ag Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 152 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-665-3 SINOPSIS Sistem ekonomi Islam merupakan system ekonomi yang bebas, tetapi kebebasannya ditunjukkan lebih banyak dalam bentuk kerjasama daripada dalam bentuk kompetisi (persaingan). Karena kerjasama meupakan tema umum dalam organisasi sosial Islam. Individualisme dan kepedulian sosial begitu erat terjalin sehingga bekerja demi kesejahteraan orang lain merupakan cara yang paling memberikan harapan bagi pengembangan daya guna seseorang dan dalam rangka mendapatkan ridha Allah SWT. Ajaran ini bisa ditemukan di semua bagian Al-Quran dan ditunjukkan secara nyata dalam kehidupan Nabi Muhammad SAW sendiri. Kerukunan hidup dengan tetangga sangat sering ditekankan baik dalam Al-Quran maupun Sunnah; di sini kita jugamelihat penampilan kepedulian sosial lain yang ditanamkan oleh Islam. Dan akhirnya, kesadaran, kepedulian dan kesiapan untuk melayani dan berkorban disaat diperlukan demi kebaikan masyarakat keseluruhan amat sangat ditekankan. Ajaran-ajaran Islam pada umumnya dan terutama ayat-ayat Al-Quran berulang-ulang menekankan nilai kerjasama dan kerja kolektif. Kerjasama dengan tujuan beramal saleh merupakan perintah Allah yang dinyatakan dalam Al-Quran. Baik dalam masalah spiritual, urusan ekonomi atau kegiatan sosial, Nabi SAW menekankan kerjasama diantara umat Muslim sebagai landasan masyarakat Islam dan merupakan inti penampilannya. Selamat membaca!

Fiqh Muamalah Kontemporer dalam Praktik Ekonomi Modern

Buku ajar yang berjudul Fiqh Muamalah Kontemporer dalam Praktik Ekonomi Modern mengulas penerapan prinsip-prinsip Fiqh Muamalah dalam aktivitas ekonomi yang berkembang pesat di era saat ini. Pembaca diajak memahami bagaimana aturan dan nilai-nilai dalam transaksi keuangan, perdagangan, dan layanan ekonomi dapat diterapkan secara selaras dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan masyarakat modern. Dengan bahasa yang mudah dipahami, buku ini membahas berbagai bentuk praktik ekonomi masa kini seperti transaksi digital, kerja sama bisnis, dan inovasi keuangan, serta bagaimana semuanya dapat dijalankan secara etis dan sesuai prinsip syariah. Buku ini ditujukan untuk masyarakat umum yang ingin memahami dasar-dasar transaksi ekonomi yang lebih adil, transparan, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari.

Manajemen Pemasaran Pendidikan Berbasis Teknologi

Manajemen pemasaran tidak lagi sekadar upaya mengenalkan lembaga kepada masyarakat, tetapi menjadi strategi komprehensif untuk membangun citra, meningkatkan daya saing, serta memperluas jangkauan layanan pendidikan di tengah persaingan global. Buku Manajemen Pemasaran Pendidikan Berbasis Teknologi hadir untuk memperkaya pengetahuan sekaligus memberikan panduan bagi para pemimpin lembaga pendidikan, pengelola sekolah, dosen, staf humas, serta seluruh pemangku kepentingan dalam merancang strategi pemasaran yang modern, efektif, dan berkelanjutan. Buku ini mengulas secara mendalam konsep pemasaran pendidikan dan pergeserannya dari pendekatan konvensional menuju pemasaran digital yang memanfaatkan inovasi teknologi. Pembahasan mencakup strategi pemanfaatan website sekolah, media sosial, content marketing, Search Engine Optimization (SEO), email marketing, sistem informasi manajemen pendidikan, hingga penggunaan aplikasi mobile sebagai kanal komunikasi dan branding lembaga. Melalui pendekatan teoretis dan praktis, Manajemen Pemasaran Pendidikan Berbasis Teknologi menjadi rujukan bagi lembaga pendidikan yang ingin berkembang dan bertahan di era digital. Melalui strategi pemasaran yang inovatif, terencana, dan berorientasi pada kebutuhan masyarakat, lembaga pendidikan dapat menciptakan hubungan yang kuat dengan publik, meningkatkan kepercayaan, dan membangun keberlanjutan lembaga secara profesional.

