Riyanto

SUMBER, ASAS ASAS HUPER

Pengantar Ilmu Hukum

Buku Pengantar Ilmu Hukum ini disusun sebagai pintu awal bagi pembaca untuk memahami hukum secara utuh, tidak hanya sebagai kumpulan peraturan, tetapi sebagai sistem yang hidup dan berakar dalam nilai, masyarakat, serta dinamika sosial. Buku ini mengajak pembaca mengenal hakikat hukum, fungsi dan tujuannya, hingga peranannya dalam menciptakan ketertiban, keadilan, dan kepastian hukum. Dengan bahasa yang runtut dan mudah dipahami, buku ini membahas konsep-konsep dasar ilmu hukum, mulai dari pengertian hukum, sumber-sumber hukum, asas-asas hukum, subjek dan objek hukum, hingga hubungan hukum dengan nilai moral dan realitas sosial. Pembaca juga diperkenalkan pada berbagai cabang hukum serta cara berpikir yuridis sebagai fondasi untuk memahami studi hukum lebih lanjut. Tidak hanya bersifat teoretis, buku ini menempatkan hukum dalam konteks kehidupan nyata, sehingga pembaca mampu melihat bagaimana hukum bekerja dalam masyarakat serta bagaimana hukum seharusnya menjadi alat untuk mewujudkan keadilan dan kemanusiaan. Sebagai buku pengantar, karya ini sangat relevan bagi mahasiswa hukum, mahasiswa lintas disiplin, maupun masyarakat umum yang ingin memahami dasar-dasar hukum secara komprehensif. Buku ini menjadi landasan penting untuk membangun cara pandang kritis terhadap hukum, sekaligus menumbuhkan kesadaran bahwa hukum bukan sekadar norma yang mengikat, melainkan instrumen untuk menjaga keseimbangan antara ketertiban, keadilan, dan nilai-nilai moral dalam kehidupan bermasyarakat.

Manajemen Sumber Daya Manusia

Buku “Manajemen Sumber Daya Manusia : Berdaya Saing dan Unggul” membahas secara komprehensif konsep dasar MSDM sebagai fondasi dalam pengelolaan tenaga kerja yang efektif. Pada bagian awal, dijelaskan pengertian, fungsi, dan peran strategis MSDM dalam mencapai tujuan organisasi. Selain itu, buku ini juga mengulas lingkungan dan tantangan MSDM yang semakin kompleks akibat globalisasi, perkembangan teknologi, serta perubahan dinamika pasar kerja yang menuntut organisasi untuk lebih adaptif, inovatif, dan responsif dalam mengelola sumber daya manusia secara profesional dan berkelanjutan. Selanjutnya, buku ini menyoroti pentingnya perencanaan sumber daya manusia sebagai langkah strategis untuk memastikan ketersediaan tenaga kerja yang tepat, baik dari segi jumlah maupun kualitas. Pembahasan dilanjutkan dengan pelatihan dan pengembangan SDM guna meningkatkan kompetensi dan produktivitas karyawan. Selain itu, aspek kesehatan dan keselamatan kerja (K3) turut dibahas sebagai upaya menciptakan lingkungan kerja yang aman, sehat, dan kondusif bagi seluruh karyawan dalam organisasi modern.

MANAJEMEN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR UNTUK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SMA NEGERI 1 PLUMBON KABUPATEN CIREBON

