Abstrak
ABSTRAK SITI IMAS MASRUUROH NIM 2019.4.7.1.01048. PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KOTAK HURUF PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN PAUD NURROCHMAN KABUPATEN CIREBON. Permasalahan dalam penelitian ini adalah peningkatan kemampuan mengenal huruf masih sangat rendah karena faktor pemanfaatan media belajar yang kurang maksimal karna itu untuk menjawab pertanyaan tersebut digunakan permainan media kotak huruf untuk melatih kemampuan mengenal huruf anak Paud Nurochman Kabupaten Cirebon. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh media kotak huruf terhadap perkembangan bahasa anak usia 4-5 tahun pada kelompok A PAUD Nurrochman Kabupaten Cirebon Tahun Pelajaran 2021-2022 dalam upaya meningkatkan kemampuan mengenal huruf. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas. Pengumpulan data dikalukan dengan observasi kepada setiap anak paud Nurochman yang berjumlah 15 anak. Hasil dari penelitian ini adalah Perencanaan pembelajaran menggunakan media kotak huruf dalam peningkatan kemampuan mengenal huruf disusun berdasarkan standar dan kaidah kurikulum pada anak usia dini Pada siklus 1 perencanaan menggunakan media kotak huruf yang masih belum di modifikasi. Pada siklus II perencanaan pembelajaran diubah dengan menggunakan media kotak huruf, Huruf dibuat dalam bentuk berbagai warna menarik dan bentuk yang bervariasi. Hasil kemampuan peningkatan mengenal huruf anak melalui permainan kotak huruf pada anak Paud Nurrochman Desa Kaligawe wetan berdasarkan hasil analisis data diketahui berkembang setelah melalui proses dua siklus yang dibuktikan dengan hasil bahwa pada siklus I prosentase pencapaian sebesar 52% dengan kategori baik pada siklus II meningkat menjadi 97% dengan kategori Sangat Baik. Kesimpulannya bahwa permainan kotak huruf dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini. Kesimpulan dari Penelitian ini adalah Pelaksanaan pembelajaran menggunakan media kotak huruf dalam peningkatkan kemampuan mengenal huruf di Paud Nurrochman berjalan dengan sangat baik yang dibuktikan dengan tingkat peningkatan mengenal huruf mengalami peningkatan dan menjadi lebih baik.