Wiwin

Buku Ajar Kewirausahaan

Buku Ajar Kewirausahaan ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu kewirausahaan. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang kewirausahaan dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah kewirausahaan dan menyesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari konsep dasar dan perkembangan kewirausahaan, langkah memulai kewirausahaan, the enterpreneurial mindset, Think benefit and change of paradigm, nursepreneurship, paradigma enterpreneur, prinsip manajemen keuangan, networking, target market & problem solving, etika bisnis dan peluang usaha, menejemen resiko. Selain itu materi mengenai Services excellence dan Selling skill dan budgeting juga di bahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

KONTRIBUSI EKONOMI SYARIAH TERHADAP PEMBANGUNAN EKONOMI

Kontribusi ekonomi syariah dalam pembangunan ekonomi dapat dilihat melalui peningkatan inklusi keuangan, penciptaan lapangan kerja, dan pengurangan kemiskinan, yang merupakan tujuan utama dalam pembangunan ekonomi berkelanjutan. Selain itu, ekonomi syariah juga mendorong investasi yang berorientasi pada kemaslahatan bersama dan memperkuat ketahanan ekonomi masyarakat melalui pengelolaan zakat, infak, sedekah, dan wakaf. Dengan demikian, ekonomi syariah tidak hanya sebagai sistem keuangan alternatif tetapi juga sebagai instrumen penting yang mendukung pembangunan ekonomi yang berkelanjutan dan adil bagi seluruh masyarakat.

Manajemen Supervisi Akademik Dalam Mengembangkan Kompetensi Pedagogik Guru Di MI Al Chaeriyah Kota Bekasi

Pelayanan supervisi yang paling efektif yakni pelayanan supervisi yang dilakukan oleh seorang manajer sekolah yakni kepala sekolah secara totalitas dengan cara merencakan, melaksanakan, dan mengevaluasi. Hal ini dibutuhkan kesiapan seorang kepala sekolah secara mutu dan kualitas, sehingga dibutuhkan kesadaran dan tanggungjawab yang tinggi bagi para kepala sekolah sebagai pelaksana pengambil kebijakan tertinggi untuk memotivasi diri agar lebih menjiwai pekerjaannya dan menyadari betapa pentingnya peran kepemimpinannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis tentang: Perencanaan supervisi akademik dalam mengembangkan kompetensi pedagogik guru, Pelaksanaan supervisi akademik dalam mengembangkan kompetensi pedagogik guru, dan Tindak lanjut supervisi akademik dalam mengembangkan kompetensi pedagogik guru di MI Al Chaeriyah Kota Bekasi. Metode penelitian mnggunakan studi kasus, teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi. Analisis data menggunakan tahapan mengumpulkan data, kondensasi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Pengecekan data menggunakan kriteria kredibilitas dan konfirmabilitas. Hasil penelitian ini adalah; 1) Perencanaan supervisi akademik. Dalam perencanaan supervisi akademik, kepala sekolah MI Al Chaeriyah Kota Bekasi penyusunan rencana supervisi akademik dan pembuatan program supervisi akademik, sosialisasi jadwal kegiatan supervise akademik, dan juga rapat atau diskusi untuk menyamakan persepsi tentang supervisi akademik; 2) Pelaksanaan Supervisi Akademik. Pelaksanaan supervisi akademik kepala sekolah di MI Al Chaeriyah Kota Bekasi dilaksanakan melalui tim, yaitu yang terdiri dari kepala sekolah, dan guru senior. Tim supervisi melaksanakan supervise terhadap guru dengan menggunakan prinsip keterbukaan, kekeluargaan, humanis, kooperatif, dan objektif. Teknik yang digunakan adalah teknik individual, sedangkan pendekatannya adalah secara langsung, dan 3) Tindak Lanjut Supervisi Akademik, kepala madrasah melakukan evaluasi supervisi akademik untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan supervisi akademik di MI Al Chaeriyah Kota Bekasi. Program tindak lanjut dibuat dan dilaksanakan dengan tujuan agar permasalahan yang dihadapi guru yang belum berhasil dalam proses pembelajaran bisa diperbaiki, sehingga akan meningkatkan kemampuan gurunya dalam proses pembelajaran. Tindak lanjut dari hasil evaluasi supervisi akademik tergantung dari permasalahan gurunya. Kepala MI Al Chaeriyah Kota Bekasi membuat program tindak lanjut, yaitu dimana untuk guru yang hasil supervise akademiknya memuaskan maka diberi reward atau penghargaan, dan untuk guru yang hasilnya belum memuaskan akan diberi arahan atau bimbingan untuk mengikuti kegiatan-kegiatan yang membantu guru untuk mengembangkan kemampuannya dalam pembelajarannya, seperti IHT (In House Trainig), workshop, KKG, dan supervisi klinis.

