Rahman

MANAJEMEN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DI MTs NURUL HUDA TIMBANG KECAMATAN CIGANDAMEKAR KABUPATEN KUNINGAN

ABSTRAK Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh informasi tentang; 1)Manajemen Program Tahfidz Al-Qur’an di MTs Nurul Huda Timbang Kecamatan Cigandamekar Kabupaten Kuningan Tahun 2020./2021, 2) Hambatan dan Solusi dari Manajemen Program Tahfidz Al-Qur’an di MTs Nurul Huda Timbang Kecamatan Cigandamekar Kabupaten Kuningan. Pendekatan penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Tempat penelitian di MTs Nurul Huda Timbang, Penelitian dilakukan bulan September – Nopember 2020. Subyek penelitian Kepala Sekolah, Ketua Yayasan, Komite Sekolah dan guru Tahfidz al-Qur’an, siswa, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan Wali Murid. Teknik pengumpulan data;observasi, wawancara dan dokumentasi.Teknik keabsahan data menggunakan trianggulasi sumber.Teknik analisis data menggunakan metode interaktif yang dimulai dari pengumpulan data, penyajian data, reduksi data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengungkap mengenai Manajemen Program Tahfidz Al-Qur’an di MTs Nurul Huda Timbang Kecamatan Cigandamekar Kabupaten Kuningan Tahun 2020/2021 yang digunakan fungsi Manajemen Program Tahfidz dalam 4 penelitian a) Perencanaan Program Tahfidz di MTs Nurul Huda Timbang, b) Pengorganisasian Program Tahfidz di MTs Nurul Huda Timbang , selalu koordinasi atau rapat rutin disekolah terkait peningkatan prestasi siswa serta diskusi sesama guru mencari solusi permasalahan di kelas, serta kepala sekolah dan pengawas, c) Pelaksanaan Program Tahfidz :disesuaikan standar kurikulum, penambahan materi, dalil dan gambar. disampaikan siswa, supaya siswa mempunyai pemahaman yang lebih luas.d) Pengawasan Program Tahfidz; dilakukan oleh kepala sekolah dan pengawas sesuai jadwal satu bulan sekali. 2) Hambatan;(A) kurangnya kesadaran siswa tentang pentingnya Program tahfiddz Al-Qur’an (B) kurangnya motivasi, (C) materi yang terbatas, (D) ketersediaan waktu yang terbatas.Faktor Eksternal yaitu: (a) lingkungan keluarga (b) lingkungan sekolah. 3) Solusi; a)siswa menyadari pentingnya Tahfidz Al-Qur’an ,(b) tambahan waktu (c) motivator orang tua (d)sarana prasarana ,(e) kerjasama lingkungan keluarga. Kata kunci: Manajemen Program Tahfidz Al-Qur’an.

Bimbingan Konseling Keluarga: Teori dan Praktek

MODUL MANAJEMEN E-COMMERCE

Pengantar artificial intelligence : optimalisasi dan implementasinya

KONSELING MULTIKULTURAL

MODUL KONSELING ANAK DAN REMAJA Analisis Praktis BK di TK, SD, dan Sekolah Menengah