Transformasi Manajemen Pemasaran Pendidikan

Buku ini hadir untuk menjawab tantangan nyata di era disrupsi dan digitalisasi yang tengah melanda dunia pendidikan. Dunia pendidikan saat ini tidak lagi hanya dituntut untuk unggul dalam aspek akademik, tetapi juga harus mampu mengkomunikasikan nilai-nilai keunggulannya kepada masyarakat secara efektif. Pergeseran perilaku konsumen pendidikan mulai dari orang tua, siswa, hingga masyarakat industri menuntut lembaga pendidikan untuk beradaptasi dengan cepat. Model pemasaran konvensional yang mengandalkan brosur, spanduk, atau promosi dari mulut ke mulut saja sudah tidak cukup. Diperlukan sebuah transformasi menyeluruh dalam cara lembaga pendidikan memandang, merancang, dan mengimplementasikan strategi pemasaran. Buku ini mengupas secara komprehensif bagaimana manajemen pemasaran pendidikan bertransformasi dari pendekatan tradisional menuju pemasaran modern yang berbasis digital, data, dan hubungan emosional (relationship marketing). Lebih rinci pembahasan pada buku ini meliputi: (1) Pendahuluan: Pendidikan dan Tantangan Pemasaran Modern, (2) Konsep Dasar Manajemen Pemasaran Pendidikan, (3) Peran Pemasaran dalam Lembaga Pendidikan, (4) Analisis Lingkungan Pendidikan dan Persaingan, (5) Segmenting, Targeting, dan Positioning Dalam Pendidikan, (6) Strategi Branding dalam Konteks Pendidikan, (7) Perilaku Konsumen Pendidikan: Siswa, Orang Tua, dan Stakeholder, (8) Pengembangan Produk dan Layanan Pendidikan, (9) Strategi Harga dalam Pendidikan, (10) Distribusi dan Aksesibilitas Pendidikan, (11) Media Sosial dan Transformasi Pemasaran Pendidikan, (12) Inovasi dan Kreativitas dalam Pemasaran Pendidikan, (13) Kualitas Layanan dan Kepuasan Stakeholder, (14) Strategi Kolaborasi dan Kemitraan Pendidikan, serta (15) Etika dan Tanggung Jawab Sosial dalam Pemasaran Pendidikan.Sekolah Dasar & Menengah (K-12)

PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN MEDIA PEMBELAJARAN PAUD

Buku dengan judul Pengembangan Kurikulum dan Media Pembelajaran PAUD dapat selesai disusun dan berhasil diterbitkan. Kehadiran Buku judul Pengembangan Kurikulum dan Media Pembelajaran PAUD ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam sepuluh bab yang memuat tentang hakikat dan tujuan pendidikan anak usia dini, landasan kurikulum paud, psikologi perkembangan anak usia dini dan implikasinya terhadap desain kurikulum, model-model kurikulum paud, kriteria pemilihan media pembelajaran, jenis-jenis media pembelajaran paud, media berbasis alam dan bahan bekas, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran paud, strategi mengintegrasikan media dalam kurikulum paud, tantangan dan inovasi dalam pengembangan kurikulum dan media paud.