teori akuntansi suatu pengantar

BUNGA RAMPAI EKONOMI DAN BISNIS

Diterbitkannya buku kumpulan karangan para dosen sangat penting untuk memperkaya mutu perkuliahan dan syukur apabila mampu mengkritisi serta memberikan alternatif solusi berbagai persoalan aktual ekonomi dan bisnis di Indonesia khususnya di era pandemi Covid-19. Saya berharap bahwa di era pandemi Covid-19 tatkala para dosen lebih banyak berada di rumah karena proses belajarmengajar dilakukan secara virtual (daring), para dosen lebih kreatif dan inovatif menerbitkan karya-karya ilmiahnya. Dengan demikian, mempublikasikan karyakarya ilmiah bagi para dosen sesungguhnya merupakan sebuah keharusan, bukan semata-mata karena memperingati dies natalis. Saya juga berharap agar apa yang dilakukan oleh FEB UWG untuk menerbitkan buku kumpulan karya dosen dapat diikuti oleh para dosen di fakultas-fakultas yang lain

Perencanaan Program Pendidikan Masyarakat

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN PADA MASA PANDEMI COVID-19

Tulisan pada buku ini merupakan hasil penelitian terhadap implementasi kebijakan pendidikan, khususnya pada masa pandemi covid-19, yang dilakukan oleh tim sesuai dengan yag tertulis pada isi buku. Buku diharapkan memiliki manfaat bagi pembaca pada umumnya dan mahasiswa Magister Administrasi Pendidikan pada khususnya.

Pembentukan kata dan pemilihan kata dalam bahasa Jawa

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WIDYA WISATA

Buku ini sebagai khazanah keilmuan dengan maksud membantu mahasiswa khususnya jurusan PAI serta Fakultas Agama Islam memahami, membuat, dan menggunakan media pembelajaran dengan sebaik-baiknya. Mudah-mudahan buku ini bermanfaat untuk semua pihak yang peduli untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar mengajar.

Manajemen Program Pendidikan Dalam Keluarga Di Paud Atta"awun Kota Cirebon

ABSTRAK Wiwin Winanti.NIM.2018.8.1.3.0060 “Manajemen Program Pendidikan dalam Keluarga di PAUD Atta’awun Kota Cirebon” Karakter yang terbentuk di lingkungan keluarga dapat terbawa ke lingkungan sekolah dan masyarakat. Atas dasar itulah, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pendidikan keluarga dalam program yang dilaksanakan di satuan pendidikan anak usia dini tepatnya di PAUD Atta’awun Kota Cirebon. Program pendidikan dalam keluarga ini dilaksanakan sebagai penunjang pembentukan sikap kemandirian, cakap, kreatif pada anak dan proses pelaksanaan pendidikan keluarga, untuk memaksimalkan stimulasi tumbuh kembang peserta didik, menciptakan kesepahaman dengan orangtua sehingga tercipta rasa saling percaya yang berujung pada sikap saling mendukung akan setiap program yang telah dirancang. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini berupa informan, tempat/peristiwa, dan dokumen/arsip. Teknik pengambilan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumen/arsip. Teknik pengambilan informan yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif. Berdasarkan hasil penelitian ini, perencanaan program pendidikan dalam keluarga di PAUD Atta’awun Kota Cirebon dirancang dan disusun sedemikian rupa, pengorganisasian manajemen program pendidikan dalam keluarga di PAUD Atta’awun Kota Cirebon dilakukan dengan pengelompokan organisasi kegiatan dan penyusunan struktur organisasi, pelaksanaan pendidikan dalam keluarga di PAUD Atta’awun berjalan sesuai perencanaan dalam mengoptimalkan perkembangan kognitif anak, pengawasan pendidikan dalam keluarga di PAUD Atta’awun dilakukan oleh kepala sekolah dan kepala sekolah bertanggung jawab atas keberhasilan program sampai pada kegiatan pelaporan program. Diharapkan guru dan orang tua meningkatkan kerjasama untuk menyamakan pola asuh dan pola pikir anak. Kata kunci : manajemen, program pendidikan dan keluarga

