Pada proses pembelajaran guru diharapkan dapat menyampaikan atau menyerahkan sebuah pengetahuan kepada muridnya (transfer of knowledge). Padahal konsep mengajar saat ini telah beralih esensinya menjadi membelajarkan. Konsep lama mengenai mengajar dianggap sebagai suatu aktivitas yang lebih berfokus kepada guru dan siswa cenderung pasif. Sedangkan pada konsep membelajarkan, aktivitas berfokus pada siswa dan guru banyak berperan sebagai fasilitator dan mediator. Berdasarkan kondisi tersebut, guru diharapkan mampu untuk memenuhi tanggung jawabnya secara tepat. Pada upaya tersebut, hendaknya guru telah membekali diri dengan berbagai kecakapan dalam usaha membelajarkan siswa. Beberapa proses yang dapat dilalui guru dalam pemenuhan kecakapannya yakni melalui Pendidikan formal dalam bidang Pendidikan. Melalui Pendidikan formal tersebut, guru nantinya dapat memiliki berbagai keterampilan dasar mengajar dan melalui proses latihan yang tepat atau sering disebut microteaching.
Pada proses pembelajaran guru diharapkan dapat menyampaikan atau menyerahkan sebuah pengetahuan kepada muridnya (transfer of knowledge).