Kurikulum dalam pendidikan adalah sebagai alat untuk mengukur terhadap pencapaian pendidikan. Jika melihat kondisi pendidikan di Indonesia pada masa society 5.0 saat ini, pemerintah perlu membuat rancangan kurikulum yang sesuai dengan kemajuan abad ke 21. Berdasarkan fenomena tersebut pemerintah mengeluarkan kebijakan pendidikan dengan Kurikulum merdeka belajar. Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan dan analisis perencanaan, pengorganisasian, implementasi dan evaluasi kurikulum merdeka belajar untuk penguatan profil pelajar pancasila di SMAN 1 Plumbon Kabupaten Cirebon. Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus.. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Perencanaan kurikulum merdeka belajar untuk penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMAN dilaksanakan pada langkah langkah awal yaitu muatan materi yang akan dikembangkan, manfaat kegiatan yang dirancang dan sumber anggaran yang digunakan untuk kurikulum merdeka belajar untuk penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMAN, (2) Pengorganisasian kurikulum merdeka belajar untuk penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMAN dilaksanakan dengan menyusun Struktur kurikulum merdeka, Wewenang dan tanggung jawab, dan pelatihan kurikulum merdeka belajar, (3) Implementasi kurikulum merdeka belajar untuk penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMAN dilaksanakan terdiri dari teknik kurikulum merdeka, metode kurikulum merdeka, prinsip-prinsip kurikulum merdeka belajar untuk penguatan profil pelajar pancasila di SMAN, pelaksana kurikulum merdeka, standar keberhasilan, faktor penghambat dan faktor pendukung kurikulum merdeka belajar untuk penguatan profil pelajar pancasila di SMAN, dan (4) Evaluasi kurikulum merdeka belajar untuk penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMAN merupakan hasil evaluasi dalam, bentuk evaluasi, metode evaluasi dan apa tindak lanjut serta prosedurnya.

MANAJEMEN PROGRAM SEKOLAH SEHAT DALAM MENINGKATKAN BUDAYA HIDUP BERSIH DI SMP NEGERI 1 PALIMANAN KABUPATEN CIREBON

Program sekolah sehat atau dikenal dengan health promoting school adalah program untuk meningkatkan kualitas kesehatan warga sekolah dan pendidikan sebagai kebijakan membangun karakter siswa dengan membudayakan perilaku hidup bersih dan sehat. Program sekolah sehat mencakup pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan. Penelitian ini adalah menjawab tentang bagaimana perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan perencanaan program sekolah sehat dalam mewujudkan budaya hidup bersih di SMP Negeri 1 Palimanan Kabupaten Cirebon?. Metode penelitian mnggunakan studi kasus, teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi. Analisis data menggunakan tahapan mengumpulkan data, kondensasi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Pengecekan data menggunakan kriteria kredibilitas dan konfirmabilitas. Hasil penelitian ini adalah 1) Perencanaan perencanaan program sekolah sehat dalam mewujudkan budaya hidup bersih di SMP Negeri 1 Palimanan Kabupaten Cirebon dilakukan dengan diimplementasikan dengan persiapan program, prosedur perencanaan, muatan materi, manfaat kegiatan dan sumber anggaran yang digunakan untuk kegiatan pendidikan karakter dalam mengembangkan perilaku siswa, 2) pengorganisasian perencanaan program sekolah sehat dalam mewujudkan budaya hidup bersih di SMP Negeri 1 Palimanan Kabupaten Cirebon berupa pembuatan struktur organisasi dan pembagian tugas (job description), serta keterhubungan antar struktur, 3) pelaksanaan perencanaan program sekolah sehat dalam mewujudkan budaya hidup bersih di SMP Negeri 1 Palimanan Kabupaten Cirebon dilaksanankan dengan berbagai kegiatan yaitu proses pembelajaran, kegiatan, keteladanan, serta pembiasaan, dan 4) Pengawasan perencanaan program sekolah sehat dalam mewujudkan budaya hidup bersih di SMP Negeri 1 Palimanan Kabupaten Cirebon dilakukan dengan pendekatan yang komprehensif dan proaktif, menerapkan keteladanan, menciptakan komunitas yang peduli, memberikan kesempatan untuk melakukan perbuatan bermoral, menawarkan kurikulum akademik, mengembangkan karakter, membantu mencapai keberhasilan, mendorong motivasi, dan menumbuhkan kepemimpinan bersama dan dukungan jangka panjang.

Manajemen Implementasi Kurikulum Merdeka Untuk Mengembangkan Mutu Pembelajaran Di MTS Hasbur Rachman Alif Sindangwangi Kabupaten Majalengka

