Rahay

Fiqh Muamalah Kontemporer dalam Praktik Ekonomi Modern

Buku ajar yang berjudul Fiqh Muamalah Kontemporer dalam Praktik Ekonomi Modern mengulas penerapan prinsip-prinsip Fiqh Muamalah dalam aktivitas ekonomi yang berkembang pesat di era saat ini. Pembaca diajak memahami bagaimana aturan dan nilai-nilai dalam transaksi keuangan, perdagangan, dan layanan ekonomi dapat diterapkan secara selaras dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan masyarakat modern. Dengan bahasa yang mudah dipahami, buku ini membahas berbagai bentuk praktik ekonomi masa kini seperti transaksi digital, kerja sama bisnis, dan inovasi keuangan, serta bagaimana semuanya dapat dijalankan secara etis dan sesuai prinsip syariah. Buku ini ditujukan untuk masyarakat umum yang ingin memahami dasar-dasar transaksi ekonomi yang lebih adil, transparan, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari.

THE ART OF BRANDING

Buku monograf ini mengulas mengenai konseptual dan praktis mengenai branding. Buku ini akan mengkaji upaya branding dari berbagai bidang, diantaranya adalah branding dalam berbisnis, destination branding (city branding, ecotourism), personal branding di media sosial, strategi branding produk-produk berbasis pertanian. Buku ini ditujukan sebagai rujukan teori mengenai branding, baik bagi mahasiswa maupun pengajar. Semoga buku ini dapat menjadi referensi yang dapat menggugah para akademisi untuk melakukan penelitian lebih lanjut maupun memberikan insight pada para praktisi dalam upaya mengembangkan merek.

Dasar-Dasar Auditing

Auditing adalah bagian penting dalam menjaga integritas dan akuntabilitas di berbagai sektor, baik swasta maupun publik. Dalam dunia yang semakin kompleks, peran auditor tidak hanya sebagai pemeriksa, tetapi juga sebagai pemberi nilai tambah dalam tata kelola dan pengambilan keputusan. Buku ini hadir untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai konsep dan praktik auditing yang relevan dengan kebutuhan saat ini. Buku ini disusun berdasarkan hasil pemikiran dan penelitian terbaru, sehingga dapat menjadi referensi yang berharga bagi siapa saja yang ingin mendalami bidang auditing. Disusun oleh para dosen, peneliti, dan praktisi dengan kualifikasi di bidangnya masing-masing, buku Dasar-Dasar Auditing menawarkan pembahasan yang menyeluruh dan terstruktur. Buku ini terdiri dari 17 (tujuh belas) bab yang mencakup berbagai aspek auditing, mulai dari Konsep Dasar Audit, Sejarah dan Perkembangan Audit, Prinsip, Tujuan dan Manfaat Audi, Etika dan Tanggung Jawab Auditor, Standar dan Regulasi Audit, Proses Audit: Perencanaan, Proses Audit: Pengumpulan Bukti, Proses Audit: Evaluasi Bukti dan Temuan, Audit Internal, Audit Eksternal, Audit Forensik, Audit Sistem Informasi, Audit Lingkungan dan Keberlanjutan, Audit Kepatuhan (Compliance Audit), Audit Berbasis Risiko (Risk Based Audit), Prosedur dan Metodologi Audit, Pelaporan Hasil Audit.

TUHAN, PEREMPUAN,DAN PASAR

etika dan Filsafat Komunikasi dalam realita sosial

Emotional helaing therapy

Belajar dari 10 Provinsi di Indonesia: Upaya Pencapaian MDGs Melalui Inisiatif Multi Pihak

MARI BICARA FAKTA: Catatan Masyarakat Sipil atas Satu Dekade Pelaksanaan MDGs di Indonesia

Buku Ajar Pengantar Manajemen Pendidikan

Buku yang berjudul “Pengantar Manajemen Pendidikan” ini berisikan banyak hal yang bermanfaat. Materi yang dibahas dalam buku ini antara lain konsep dasar manajemen pendidikan, ruang lingkup dan urgensi manajemen pendidikan, manajemen peserta didik, supervisi pendidikan, manajemen tenaga pendidik dan kependidikan, manajemen kurikulum, manajemen sarana dan prasarana pendidikan, manajemen konflik, dan manajemen strategi peningkatan mutu pendidikan. Manajemen pendidikan adalah serangkaian proses yang melibatkan perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan sumber daya pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Ini mencakup berbagai aktivitas yang dilakukan oleh kepala sekolah, administrator, dan staf pendidikan lainnya untuk memastikan bahwa proses pendidikan berjalan dengan lancar dan hasil yang diinginkan tercapai.