Analisis Model-Model Pelatihan

Buku ini diselenggarakan untuk membantu pembaca, terutama mahasiswa mempelajari analisis model pelatihan dan memfasilitasi materi pelatihan, terutama untuk orang biasa yang belum mengerti. Penulis menyadari bahwa, dalam persiapan buku ini, memiliki kekurangan, penulis percaya dengan sempurna bahwa buku apa pun akan selalu memberikan keuntungan bagi pembaca. Buku ini berisi materi mengenai konsep dasar pelatihan, analisis pengelolaan pelatihan, model pelatihan, merancang model pelatihan, metode pembelajaran pelatihan, evaluasi pelatihan, dan analisis model pelatihan.

Pengembangan media pembelajaran SD/MI

Dalam konteks komunikasi, seorang pendidik atau guru memerlukan media sebagai alat bantu untuk memudahkan seorang guru mengomunikasikan pesan berupa materi pelajaran kepada siswa dengan harapan proses komunikasi dapat berjalan baik dan sempurna sehingga siswa dapat menerima pesan yang benar tanpa ada kesalahan. Oleh karena itu, peran media sangat penting dalam proses pembelajaran karena penggunaan media dapat memudahkan siswa memahami materi yang disampaikan oleh seorang guru. Namun, seorang guru juga harus mampu memilih, mendesain, dan menampilkan media sesuai dengan perkembangan seorang anak dan dapat membuat anak merasa nyaman ketika mengikuti proses pembelajaran.

Pembelajaran CTL (Contextual Teach and Learning), Belajar Menulis Berita Lebih Mudah

Penulis : Wiwin Sunarsih, S.Pd. Ukuran : 21 cm x 14,5 cm Tebal : 90 Halaman ISBN :978-623-68721-0-9 SINOPSIS Dalam buku ini diuraikan secara luas tentang minat belajar siswa dan keterampilan menulis. Dalam buku ini diuraikan pula mengenai pengertian pendekatan pembelajaran CTL dan asas-asas CTL (contextual teaching and learning). Dan tentu saja, dalam buku diuraikan secara detail langkah-langkah penerapan pendekatan CTL (contextual teach and learning) dalam pembelajaran menulis berita di SMP. Penulisan buku ini sangat memberikan motivasi dan inspirasi bagi pembaca, khususnya guru, untuk melakukan inovasi dalam pembelajaran di kelas.

Seri Pembaharuan Pendidikan Membangun Kelas Aktif Dan Inspiratif

Buku ini merupakan salah satu buku seri pembaharuan pendidikan, dalam buku ini disusun atas dasar kebutuhan para guru dan warga pendidikan lainnya seperti Kepala Sekolah, pengawas dan Kepala Dinas Pendidikan baik tingkat Kecamatan, Kabupaten/Kota maupun Propinsi. Buku ini merupakan tuntutan, acuan dan referensi bagi warga yang berkecimpung dalam dunia pendidikan pada umumnya dan kegiatan pembelajaran pada khususnya. Semoga dengan adanya buku “Membangun Kelas Aktif dan Inspiratif” dapat mendorong kemajuan pendidikan di negara kita serta dapat mendorong terhadap peningkatan mutu atau kualitas pembelajaran sehingga tujuan pendidikan yang diharapkan tercapai dengan baik serta prestasi belajar peserta didik lebih meningkat lagi. Seri Pembaharuan Pendidikan Membangun Kelas Aktif Dan Inspiratif ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish dan tersedia juga dalam versi cetak