ABSTRAK Rizal Riyanto, 2025. Manajemen Implementasi Kurikulum Merdeka Untuk Mengembangkan Mutu Pembelajaran di MTs Hasbur Rachman Alif Sindangwangi Kabupaten Majalengka Kurikulum merdeka mendesain pembelajaran kepada peserta didik agar belajar lebih optimal namun tetap menarik, menyenangkan, dan tanpa tekanan. Membebaskan peserta didik dalam berpikir kreatif menjadi fokus dari merdeka belajar. Merdeka belajar memberi guru keleluasaan dan kebebasan dalam pembelajaran dengan desain kontekstual dan bermakna sesuai standar profil pelajar pancasila Guru diberi kebebasan dalam memilih berbagai perangkat ajar dengan menyesuaikan minat, kebutuhan, dan karakter peserta didik untuk menguatkan karakter profil pelajar Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan tentang perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi kurikulum merdeka untuk mengembangkan mutu pembelajaran di MTs Hasbur Rachman Alif Sindangwangi Kabupaten Majalengka. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik reduksi data, display data, dan verifikasi data. Subjek penelitian terdiri dari kepala madrasah, waka kurikulum, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memanfaatkan pendekatan Planning, Organizing, Actuating, dan Controlling dalam melaksanakan Kurikulum Merdeka. Dalam tahap Planning, Kepala madrasah mengembangkan kurikulum sesuai dengan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka, termasuk menentukan kompetensi yang diajarkan, metode pembelajaran, dan penilaian yang relevan. Penjadwalan dilakukan dengan bantuan waka kurikulum, termasuk alokasi waktu untuk setiap materi dan kegiatan ekstrakurikuler. Pada tahap Organizing, sumber daya manusia, fisik, dan keuangan dialokasikan untuk mendukung pelaksanaan kurikulum. Tugas dan tanggung jawab diberikan kepada staf pengajar dan tenaga pendukung, sementara tim kerja dibentuk untuk memantau dan mengevaluasi implementasi kurikulum. Dalam tahap Actuating, kepala sekolah memastikan partisipasi semua staf dalam pelatihan dan pengembangan profesional sesuai prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka. Pengajaran aktif didorong melalui metode interaktif dan kolaboratif, serta fasilitasi kegiatan ekstrakurikuler yang relevan untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa di luar kelas. Pada tahap Controlling, kepala sekolah melakukan rapat dengan dewan guru terkait dengan pengembangan kurikulum Merdeka. Kepala Madrasah menggunakan aplikasi raport P5 untuk penilaian staf dan dewan guru serta membuat kebijakan ujian lisan untuk memastikan peserta didik dapat melakukan Merdeka belajar dengan tetap terarah dalam pencapaian prestasi. Penelitian ini memberikan gambaran yang komprehensif tentang manajemen kepala Madrasah dalam mengembangkan kurikulum Merdeka, serta mengidentifikasi langkahlangkah konkret yang diambil untuk meningkatkan implementasi kurikulum di MTs Hasbur Rachman Alif Sindangwangi Kabupaten Majalengka.

Manajemen Strategis Pengintegrasian Kurikulum Sekolah dalam Meningkatkan Daya Saing SDIT Al Irsyad Al Islamiyyah Lemahabang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan yang dihadapi SDIT Al Irsyad Lemahabang dalam mempertahankan kualitas pendidikan dan meningkatkan daya saing di tengah persaingan sekolah Islam terpadu. Permasalahan utama terletak pada kebutuhan integrasi tiga kurikulum, agar dapat menghasilkan lulusan yang unggul dalam aspek akademik, religius, serta keterampilan hidup. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan formulasi, implementasi, dan evaluasi manajemen strategis dalam pengintegrasian kurikulum di SDIT Al Irsyad Lemahabang, serta menilai kontribusinya terhadap peningkatan daya saing sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi terhadap kepala sekolah, wakil kurikulum, penanggung jawab qiro’ati, serta dokumen-dokumen sekolah. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan uji keabsahan melalui triangulasi, perpanjangan observasi, dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengintegrasian kurikulum dirumuskan melalui visi-misi, analisis SWOT, dan perencanaan jangka pendek, menengah, serta panjang. Implementasi strategi diwujudkan melalui empat fokus utama: penguatan kurikulum terintegrasi, optimalisasi teknologi dan media sosial, ekspansi jejaring dan pendanaan, serta diferensiasi layanan pendidikan. Evaluasi strategi dilakukan secara berkelanjutan dengan mereview faktor internal dan eksternal, mengukur kinerja, serta mengambil langkah korektif menggunakan kerangka PDCA. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa manajemen strategis pengintegrasian kurikulum yang terencana, partisipatif, dan berkesinambungan terbukti mampu meningkatkan mutu pendidikan, memperkuat reputasi sekolah, serta meningkatkan kepercayaan masyarakat. Dengan demikian, SDIT Al Irsyad Al Islamiyyah Lemahabang memiliki daya saing yang lebih kuat sebagai lembaga pendidikan Islam terpadu di era kompetitif.