MANAJEMEN STRATEGIK DALAM PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU DALAM MENINGKATKAN JUMLAH PESERTA DIDIK DI RA NURUL ILMI MEKARJAYA KABUPATEN KUNINGAN

Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) merupakan proses strategis yang menentukan keberlangsungan dan daya saing lembaga pendidikan, termasuk RA Nurul Ilmi Mekarjaya yang menghadapi tantangan rendahnya jumlah pendaftar pada tahun sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses manajemen strategik dalam PPDB yang meliputi formulasi strategi, implementasi, dan evaluasi sebagai upaya meningkatkan jumlah peserta didik baru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan kepala RA, guru, dan panitia PPDB sebagai informan utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa formulasi strategi dilakukan melalui analisis SWOT yang menghasilkan empat arah strategi utama, yaitu promosi digital, branding program Tahfidz, kemitraan masyarakat, dan digitalisasi PPDB. Implementasi strategi berjalan melalui pembentukan struktur pelaksana, penyusunan SOP, alokasi sumber daya, serta pelaksanaan promosi dan layanan PPDB. Evaluasi menunjukkan bahwa strategi promosi digital dan branding Tahfidz merupakan strategi paling efektif dalam meningkatkan jumlah peserta didik baru, sementara strategi kemitraan masyarakat dan digitalisasi layanan masih memerlukan penguatan untuk efektivitas yang lebih optimal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan manajemen strategik dalam PPDB berdampak positif terhadap peningkatan jumlah peserta didik dan penguatan citra lembaga, sehingga perlu dilanjutkan secara konsisten dengan pengembangan sistem layanan berbasis teknologi.

MANAJEMEN FAMILY GATHERING DALAM MENINGKATKAN TEAMWORK PENDIDIK DI TK IT AL-MADANI KABUPATEN CIREBON

Latar belakang dalam penelitian ini adalah hubungan antara pendidik, staf, dan kepala sekolah sering kali terabaikan karena tuntutan pekerjaan. Oleh karena itu pelaksanaan family gathering diharapkan mampu menjadi wadah untuk mempererat hubungan ini melalui kegiatan santai, interaktif, dan penuh kebersamaan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui keberhasilan proses manajemen program family gathering yang merupakan salah satu program unggulan di TK IT Al-Madani Kecamatan Pabuaran Kabupaten Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriftif analitis. Metode pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman yang mencakup empat komponen yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabasahan data menggunakan kredibilitas, transferbility, dependebilitas, dan konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa pelaksanaan manajemen family gathering dalam meningkatkan teamwork pendidik di TK IT Al-Madani Kecamatan Pabuaran Kabupaen Cirebon, dilakukan menggunakan cara, pendekatan, teknik, metode dalam mencapai tujuan family gathering secara efektif dan efesien. Pelaksanaan family gathering mengarah pada pelaksanaan program family gathering yang telah direncanakan, dalam hal ini terkait dengan layanan-layanan family gathering dan kegiatan pendukung family gathering. Kegiatan family gathering yang dilaksanakan dalam satu tahun sekali meliputi outing, outbound, kreativitas, kegiatan social dan lain-lain. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kegiatan family gathering dapat meningkatkan teamwork dalam menjalin hubungan kerja yang baik dan solid.

PENGARUH LAYANAN MOBILE BANKING DAN SIMPANAN MUDHAROBAH TERHADAP PREFERENSI MENJADI ANGGOTA KOPERASI SYARIAH PERAMBABULAN MAKMUR ABADI DI CIREBON

Hidayat, NIM: 2023.8.3.1.0015 ”Pengaruh Layanan Mobile banking dan Simpanan Mudharabah Terhadap Preferensi Menjadi Anggota Koperasi Syariah Perambabulan Makmur Abadi di Cirebon”.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh adanya aplikasi Mobile banking dan simpanan mudharbah terhadap preferensi masyarakat untuk menjadi anggota koperasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Pendekatan kuantitatif dipilih karena penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh layanan mobile banking dan simpanan Mudharabah terhadap preferensi menjadi anggota koperasi syariah Perambabulan Makmur Abadi di Cirebon dengan menggunakan data yang dapat diukur secara numerik. Metode survei digunakan untuk mengumpulkan data primer dari responden melalui kuesioner Penelitian ini dilakukan dengan mangangkat 2 variabel bebas atau independen dan 1 variabel dependen. Yaitu, Variabel Mobile banking (X1), Simpanan Mudharabah (X2) dan Preferensi (Y). Melalui analisis regresi diketahui bahwa Mobile banking (X1) memeberi pengaruh yang positif terhadap preferensi (Y) menjadi anggota koperasi Perambabulan Makmur Abadi Cirebon dengan “Standardized Coefficients” sebesar 0.742, nilai ini lebih besar daripada mudharabah sebesar 0.149. Setelah dilakukan serangkaian uji dengan SPSS version 22 dapat diketahui hasil dari tiga hipotesis di bawah ini; Ha1: Terdapat pengaruh X1 terhadap Y, Ho2: Tidak terdapat pengaruh X2 terhadapY, Ha3 : Terdapat pengaruh X1 dan X2 secara bersama-sama (simultan) terhadap Y

