Lina

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUSY BOOK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ANAK KELOMPOK A RA NURUL HIDAYAH DESA KALIWEDI LOR KECAMATAN KALIWEDI KABUPATEN CIREBON

ABSTRAK .Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Untuk menggambarkan perencanaan siklus pembelajaran mengenal huruf melalui media busy book pada anak. 2) Untuk menggambarkan pelaksanaan siklus pembelajaran mengenal huruf melalui media busy book pada anak. 3) Untuk menggambarkan hasil siklus kemampuan mengenal huruf pada anak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas. Pengumpulan data dilakukan dengan asesment kepada setiap anak di RA Nurul Hidayah Kaliwedi Cirebon yang berjumlah 12 anak. Penelitian ini mengacu pada model Kemmis dan Mc Taggart, meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Kolaborator penelitian ini adalah guru kelas kelompok A RA Nurul Hidayah Kaliwedi. Instrumen penelitian ini adalah lembar observasi dan dokumentasi. Teknik analisa data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Kriteria keberhasilan tindakan ini adalah : 1. Perbandingan sebelum tindakan dan sesudah tindakan mengalami peningkatan pada kemampuan mengenal huruf anak. 2. Peningkatan keberhasilan dapat dikatakanberhasil jika anak mendapatkan rata-rata persentase kemampuan anak dapatmengenal huruf dan bentuk huruf minimal 51%. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media busy book dapat mengembangkan kemampuan mengenal huruf pada anak, hal ini dibuktikan dari hasil yang telah tercapai pada pra tindakan I dengan skor rata-rata 32,8, pra tindakan II dengan skor rata-rata 38,3, siklus I dengan skor rata-rata 51,9, dan siklus II dengan skor rata-rata 66,4. Kesimpulannya bahwa melalui media busy book dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak Kelompok A RA Nurul Hidayah Kaliwedi Cirebon. Implikasi dari penelitian ini adalah media busy book dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran mengenal huruf karena telah terbukti meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak usia 4-5 tahun di RA Nurul Hidayah.

KONSEP PENDIDIKAN KEIMANAN

MANAJEMEN RISIKO KEUANGAN: STRATEGI IDENTIFIKASI, PENGUKURAN, DAN PENGENDALIAN RISIKO

Buku ini hadir untuk memberikan pemahaman yang sistematis mengenai konsep dan praktik manajemen risiko keuangan sebagai bagian penting dalam menjaga stabilitas dan keberlanjutan organisasi di tengah dinamika ekonomi yang terus berkembang.

Ekonomi Islam

Judul : Ekonomi Islam Penulis : Dr. Abdul Aziz, M. Ag Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 152 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-665-3 SINOPSIS Sistem ekonomi Islam merupakan system ekonomi yang bebas, tetapi kebebasannya ditunjukkan lebih banyak dalam bentuk kerjasama daripada dalam bentuk kompetisi (persaingan). Karena kerjasama meupakan tema umum dalam organisasi sosial Islam. Individualisme dan kepedulian sosial begitu erat terjalin sehingga bekerja demi kesejahteraan orang lain merupakan cara yang paling memberikan harapan bagi pengembangan daya guna seseorang dan dalam rangka mendapatkan ridha Allah SWT. Ajaran ini bisa ditemukan di semua bagian Al-Quran dan ditunjukkan secara nyata dalam kehidupan Nabi Muhammad SAW sendiri. Kerukunan hidup dengan tetangga sangat sering ditekankan baik dalam Al-Quran maupun Sunnah; di sini kita jugamelihat penampilan kepedulian sosial lain yang ditanamkan oleh Islam. Dan akhirnya, kesadaran, kepedulian dan kesiapan untuk melayani dan berkorban disaat diperlukan demi kebaikan masyarakat keseluruhan amat sangat ditekankan. Ajaran-ajaran Islam pada umumnya dan terutama ayat-ayat Al-Quran berulang-ulang menekankan nilai kerjasama dan kerja kolektif. Kerjasama dengan tujuan beramal saleh merupakan perintah Allah yang dinyatakan dalam Al-Quran. Baik dalam masalah spiritual, urusan ekonomi atau kegiatan sosial, Nabi SAW menekankan kerjasama diantara umat Muslim sebagai landasan masyarakat Islam dan merupakan inti penampilannya. Selamat membaca!