Perilaku Konsumen :

Buku “Perilaku Konsumen : Membangun Strategi Pemasaran” membahas bagaimana perilaku konsumen membentuk strategi pemasaran yang efektif. Buku ini dimulai dengan pengantar perilaku konsumen dan teori-teori dasar, termasuk proses pengambilan keputusan yang melibatkan pencarian informasi, evaluasi alternatif, hingga keputusan pembelian. Selain itu, dijelaskan pula bagaimana pengaruh sosial, budaya, dan psikologi membentuk preferensi konsumen. Teknologi yang terus berkembang juga menjadi faktor penting dalam mengubah cara konsumen berinteraksi dengan merek, mencari informasi, dan berbelanja secara digital. Buku ini juga membahas segmentasi pasar dan strategi targeting yang efektif, serta pengaruh harga terhadap keputusan pembelian. Selain itu, aspek konsumerisme dan etika pemasaran menjadi fokus untuk memahami peran tanggung jawab sosial perusahaan. Terakhir, dibahas bagaimana inovasi produk memengaruhi perilaku konsumen, membantu bisnis beradaptasi dengan perubahan pasar. Dengan pendekatan komprehensif, buku ini menjadi referensi bagi mahasiswa, pemasar, dan profesional bisnis yang ingin memahami serta mengoptimalkan strategi pemasaran berbasis perilaku konsumen.

Manajemen Pemasaran Syariah

Buku “Manajemen Pemasaran Syariah” merupakan panduan menyeluruh untuk memahami konsep dan praktik pemasaran berdasarkan nilai-nilai Islam. Buku ini dimulai dengan pengantar mengenai prinsip kejujuran, keadilan, dan larangan praktik riba serta gharar, yang menjadi fondasi pemasaran syariah. Bab-bab awal menjelaskan dasar-dasar pemasaran dalam perspektif Islam yang menekankan pentingnya etika, transparansi, dan tanggung jawab sosial sebagai inti dari setiap aktivitas pemasaran. Lebih lanjut, pembaca diajak untuk memahami strategi pengelolaan produk dan jasa halal, metode penetapan harga yang berkeadilan, dan pendekatan membangun hubungan pelanggan berdasarkan ukhuwah Islamiyah. Buku ini juga membahas pemasaran sosial untuk mendorong kesejahteraan masyarakat, kewirausahaan berbasis nilai Islam, serta adaptasi teknologi digital yang tetap mematuhi prinsip syariah. Dilengkapi dengan studi kasus dan panduan praktis, buku ini cocok untuk praktisi, akademisi, dan wirausahawan yang ingin memadukan keberhasilan bisnis dengan keberkahan, menjadikan pemasaran sebagai sarana ibadah yang berdampak positif dan berkelanjutan.

Buku Ajar Ekonomi Mikro

Buku Ajar Ekonomi Micro ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu ekonomi mikro. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu ekonomi mikro dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah ekonomi mikro dan menyesuaikan dengan rencana pembelajaran semester tingkat perguruan tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari konsep dasar ekonomi mikro, persoalan pokok organisasi ekonomi, teori permintaan dan penawaran, harga keseimbangan, elastisitas dalam ekonomi mikro, perilaku konsumsi pendekatan guna batas, teori produksi, teori biaya produksi, pasar persaingan sempurna, perilaku konsumen. Selain itu, materi mengenai eksternalitas dan barang publik serta materi mengenai tantangan ekonomi mikro di masa depan juga dibahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Hukum Tata Negara : Teori dan Penerapan Hukum Tata Negara di Negara Demokrasi