Pengembangan Bahasa Pada Anak Usia Dini

Buku ini terdiri atas 10 (sepuluh) bahasan yang berkaitan dengan pengembangan bahasa pada anak usia dini. Materi yang disajikan meliputi pengertian pengembangan bahasa, tahap dan stimulasi perkembangan AUD, ruang lingkup pengenalan bahasa, teknik pengembangan bahasa, pengenalan membaca dan menulis pada AUD, gangguan berbahasa pada anak, optimalisasi kecerdasan berbahasa dll. Suatu kebahagiaan tersendiri ketika buku ini bisa dipakai sebagai sumber belajar dan dapat memberikan inspirasi untuk mencapai kemajuan dimasa yang akan datang. Semoga Allah Swt., memberkati kita semua aamiin.

Metodologi Studi Islam

Metodologi Studi Islam adalah ilmu yang mempelajari cara-cara ilmiah untuk meneliti dan memahami Islam secara mendalam. Ini seperti sebuah peta yang memandu kita dalam menjelajahi dunia Islam yang luas dan kompleks. Buku "Metodologi Studi Islam" ini memberikan panduan komprehensif bagi para peneliti dan mahasiswa yang ingin mendalami kajian Islam secara ilmiah. Buku ini membahas konsep dasar studi Islam, sumber-sumber kajian, serta metode penelitian yang relevan. Penulis menyajikan berbagai perspektif dan pendekatan dalam memahami Islam, sehingga pembaca dapat mengembangkan pemahaman yang lebih kritis dan mendalam tentang agama ini. Selain itu, buku ini juga menekankan pentingnya etika penelitian dalam kajian Islam. Dengan menguasai ilmu ini, kita dapat berkontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan Islam dan menjadi muslim yang cerdas dan berilmu.

PEREKONOMIAN INDONESIA : Perkembangan & Transformasi Perekonomian Indonesia Abad 21 Terkini

Buku "Perekonomian Indonesia : Perkembangan & Transformasi Perekonomian Indonesia Abad 21 Terkini" menggambarkan perjalanan perekonomian Indonesia pada era yang penuh tantangan ini. Penulis mengulas secara komprehensif point-point penting yang mempengaruhi perkembangan ekonomi Indonesia. Dalam buku ini, pembaca akan dibawa dalam perjalanan menyelami perkembangan perekonomian Indonesia dari berbagai sudut pandang. Mulai dari sistem dan transformasi ekonomi Indonesia, pendapatan nasional, pertumbuhan, dan struktur ekonomi, hingga distribusi pendapatan dan upaya pemerataan pembangunan. Penulis juga membahas peran penduduk dan tenaga kerja dalam mendorong pertumbuhan ekonomi serta menganalisis pengeluaran konsumsi dan investasi masyarakat Indonesia. Selain itu, buku ini mengupas fenomena inflasi dan peranan pengeluaran pemerintah dalam mengendalikannya. Pembaca akan mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang pengaruh globalisasi terhadap perekonomian Indonesia serta perkembangan dan transformasi sektor pertanian, perikanan, industri, manufaktur, koperasi, UMKM, teknologi dan bisnis digital, transportasi, pariwisata, dan otomotif di Indonesia.