MANAJEMEN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MTS AN-NASUHA KABUPATEN CIREBON

Penerimaan Peserta Didik Baru menjadi satu prosedur dalam pelaksanaan pendidikan dalam mengawali tahun ajaran, dimana satuan pendidikan memilih calon peserta didik sebagai peserta didik pada satuan pendidikan tersebut. Agar sekolah tetap menjalankan system pendidikannya, sekolah harus menerima siswa baru. Penelitian ini bertujuan menjelaskan dan menganalisa tentang: Perencanaan, Pengorganisasian, Pelaksanaan dan Pengawasan PPDB dalam meningkatkan Mutu Lulusan di MTs An-Nasuha. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus, dengan wawancara, observasi, dokumentasi sebagai teknik pengumpulan datanya. Analisis data menggunakan tahapan mengumpulkan data, kondensasi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Pengecekan data menggunakan kriteria kredibilitas dan konfirmabilitas. Hasil penelitian ini adalah; 1) Perencanaan PPDB dalam meningkatkan Mutu Lulusan di MTs An-Nasuha. Salah satu tugas dalam proses penerimaan siswa baru adalah membuat tim PPDB, menetapkan persyaratan untuk mendaftar, serta menentukan jadwal penerimaan siswa baru. system PPDB, prosedur penerimaan didik baru, penetapan daya tampung, dan penentuan calon peserta didik yang diterima. 2) Pengorganisasian PPDB dalam meningkatkan Mutu Lulusan di MTs An-Nasuha dilakukan untuk menunjang pelaksanaan PPDB berjalan efektif dan efisien. Yang dituangkan dalam bentuk struktur kepanitiaan yang memiliki wewenang, tugas pokok, dan fungsi yang dijabarkan dalam rencana kerja kepanitiaan. 3) Pelaksanaan PPDB dalam meningkatkan Mutu Lulusan di MTs An-Nasuha meliputi pendaftaran calon peserta didik, tahap seleksi, pengumuman hasil seleksi, daftar ulang, oreantasi PPDB atau matsama, dan penempatan peserta didik baru (pembagian kelas), dan 4) Pengawasan PPDB dalam meningkatkan Mutu Lulusan di MTs An-Nasuha. Tujuan dilakukannya pengawasan ini adalah untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan dalam penerimaan peserta didik baru, serta mengetahui kekurangan dan hambatan yang dialami oleh panitia penerimaan peserta didik baru, sehingga dapat ditemukan solusi bersama. Pengawasan dilakukan dalam dua bentuk, yaitu pengawasan langsung dan pengawasan tidak langsung. Pengawasan langsung dilakukan oleh kepala sekolah dengan turun langsung ke lapangan dalam setiap kegiatan penerimaan peserta didik baru. Sementara itu, pengawasan tidak langsung dilakukan melalui laporan yang disampaikan oleh panitia penerimaan peserta didik baru. Selain pengawasan, agar proses penerimaan peserta didik baru berjalan dengan baik, diperlukan evaluasi.

Filsafat Yunani

Filsafat Yunani kuno berkembang dari abad ke-6 SM hingga abad ke-6 SM, dan dikenal sebagai “pra-Sokratik” karena berkaitan dengan para filsuf yang hidup sebelum Sokrates sekitar abad ke-5 SM di Milete, Asia kecil. Seringkali berkonsentrasi pada pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosmologi dan metafisika serta hakikat realitas.