MODUL KONSELING MULTIKULTURAL/ LINTAS BUDAYA

FILSAFAT BERPIKIR TEKNIK-TEKNIK BERPIKIR LOGIS KONTRA KESESATAN BERPIKIR

PENGANTAR BELAJAR BLOG; Kiat Siangkat Belajar dan Mahir Belajar Blog

DIGITAL LIBRARY MANAGEMEN with MENDELEY

MANAJEMEN HUMAS PADA LEMBAGA PENDIDIKAN

Tafsir Tarbawi

Tafsir Tarbawi

Tafsir Tarbawi

Tafsir Tarbawi

TASAWUF AKHLAKI: Ilmu Tasawuf yang Berkonsentrasi dalam Perbaikan Akhlak

Buku hadir sebagai buah kegelisahan melihat dan mengamati keadaan dewasa ini. Tampaknya akhlak manusia semakin hancur dan kebablasan disebabkan pengaruh global. Kebebasan manusia memperturutkan keinginan dan hawa nafsunya tanpa memikirkan konsekuensinya. Ajaran yang terdapat dalam tasawuf akhlaki antara lain: 1) Takhalli, yaitu penyucian diri dari sifat-sifat tercela. 2) Tahalli, yaitu menghiasi dan membiasakan diri dengan sikap perbuatan terpuji. 3) Tajalli, yaitu tersingkapnya Nur Ilahi (cahaya Tuhan) seiring dengan sirnanya sifat-sifat kemanusiaan yang negatif pada diri manusia setelah tahapan takhalli dan tahalli. Tasawuf akhlaki akan mewujudkan akhlak mulia kepada manusia yang mengamalkan ajaran-ajarannya. Akhlak mulia adalah puncak dari segala amal ibadah manusia, ibarat pohon kayu adalah buahnya. Buah pohon kayu itu, baik atau buruk tergantung perawatannya dan pemeliharaannya. Begitu pula gambaran amal ibadah dan akhlak manusia. Jadi indikator ibadah manusia, diterima atau tidak diterima oleh Allah swt, dapat dilihat dan diamati dari akhlaknya (bersikap dan bertutur kata) dalam kehidupan sehari-harinya.

THE ART OF BRANDING

Buku monograf ini mengulas mengenai konseptual dan praktis mengenai branding. Buku ini akan mengkaji upaya branding dari berbagai bidang, diantaranya adalah branding dalam berbisnis, destination branding (city branding, ecotourism), personal branding di media sosial, strategi branding produk-produk berbasis pertanian. Buku ini ditujukan sebagai rujukan teori mengenai branding, baik bagi mahasiswa maupun pengajar. Semoga buku ini dapat menjadi referensi yang dapat menggugah para akademisi untuk melakukan penelitian lebih lanjut maupun memberikan insight pada para praktisi dalam upaya mengembangkan merek.

Ekonomi Islam

Judul : Ekonomi Islam Penulis : Dr. Abdul Aziz, M. Ag Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 152 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-665-3 SINOPSIS Sistem ekonomi Islam merupakan system ekonomi yang bebas, tetapi kebebasannya ditunjukkan lebih banyak dalam bentuk kerjasama daripada dalam bentuk kompetisi (persaingan). Karena kerjasama meupakan tema umum dalam organisasi sosial Islam. Individualisme dan kepedulian sosial begitu erat terjalin sehingga bekerja demi kesejahteraan orang lain merupakan cara yang paling memberikan harapan bagi pengembangan daya guna seseorang dan dalam rangka mendapatkan ridha Allah SWT. Ajaran ini bisa ditemukan di semua bagian Al-Quran dan ditunjukkan secara nyata dalam kehidupan Nabi Muhammad SAW sendiri. Kerukunan hidup dengan tetangga sangat sering ditekankan baik dalam Al-Quran maupun Sunnah; di sini kita jugamelihat penampilan kepedulian sosial lain yang ditanamkan oleh Islam. Dan akhirnya, kesadaran, kepedulian dan kesiapan untuk melayani dan berkorban disaat diperlukan demi kebaikan masyarakat keseluruhan amat sangat ditekankan. Ajaran-ajaran Islam pada umumnya dan terutama ayat-ayat Al-Quran berulang-ulang menekankan nilai kerjasama dan kerja kolektif. Kerjasama dengan tujuan beramal saleh merupakan perintah Allah yang dinyatakan dalam Al-Quran. Baik dalam masalah spiritual, urusan ekonomi atau kegiatan sosial, Nabi SAW menekankan kerjasama diantara umat Muslim sebagai landasan masyarakat Islam dan merupakan inti penampilannya. Selamat membaca!