DASAR-DASAR EKONOMI : Panduan Praktis Teori dan Konsep

Buku "Dasar-dasar Ekonomi : Panduan Praktis Teori dan Konsep" adalah sebuah buku yang mengulas secara komprehensif konsep-konsep penting dalam studi ekonomi. Buku ini membahas beragam topik mulai dari definisi dan konsep dasar ekonomi hingga dampak perubahan teknologi dan globalisasi. Pembaca akan mempelajari tentang hukum permintaan dan penawaran, elastisitas harga, serta teori produksi dan biaya produksi. Buku ini juga menggali peran pemerintah dalam regulasi ekonomi, kebijakan moneter dan fiskal, serta dampak ekonomi dari perubahan teknologi dan globalisasi. Selain itu, pembaca akan memahami pentingnya Indeks Harga Konsumen (IHK) dan Produk Domestik Bruto (PDB) dalam mengukur kesehatan ekonomi suatu negara, serta implikasi siklus bisnis dan pengangguran. Konsep-konsep seperti pengelolaan keuangan pribadi, investasi, kewirausahaan, dan inovasi juga dibahas dalam buku ini. Dengan menyajikan teori dan aplikasi praktis, Buku "Dasar-dasar Ekonomi" adalah panduan lengkap yang menghubungkan konsep-konsep ekonomi dengan kehidupan sehari-hari. Secara keseluruhan buku "Dasar-dasar Ekonomi" menyajikan pengetahuan yang berharga bagi pembaca yang ingin memahami dan menerapkan konsep-konsep ekonomi dalam berbagai aspek kehidupan, baik dalam skala pribadi maupun global.

KAJIAN STUDI KELAYAKAN BISNIS

Studi kelayakan adalah proses evaluasi yang dilakukan sebelum memulai suatu proyek, bisnis, atau investasi untuk menentukan apakah ide tersebut layak untuk dijalankan. Studi kelayakan bertujuan untuk mengevaluasi aspek-aspek berikut: 1) Kelayakan Finansial: Menilai apakah proyek atau bisnis tersebut memiliki potensi untuk menghasilkan keuntungan. Ini melibatkan perhitungan biaya awal, pendapatan yang diharapkan, dan analisis profitabilitas. 2) Kelayakan Teknis: Menentukan apakah teknologi yang diperlukan tersedia dan dapat diterapkan dengan efisien. Ini juga mencakup evaluasi kemampuan teknis tim yang terlibat. 3) Kelayakan Operasional: Menganalisis apakah bisnis atau proyek tersebut dapat dijalankan dengan efisien dan menghasilkan produk atau layanan yang berkualitas. Hal ini sering melibatkan perencanaan operasional dan manajemen rantai pasokan. 4) Kelayakan Sosial: Memeriksa dampak sosial dan lingkungan yang mungkin timbul dari proyek atau bisnis tersebut. Ini mencakup pertimbangan etika dan tanggung jawab sosial. 5) Kelayakan Hukum dan Regulasi: Mengevaluasi apakah proyek atau bisnis tersebut mematuhi semua peraturan dan hukum yang berlaku. Ini juga mencakup perizinan dan persyaratan peraturan. 6) Kelayakan Pasar: Menganalisis apakah ada pasar yang cukup besar untuk produk atau layanan yang ditawarkan dan apakah ada permintaan yang cukup kuat. 7) Kelayakan Manajemen: Menilai kemampuan tim manajemen untuk menjalankan proyek atau bisnis dengan sukses. Ini mencakup pengalaman, keterampilan, dan kepemimpinan. 8) Kelayakan Waktu: Mengevaluasi apakah proyek atau bisnis tersebut dapat diselesaikan dalam jangka waktu yang memadai. Buku dengan judul Kajian Studi Kelayakan Bisnis dapat selesai disusun dan berhasil diterbitkan. Kehadiran Buku Kelayakan Bisnis ini disusun oleh para akademisi dan buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para professional. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam sepuluh bab yang memuat tentang kajian studi kelayakan bisnis, studi kelayakan bisnis laundry, analisis proyek pembangunan, Analisa kelayakan bisnis karsa kopi, studi kelayakan bisnis briket tempurung kelapa, studi kelayakan bisnis budidaya ikan gurame, kelayakan usaha barbershop, analisis kelayakan investasi kebun kelapa sawit, analisis kelayakan usaha kuliner, dan analisis studi kelayakan bisnis hasanah guest house.