Buku ini adalah salah satu buku referensi yang membahas prinsip, teori, dan implementasi hukum tata negara dalam sistem demokratis. Diawali dengan definisi, ruang lingkup, serta sejarah perkembangannya, buku ini menguraikan fungsi hukum tata negara dalam mengatur sistem ketatanegaraan. Selain itu, konsep dasar negara, unsur-unsurnya, bentuk-bentuk pemerintahan, kedaulatan, serta prinsip negara hukum dan demokrasi dibahas secara mendalam. Pemahaman ini penting untuk menelaah bagaimana hukum tata negara berperan dalam membangun negara yang stabil dan berkeadilan. Bab selanjutnya mengulas struktur organisasi negara, termasuk kekuasaan legislatif, eksekutif, dan yudikatif, serta tugas dan tanggung jawabnya. Peran lembaga negara dan kewenangan konstitusionalnya dalam menjaga keseimbangan demokrasi juga dikupas. Dengan pendekatan teoritis dan aplikatif, buku ini menjadi referensi penting bagi mahasiswa, akademisi, serta praktisi hukum dalam memahami sistem ketatanegaraan dan penerapannya dalam dinamika pemerintahan demokratis.

EKONOMI SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PRESPEKTIF INDONESIA

MANAJEMEN STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMPN 4 PALIMANAN

Kepala sekolah melakukan manajemen strategi dalam meningkatkan kompetensi profesional guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji manajemen strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru dengan merujuk teori manajamen strategi (Fred R David) melalui tiga tahap yaitu formulasi strategi, implementasi strategi, evaluasi strategi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Sumber data yang digunakan yaitu purposive dan snowball sampling meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah, tenaga pendidik. Instrumen yang digunakan diantaranya teknik wawancara, observasi, studi dokumentasi serta triangulasi data. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta kesimpulan. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan uji kredibilitas, transferabilitas, depandibilitas dan konfirmabilitas. Hasil penelitian: Formulasi strategi kepala sekolah dalam meingkatkan kompetensi profesional guru di SMPN 4 Palimanan, menghasilkan alternatif strategi, yakni SO, ST, WO, dan WT. Tiga dari empat alternatif strategi tersebut merupakan penekanan dari penelitian ini, yakni, Strategi SO (Strength – Opportunity), yaitu optimalisasi peran guru penggerak dan program sekolah penggerak. Strategi ST (Strength – Threat), yaitu optimalisasi peran guru penggerak guna meningkatkan motivasi, Strategi WO (Weaknes – Opportunity), yaitu strategi program sekolah penggerak dalam mengembangkan materi pembelajaran, strategi WT (Weaknes – Threat) , yaitu optimalisasi motivasi kerja guru guna meminimalisir kurangnya penguasaan terhadap materi pembelajaran. Implementasi strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru di SMPN 4 Palimanan, ditegaskan bahwa strategi SO (Strength – Opportunity), strategi ST (Strength- Threat), strategi WO (Weakness- Opportunity) dan strategi WT (Weaknes – Threat) diimplementasikan oleh oleh kepala sekolah melalui program pelatihan lanjutan, pembentukan komite pembelajaran, pendekatan komunikasi melalui prosess coaching dengan alur TIRTA dan Project Management Office (PMO) level sekolah, pemberian apresiasi berupa penghargaan kepada guru sehingga dapat meningkatkan kompetensi profesional. Evaluasi strategi dilakukan meliputi: Meninjau ulang (review), pengukuran kinerja, dan korektif. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa manajemen strategi kepala sekolah dilakukan dengan baik dan berkonstribusi dalam meningkatkan kompetensi profesional guru. Kata Kunci: Manajemen Strategi, Kompetensi Profesional.

AUDITING (PETUNJUK PRAKTIS PEMERIKSAAN AKUNTAN OLEH AKUNTAN PUBLIK)

