Abstrak
Program Sekolah Penggerak menjadi langkah pertama menuju sistem pendidikan Merdeka Belajar untuk mewujudkan visi dan misi pendidikan pada tahun 2045 yang berfokus pada peningkatan mutu pendidikan. Implementasi program Sekolah Penggerak di SMA Binaul Ummah Kuningan memiliki dampak yang luas dan dapat menghasilkan perubahan positif yang signifikan. Program ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan dengan fokus pada pembelajaran kreatif, pengembangan guru, dan kolaborasi yang lebih baik. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk melihat perencanaan, penguatan sumber daya manusia dan kesiapan penerapan kurikulum sekolah serta melihat peningkatan mutu pendidikan di SMA Binaul Ummah Kabupaten Kuningan setelah mengimplementasikan Program Sekolah Penggerak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan diantaranya wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Adapun teknik analisis data dilakukan melalui teknik triangulasi data, yaitu reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data dilakukan melalui uji kredibilitas data, uji transferabilitas, uji dependabilitas, dan uji konfirmabilitas. Hasil penelitian adalah: 1) Perencanaan implementasi Program Sekolah Penggerak dimulai dengan serangkaian tahapan pendaftaran dan administrasi yang kompleks dan sistematis; 2) Pengembangan SDM guru harus dilihat sebagai proses berkelanjutan yang memerlukan komitmen dan dukungan dari berbagai pihak; 3) Kurikulum Merdeka lebih responsif terhadap kebutuhan peserta didik di era modern yang menuntut keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan adaptif 4) Implementasi Program Sekolah Penggerak dapat menjadi motor penggerak untuk meningkatkan mutu pendidikan.