Manajemen Program Bimbingan dan Konseling dalam Penguatan Orientasi Karir Siswa di Madrasah Aliyah Negeri 5 Cirebon

ABSTRACT Sri Rahayu Ningsih, NIM2022.8.1.7.0496, Management of Guidance and Counseling Programs in Strengthening Student Career Orientation at Madrasah Aliyah Negeri 5 Cirebon. Career orientation is one of the important aspects of students' lives in the future and therefore must be managed as well as possible. This study aims to describe the management of the Guidance and Counseling Program to strengthen the career orientation of students in Madrasah Aliyah Negeri 5 Cirebon. This research is focused on the management function of Guidance and Counseling which includes aspects of planning, organizing, implementing and supervising or evaluating. This research was carried out using a qualitative approach with the type of case study. Data was collected by interviews, observation, and documentation collection. The data is analyzed by interactive qualitative analysis through the stages of data reduction, data display, verification and conclusion. The coding stages are carried out through stages: open coding, axial coding and selective coding. The results showed that: 1) Guidance and Counseling Program Planning is prepared based on the Vision, Mission, Goals of the organization. The better the planning, the more effective the achievement of goals, 2) Organizing is structured with a clear structure and takes into account the principle of the right man on the right job. The better the organization, the more effective the management of the program; 3) The implementation of the Guidance and Counseling program refers to planning by optimizing coordination and strengthening motivation. The better the coordination, the more effective the program implementation; and 4) Evaluation of the Guidance and Counseling Program is carried out systematically based on planning, organizing, and implementing all activities. The better the supervision, the better the effectiveness of the program and can find areas of program improvement. It was concluded that the Guidance and counseling Program at Madrasah Aliyah Negeri 5 Cirebon can improve students' career orientation by improving the involvement of parents. Keywords: Guidance and Counseling, Management, career orientation

BUNGA RAMPAI EKONOMI DAN BISNIS

Diterbitkannya buku kumpulan karangan para dosen sangat penting untuk memperkaya mutu perkuliahan dan syukur apabila mampu mengkritisi serta memberikan alternatif solusi berbagai persoalan aktual ekonomi dan bisnis di Indonesia khususnya di era pandemi Covid-19. Saya berharap bahwa di era pandemi Covid-19 tatkala para dosen lebih banyak berada di rumah karena proses belajarmengajar dilakukan secara virtual (daring), para dosen lebih kreatif dan inovatif menerbitkan karya-karya ilmiahnya. Dengan demikian, mempublikasikan karyakarya ilmiah bagi para dosen sesungguhnya merupakan sebuah keharusan, bukan semata-mata karena memperingati dies natalis. Saya juga berharap agar apa yang dilakukan oleh FEB UWG untuk menerbitkan buku kumpulan karya dosen dapat diikuti oleh para dosen di fakultas-fakultas yang lain

HUKUM PERDATA

Manusia merupakan makhluk sosial, makhluk yang selalu berhubungan dengan manusia lainnya. Tentunya, dalam menjalani kehidupan sosial, menimbulkan suatu hukum untuk mengatur kehidupan itu. jenis hukum tersebut disebut hukum perdata. Hukum perdata juga sering disebut hukum sipil, karena kata 'sipil' umumnya merupakan lawan kata dari 'militer', maka istilah yang sering digunakan adalah 'perdata'. Untuk mengetahui lebih lanjut tentang hukum perdata, Hukum perdata di Indonesia sampai saat ini masih beraneka ragam (pluralistis). Di mana masing-masing golongan, penduduk mempunyai hukum perdata sendiri-sendiri kecuali bidang-bidang tertentu yang sudah ada unifikasi misalnya di bidang hukum perkawinan, hukum agraria. Tetapi apabila ditinjau lebih mendalam tampaklah bahwa unifikasi di bidang hukum tersebut belumlah tercapai 100 % (sepenuhnya). Dengan kata lain, bahwa tujuan mewujudkan unifikasi di bidang hukum perdata belum tercapai sepenuhnya (100%). Kondisi keanekaragaman tersebut telah berlangsung lama, bahkan sejak tahun 1900-an di mana pada waktu itu kaula Hindia Belanda di bagi menjadi tiga golongan berdasarkan Pasal 163 IS (Indische Staatsregeling) : golongan Eropa, golongan Bumi Putra, dan golongan Timur Asing. Pembagian golongan tersebut diikuti dengan pembagian kuasa hukum yang berlaku masing-masing golongan tersebut berdasarkan pasal 131 IS. Maka dari itu Hukum merupakan alat atau seperangkat kaidah. Perdata merupakan pengaturan hak, harta benda dan sesuatu yang berkaitan antara individu dengan badan hukum. Hukum perdata adalah ketentuan-ketentuan yang mengatur hak dan kewajiban seseorang dalam masyarakat. Hukum perdata ialah hukum yang mengatur hubungan hukum antara orang/badan hukum yang satu dengan orang/badan hukum yang lain di dalam masyarakat dengan menitikberatkan kepada kepentingan perseorangan (pribadi/badan hukum). Hukum perdatalah yang mengatur dan menentukan, agar dalam pergaulan masyarakat orang dapat saling mengetahui dan menghormati hak-hak dan kewajiban-kewajiban antar sesamanya sehingga kepentingan tiap-tiap orang dapat terjamin dan terpelihara dengan sebaik-baiknya.