Dalam "Auditing: Petunjuk Praktis Pemeriksaan Akuntan oleh Akuntan Publik", pembaca akan dibimbing melalui serangkaian proses audit yang komprehensif dan praktis, Buku ini tidak hanya menyoroti perneriksaan aspek aspek tradisional seperti aset tak berwujud, liabilitas jangka pendek dan panjang, serta ekuitas, tetapi juga membahas berbagai konsep modern seperti audit computer, manajemen audit, dan internal audit. Pembahasan yang cermat tentang pemeriksaan laba rugi, termasuk perkiraan dan analisisnya, memberikan pandangan mendalam tentang bagaimana audit dapat membantu dalam evaluasi kesehatan finansial suatu entitas. Melalui penjelasan yang lugas dan contoh kasus yang relevan, pembaca akan diajak untuk memahami pentingnya pemeriksaan subsequent event dan tahap akhir audit. Buku ini juga mengupas audit proses right issue, menyoroti tahapan-tahapannya dengan jelas dan terperinci. Tak hanya fokus pada aspek teknis, buku ini juga memberikan wawasan tentang tanggung jawab setelah audit selesai, serta berbagai jasa lain yang dapat ditawarkan oleh profesi akuntan di luar audit laporan keuangan. Dengan pendekatan yang praktis dan berorientasi pada kebutuhan profesi akuntan publik, "Auditing: Petunjuk Praktis Pemeriksaan Akuntan oleh Akuntan Publik" menjadi panduan yang tak ternilai bagi praktisi audit yang ingin meningkatkan kualitas dan efektivitas pekerjaan mereka. Sinopsis ini mencerminkan karakter buku yang informatif, praktis, dan relevan, serta menekankan kegunaannya bagi pembaca yang ingin mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang praktik audit yang modern dan efektif.

MANAJEMEN STRATEGIK PENDIDIKAN

Buku Manajemen Strategik Pendidikan ini membahas penerapan manajemen strategik di lembaga pendidikan, baik sekolah maupun pesantren, dengan fokus pada bagaimana strategi dirumuskan, diterapkan, dan dievaluasi untuk mencapai tujuan pendidikan jangka panjang. Bab pertama menyoroti pergantian kepala sekolah dalam dinamika otonomi daerah di Kabupaten Labuhanbatu, yang menunjukkan dampak kepemimpinan terhadap keberhasilan strategi pendidikan. Selanjutnya, dijelaskan konsep manajemen strategik dan proses manajemen strategik, mulai dari analisis lingkungan internal dan eksternal hingga perumusan visi, misi, dan tujuan lembaga pendidikan. Analisis SWOT digunakan sebagai alat penting dalam berbagai studi kasus, seperti di SMPS Cahaya Meral, Pesantren Ulul Ilmi Cendekia di Batam, dan Man Karimun, untuk mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman, yang kemudian membentuk strategi yang relevan. Bab-bab berikutnya membahas variasi strategi yang diterapkan di tingkat unit bisnis dan korporat serta analisis persaingan yang membantu lembaga pendidikan tetap kompetitif. Buku ini juga menyoroti pentingnya pengendalian strategi dan evaluasi untuk memastikan strategi berjalan efektif, dengan contoh di SMPN 3 Numfor Barat. Selain itu, dipaparkan optimalisasi manajemen strategik melalui analisis SWOT di SMA Islam Terpadu Ulil Albab Batam. Di bagian akhir, dibahas peran penting kepemimpinan dalam mengarahkan implementasi strategi dan mencapai tujuan pendidikan. Dengan berbagai studi kasus dan contoh konkret, buku ini memberikan panduan praktis bagi para pengelola lembaga pendidikan dalam menghadapi tantangan pendidikan modern secara strategis dan berkelanjutan.

Buku Ajar MSDM

Buku Ajar MSDM ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang manajemen sumber daya manusia. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu manajemen sumber daya manusia dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Buku ini dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah manajemen sumber daya manusia dan menyesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari manajemen sumber daya manusia stratejik, etika bisnis dan tanggung jawab sosial perusahaan, keberagaman angkatan kerja, peluang, kerja yang setara dan juga tindakan afirmatif. Materi mengenai perekrutan & seleksi terhadap karyawan, manajemen dan penilaian kerja dan juga materi mengenai pelatihan dan pengembangan terhadap karyawan dan lainnya di bahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

