Moral injury is a profound violation of a human being's core moral identity through experiences of violence or trauma. This is the first book in which scholars from different faith and academic backgrounds consider the concept of moral injury not merely from a pastoral or philosophical point of view but through critical engagement with the sacred texts of Judaism, Christianity, Islam, Buddhism and American Civil Religion. This collection of essays explores the ambiguities of personal culpability among both perpetrators and victims of violence and the suffering involved in accepting personal agency in trauma. Contributors provide fresh and compelling readings of texts from different faith traditions and use their findings to reflect on real-life strategies for recovery from violations of core moral beliefs and their consequences such as shame, depression and addiction. With interpretations of the sacred texts, contributors reflect on the concerns of the morally-injured today and offer particular aspects of healing from their communities as support, making this a groundbreaking contribution to the study of moral injury and trauma.
In that text, Ahmed talks about the Islamic mystical tradition (Sufism), which sees Zulaykha “transformed from the ... of Qur'ān commentary) to the embodiment of the passion of true love (and thus a model for the Sufi love of God).
Buku ini merupakan kumpulan praktik-praktik yang dilakukan oleh warga sekolah terutama guru atau staf dalam mengelola dan merayakan keberagaman. Buku ini lahir dari hasil penelitian yang dilakukan para penulis di ruang kelas dan sekolah. Bagian Pendahuluan ditulis oleh Bapak Doni Koesoema yang mengupas paradigma pendidikan multikultur yang syarat akan nillai-nilai karakter untuk mendorong semua warga sekolah dalam mewujudkan perilaku toleransi dan penghormatan terhadap keberagaman. Terdapat lima implementasi pendidikan multikultur yang dikupas sehubungan dengan peran individu di sekolah yaitu guru kelas, guru mata pelajaran, koordinator kurikulum, head of curriculum, kepala sekolah, dan konselor sekolah. Beberapa peran ini menunjukkan bahwa hasil riset dan refleksi yang dihasilkan dalam buku ini memberikan perspektif yang merata tentang keberagaman. Selain itu, kelima karya tulis dalam buku ini memaparkan fokus bahasan yang beragam pula yaitu tentang anak, guru, orang tua, sekolah, dan program multikultur itu sendiri.
Bagian Pendahuluan ditulis oleh Bapak Doni Koesoema yang mengupas paradigma pendidikan multikultur yang syarat akan nillai-nilai karakter untuk mendorong semua warga sekolah dalam mewujudkan perilaku toleransi dan penghormatan terhadap ...
Indonesian regulations on commerce; ministerial decisions.
Indonesian regulations on commerce; ministerial decisions.
Buku Pengantar Bisnis Edisi Pertarna ini lebih mengedepankan pengertian bisnis dalarn tataran keindonesiaan, terutama pada koneksinya yang krusial pada arus deras persaingan global. Oleh karena itu, langkah pertama yang harus diketahui para mahasiswa adalah mendalami persoalan-persoalan pokok yang ada dalarn dunia bisnis; ciri-ciri dunia bisnis dan lingkungannya; unsur-unsur pokok dan pelengkap dalam mengelola suatu usaha serta aspek-aspek global kegiatan dunia bisnis saat ini. Buku persembahan Prenada Media Group.
Kebijakan untuk mengawasi perkembangan uang beredar merupakan bagian dari kebijakan moneter. Dalam ilmu ekonomi, studi mengenai peranan uang dalam perekonomian diliput dalam teori makroekonomi dan teori moneter.
"""Buku ini menjelaskan semua yang perlu diketahui tentang bisnis bank. Seluruh modul dalam buku ini disesuaikan dengan 17 unit kompetensi General Banking Tingkat I dalam Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia yang mencakup komunikasi di tempat kerja, perencanaan, persiapan, dan pelaksanaan kegiatan penjualan produk dan jasa perbankan, penerapan standar layanan perbankan, transaksi keuangan bank, transaksi dana bank, transaksi atas jasa pembayaran, transaksi valuta asing, transaksi jasa perdagangan, analisis kredit, administrasi kredit, jenis investasi, pemantauan transaksi sesuai aspek hukum perbankan, penggunaan sistem teknologi informasi perbankan, interpretasi laporan keuangan, identifikasi risiko perbankan, dan tindaklanjut hasil audit. Buku yang disusun oleh Pokja General Banking I Ikatan Bankir Indonesia dan Lembaga Sertifikasi Profesi Perbankan ini, merupakan referensi wajib bagi setiap calon peserta yang akan mengikuti sertifikasi General Banking Tingkat I. Ujian sertifikasi ini ditujukan bagi setiap calon pegawai, pegawai bank level Officer, atau calon pimpinan bank. Buku ini juga disertai latihan soal yang membantu pembaca memahami isi buku sekaligus mempersiapkan diri mengikuti ujian sertifikasi."""
Ikatan Bankir Indonesia. b. SKN-BI Adalah kliring kredit keluar dari bank ke bank lain, atas perintah nasabah yang menggunakan sarana elektronik, sehingga tidak dibutuhkan warkat cetakan (hardcopy).