MODEL PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI INDONESIA

Multikulturalisme dipandang sebagai isu strategis terkini, yang merupakan tuntutan yang tidak dapat ditawar-tawar di dalam membangun Indonesia baru. Bangsa Indonesia lahir sebagai bangsa yang multikultur, yang melihat budaya yang beragam bukan hanya sebagai kekayaan, tetapi juga berkenaan dengan kelangsungan hidup bersama sebagai warga bangsa. Dalam konteks keindonesiaan pendidikan multikultural adalah sebuah keharusan, dan bukan pilihan. Sebuah keharusan mengenai bagaimana mengelola keanegaragaman dengan segala potensinya sehingga pluralitas budaya bukan sebagai masalah, tetapi sebagai modal untuk meraih kemajuan, dan mendukung kepada pengembangan kompetensi global bangsa Indonesia. Masalahnya, hingga kini belum ada satu model pendidikan multikultural yang cocok untuk bangsa Indonesia

MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SDN 2 HALIMPU KECAMATAN BEBER KABUPATEN CIREBON

ABSTRAK Manajemen Kepala Sekolah dalam Pengembangan Karakter Religius Siswa di SDN 2 Halimpu Kecamatan Beber Kabupaten Cirebon Dalam Permendikbud Nomor 20 Tahun 2018 tentang Penguatan Pendidikan Karakter, kepala sekolah memiliki peran inovator, motivator dan kolaborator. Kemampuan manajemen kepala sekolah dalam pengembangan karakter di sekolah sangat penting karena pendidikan karakter menjadi jalan utama bagi pembentukan karakter bangsa di masa yang akan datang. Namun demikian dilihat dari kondisi dan situasi masyarakat saat ini khususnya di SD Negeri 2 Halimpu sangat rentan bagi tumbuhnya perilaku yang agresif dan menyimpang di kalangan peserta didik. Penulis melakukan penilitian dengan berfokus pada religious practice (aspek peribadatan) yang dikembangkan di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan kepala sekolah dalam pengembangan karakter religius siswa di SDN 2 Halimpu Kabupaten Cirebon. Beberapa teori utama yang menjadi referensi, antara lain teori tentang Manajemen Pendidikan, Kepemimpinan Kepala Sekolah, Karakter Religius, dan Penelitian Terdahulu yang Relevan. Sedangkan yang menjadi asumsi penelitian ini adalah bahwa manajemen kepala sekolah merupakan bagian penting dalam berjalannya aktifitas persekolahan dan juga penentu kebijakan mikro di tingkat persekolahan. Metodologi penelitian ini menggunakan model kualitatif melalui teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan study dokumentasi dengan sampel yang menjadi sumber informasi yaitu: kepala sekolah, guru, dan masyarakat/ orang tua peserta didik. Hasil penelitian: kepala sekolah telah mengembangkan karakter religius peserta didik yang terintegrasi dalam pembelajaran maupun dalam kegiatan sehari-hari sehingga berbuah prestasi yang gemilang terutama dalam bidang PAI di tingkat kecamatan sampai provinsi. Kesimpulan: kepala sekolah telah melakukan tahapan manajerial perencanaan, penggoraganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan dalam pengembangan karakter religius peserta didik di SDN 2 Halimpu Kecamatan Beber Kabupaten Cirebon.

Kepemimpinan Dalam Organisasi Pendidikan