MSDM : Membangun Organisasi yang Berdaya Saing

Buku "MSDM : Membangun Organisasi yang Berdaya Saing," pembaca dibimbing melalui perjalanan mendalam mengenai konsep dasar dan sejarah manajemen sumber daya manusia (MSDM), membuka pintu wawasan terkait evolusi serta peran MSDM dalam konteks organisasi. Fokus utama buku ini mencakup aspek-aspek vital, termasuk perencanaan SDM, pengembangan karyawan, manajemen kinerja, kepemimpinan, dan manajemen perubahan. Dengan penekanan pada strategi perencanaan yang berkelanjutan, pembaca diberdayakan untuk merancang program pengembangan karyawan yang sesuai dengan kebutuhan organisasi, sambil memahami pentingnya evaluasi kinerja yang modern. Lebih lanjut, buku ini menyoroti peran kepemimpinan yang efektif dan kemampuan manajemen perubahan dalam membentuk budaya organisasi yang adaptif dan inovatif. Dengan menggabungkan teori dan praktik terkini, penulis membantu pembaca memahami bagaimana menghadapi tantangan masa depan serta mempersiapkan organisasi untuk tingkat daya saing yang lebih tinggi. Sebagai panduan komprehensif, buku ini menjadi sumber inspirasi dan pengetahuan bagi para profesional dan mahasiswa yang tertarik mengoptimalkan peran MSDM dalam membangun organisasi yang berdaya saing di era yang terus berkembang.

Dasar-Dasar Teori Hukum Tata Negara

Hukum Tata Negara adalah bidang yang sangat dinamis dan esensial dalam pembentukan serta pengembangan sistem pemerintahan yang demokratis dan berkeadilan. Pemahaman yang mendalam tentang prinsip-prinsip dasar Hukum Tata Negara sangat diperlukan untuk dapat menginterpretasikan, mengkritisi, dan mengimplementasikan hukum secara efektif dalam kehidupan bernegara. Buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan pemahaman tersebut. Buku ini terdiri dari 16 bab yang disusun secara sistematis sebagai berikut: Pengantar Teori Hukum Dalam Tata Negara; Sejarah Teori Hukum Dalam Tata Negara; Konstitusionalisme dan Teori Hukum; Prinsip Kedaulatan Rakyat Dalam Tata Negara; Hak Asasi Manusia dan Tata Negara ; Pembagian Kekuasan Dalam Pemerintahan; Hukum Administrasi Negara dan Teori Kontrol; Mahkamah Konstitusi dan Penjagaan Keadilan Melalui Judicial Review; Teori Legislasi Dalam Tata Negara; Teori Hukum dan Kebijakan Publik; Konflik Hukum dan Resolusi Dalam Tata Negara; Korupsi dan Tata Kelola Pemerintahan yang Baik; Teori Hukum dan Perlindungan Lingkungan; Teknologi Informasi dan Perubahan Hukum Tata Negara; Minoritas dan Kelompok Rentan Dalam Tata Negara; Metode Penelitian Dalam Teori Hukum Tata Negara.

Buku Ajar Kewirausahaan

Buku Ajar Kewirausahaan ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu kewirausahaan. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang kewirausahaan dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah kewirausahaan dan menyesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari konsep dasar dan perkembangan kewirausahaan, langkah memulai kewirausahaan, the enterpreneurial mindset, Think benefit and change of paradigm, nursepreneurship, paradigma enterpreneur, prinsip manajemen keuangan, networking, target market & problem solving, etika bisnis dan peluang usaha, menejemen resiko. Selain itu materi mengenai Services excellence dan Selling skill dan budgeting juga di bahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Hukum Tata Negara

Hukum tata negara merupakan salah satu cabang ilmu hukum yang sangat penting dalam memahami struktur dan fungsi pemerintahan, serta hubungan antara negara dan warga negara. Dalam konteks perkembangan politik dan hukum yang terus berubah, pemahaman yang mendalam tentang hukum tata negara menjadi sangat krusial. Buku ini terdiri dari 12 bab yang mengupas tuntas berbagai topik penting dalam hukum tata negara, mulai dari Pengantar tentang hukum tata negara, ruang lingkup dan pentingnya hukum tata negara, konstitusi, sistim pemerintahan dalam konstitusi, pembagian kekuasaan, organ negara (legislatif, eksekutif dan yudikatif, prinsip-prinsip dasar hukum tata negara, good governance, perlindungan hak asasi manusia dalam konteks hukum tata negara oleh irma mangar, perubahan konstitusi, hukum tata negara dalam konteks global, isu-isu kebebasan berpendapat dan ekspresi. Buku ini hadir sebagai referensi komprehensif yang diharapkan dapat membantu mahasiswa, akademisi, praktisi hukum, serta masyarakat umum dalam memahami berbagai aspek hukum tata negara.