Abstrak
Dela Oktaviani. NIM. 2016.3.4.1.00281. “IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN DARING DI TENGAH WABAH COVID-19 DI SD NEGERI KEDUNGKRISIK KOTA CIREBON.” Saat ini dunia termasuk Indonesia dikejutkan dengan mewabahnya suatu penyakit yang disebabkan oleh sebuah virus yang bernama virus corona atau yang biasa dikenal dengan istilah covid-19. Pada tanggal 24 maret 2020 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia mengeluarkan Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan, dalam Surat Edaran tersebut dijelaskan bahwa proses belajar dilaksanakan di rumah melalui pembelajaran daring atau jarak jauh dilaksanakan untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa dengan memanfaatkan teknologi. Tujuan penelitian untuk mengetahui implementasi, faktor pendukung dan penghambat metode pembelajaran daring di tengah wabah covid-19 di SD Negeri Kedungkrisik Kota Cirebon. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Kedungkrisik Kota Cirebon dengan subyek beberapa siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan siswa memiliki sarana dan prasarana untuk melaksanakan pembelajaran daring dan dibantu oleh orangtua siswa. Pembelajaran daring efektif untuk mengatasi pembelajaran yang memungkinkan guru dan siswa berinteraksi dalam kelas virtual yang dapat diakses dimana saja dan kapan saja. Pembelajaran daring dapat membuat siswa belajar mandiri. Namun, ada kelemahan pembelajaran daring yaitu siswa tidak terawasi dengan baik selama proses pembelajaran daring. Lemah sinyal internet dan mahalnya biaya kuota menjadi tantangan tersendiri bagi orangtua dan siswa.