Transformasi Manajemen Pemasaran Pendidikan

Buku ini hadir untuk menjawab tantangan nyata di era disrupsi dan digitalisasi yang tengah melanda dunia pendidikan. Dunia pendidikan saat ini tidak lagi hanya dituntut untuk unggul dalam aspek akademik, tetapi juga harus mampu mengkomunikasikan nilai-nilai keunggulannya kepada masyarakat secara efektif. Pergeseran perilaku konsumen pendidikan mulai dari orang tua, siswa, hingga masyarakat industri menuntut lembaga pendidikan untuk beradaptasi dengan cepat. Model pemasaran konvensional yang mengandalkan brosur, spanduk, atau promosi dari mulut ke mulut saja sudah tidak cukup. Diperlukan sebuah transformasi menyeluruh dalam cara lembaga pendidikan memandang, merancang, dan mengimplementasikan strategi pemasaran. Buku ini mengupas secara komprehensif bagaimana manajemen pemasaran pendidikan bertransformasi dari pendekatan tradisional menuju pemasaran modern yang berbasis digital, data, dan hubungan emosional (relationship marketing). Lebih rinci pembahasan pada buku ini meliputi: (1) Pendahuluan: Pendidikan dan Tantangan Pemasaran Modern, (2) Konsep Dasar Manajemen Pemasaran Pendidikan, (3) Peran Pemasaran dalam Lembaga Pendidikan, (4) Analisis Lingkungan Pendidikan dan Persaingan, (5) Segmenting, Targeting, dan Positioning Dalam Pendidikan, (6) Strategi Branding dalam Konteks Pendidikan, (7) Perilaku Konsumen Pendidikan: Siswa, Orang Tua, dan Stakeholder, (8) Pengembangan Produk dan Layanan Pendidikan, (9) Strategi Harga dalam Pendidikan, (10) Distribusi dan Aksesibilitas Pendidikan, (11) Media Sosial dan Transformasi Pemasaran Pendidikan, (12) Inovasi dan Kreativitas dalam Pemasaran Pendidikan, (13) Kualitas Layanan dan Kepuasan Stakeholder, (14) Strategi Kolaborasi dan Kemitraan Pendidikan, serta (15) Etika dan Tanggung Jawab Sosial dalam Pemasaran Pendidikan.Sekolah Dasar & Menengah (K-12)

MANAJEMEN PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN DALAM MENINGKATKAN JIWA INTREPRENEURSHIP SANTRI DI PONDOK PESANTREN AS-SALAM GERINGGING BARU

Pelatihan kewirausahaan di Pondok Pesantren As-Salam Geringging Baru Kabupaten Kuantan Singingi disusun sebagai strategi untuk membentuk kemandirian santri di bidang ekonomi tanpa meninggalkan nilai-nilai spiritual keislaman. Program ini lahir dari kesadaran pimpinan pondok terhadap kebutuhan santri yang sebagian besar berasal dari keluarga sederhana dan memerlukan bekal keterampilan hidup (life skill) setelah menamatkan pendidikan. Melalui pelatihan ini, pesantren berupaya melahirkan santri yang tidak hanya unggul dalam ilmu agama, tetapi juga berdaya saing di bidang ekonomi dan mampu menjadi pelaku usaha yang amanah dan mandiri. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap pimpinan pondok, instruktur, dan santri peserta pelatihan. Analisis dilakukan secara interaktif melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan kewirausahaan dilaksanakan secara terencana, terstruktur, dan berorientasi pembinaan karakter. Perencanaan difokuskan pada pemetaan kebutuhan dan potensi santri. Pengorganisasian dilakukan melalui pembentukan lima divisi utama yang saling berkoordinasi di bawah pimpinan pondok. Pelaksanaan melibatkan lima bidang keterampilan utama: pertanian, kuliner, sablon, digital marketing, dan koperasi santri. Pengawasan dilaksanakan secara menyeluruh melalui sistem log book, evaluasi rutin, dan monitoring digital berbasis data. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa manajemen pelatihan kewirausahaan di Pondok Pesantren As-Salam Geringging Baru berjalan efektif, adaptif, dan berbasis nilai Islami, sehingga berhasil meningkatkan jiwa kemandirian, disiplin, dan tanggung jawab santri sebagai calon entrepreneur berkarakter.