Abstrak
Program literasi merupakan suatu program yang diterapkan dilembaga pendidikan yang mempunyai tujuan untuk meningkatkan minat membaca serta pengetahuan, rendahnya literasi membaca akan membuat rendah pula daya saing bangsa dalam persaingan global, dikarenakan literasi merupakan salah satu cara memperoleh pengetahuan, wawasan serta perubahan pola fikir dalam menghadapi suatu permasalahan yang sangat diperlukan oleh generasi saat ini dan yang akan datang. Rendahnya minat baca merupakan permasalahan yang harus diatasi. Adapun langkah yang dapat ditempuh untuk mengatasi rendahnya minat baca ini adalah dengan mengoptimalkan gerakan literasi pada siswa di sekolah. Penelitian ini memfokuskan tentang perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan program literasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, adapun sumber data menggunakan purposive sampling meliputi kepala sekolah, guru penanggung jawab literasi, dan kepala perpustakaan. Instrumen penelitiannya berupa pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian keunggulan program literasi di SMA PUI kecamatan Gegesik menerapkan kegiatan literasi secara umum dan literasi membaca Al-Qur’an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lembaga SMA PUI kecamatan Gegesik sudah menerapkan manajemen program literasi dengan baik, sesuai dengan teori manajemen. Hal ini dapat dilihat dari 4 aspek dari manajemen yaitu (1). Perencanaan yang matang meliputi tujuan program, waktu pelaksanaan, penanggung jawab, pembiayaan. (2). Pengorganisasian yang solid dengan pembentukan tim yang terstruktur, (3). Pelaksanaan program yang maksimal dengan dapat diatasinya hambatan-hambatan yang ada. (4). Pengawasan yang melekat dan kontinue.