Manajemen SDM: Talenta Unggul dan Berdaya Saing Global

Perkembangan teknologi seperti artificial intelligence, big data, dan otomatisasi mengubah kebutuhan kompetensi tenaga kerja, sehingga organisasi dituntut untuk mengelola SDM secara strategis, khususnya dalam mengembangkan dan mempertahankan talenta yang relevan dengan masa depan. Selain itu, perubahan karakteristik tenaga kerja, terutama generasi milenial dan Gen Z, mendorong organisasi untuk menerapkan pendekatan yang lebih fleksibel, inklusif, dan berorientasi pada keterlibatan karyawan. Di tingkat global, meningkatnya mobilitas tenaga kerja dan keberagaman budaya menuntut kemampuan SDM dalam beradaptasi secara lintas budaya serta kepemimpinan yang berwawasan internasional. Oleh karena itu, pengelolaan talenta unggul menjadi sangat penting sebagai strategi utama dalam menghadapi ketidakpastian dan memenangkan persaingan global. Buku ini membahas secara komprehensif bagaimana organisasi modern mengelola sumber daya manusia sebagai aset strategis dalam menghadapi persaingan global yang semakin kompleks. Lebih lanjut, buku ini mengintegrasikan perspektif global dengan membahas tantangan pengelolaan SDM lintas budaya, mobilitas tenaga kerja internasional, serta strategi menciptakan SDM yang memiliki daya saing global. Dengan pendekatan teoritis dan praktis, buku ini dilengkapi dengan studi kasus, best practices, serta implikasi strategis bagi organisasi, akademisi, dan praktisi. Buku ini diharapkan menjadi referensi penting dalam memahami bagaimana menciptakan dan mengelola talenta unggul yang mampu bersaing di tingkat global. Bab yang dibahas dalam buku ini meliputi: Bab 1 Konsep Dasar Manajemen SDM Bab 2 Globalisasi dan Dinamika Dunia Kerja Bab 3 Strategi MSDM Berbasis Daya Saing Global Bab 4 Perencanaan Sumber Daya Manusia dan Workforce Planning Global Bab 5 Rekrutmen dan Seleksi Talenta Berdaya Saing Global Bab 6 Manajemen Talenta Unggul (Talent Management) Bab 7 Pengembangan Kompetensi dan Pembelajaran Berkelanjutan Bab 8 Manajemen Kinerja Berbasis Internasional Bab 9 Sistem Kompensasi dan Reward Kompetitif Global Bab 10 Kepemimpinan dan Globalisasi Bab 11 Budaya Organisasi dan Manajemen Lintas Budaya Bab 12 Keterlibatan Karyawan dan Employee Experience Global Bab 13 Digitalisasi Manajemen Sumber Daya Manusia dan Pemanfaatan Teknologi Bab 14 Etika, Hukum, dan Tata Kelola MSDM Bab 15 Konsep Sustainable HRM dan Tanggung Jawab Sosial Bab 16 Tantangan dan Peluang MSDM Dalam Globalisasi

MANAJEMEN PENDAMPINGAN METODE COACHING BERBASIS APLIKASI DALAM PENINGKATAN MUTU SEKOLAH BINAAN DI SDN CIGALEUH II SEKOLAH BINAAN

Upaya peningkatan mutu sekolah binaan memerlukan strategi pendampingan yang efektif, terukur, dan berkelanjutan. Selama ini, pola pendampingan cenderung masih bersifat instruktif dan konvensional sehingga belum sepenuhnya memberdayakan kepala sekolah maupun guru dalam mengelola peningkatan mutu secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model manajemen pendampingan dengan menggunakan metode coaching berbasis aplikasi digital sebagai inovasi dalam mendukung peningkatan mutu sekolah binaan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada beberapa sekolah binaan di bawah koordinasi pengawas sekolah. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, analisis dokumen, serta monitoring melalui aplikasi pendampingan yang dirancang sebagai media komunikasi, dokumentasi, dan evaluasi. Analisis data dilakukan dengan teknik reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen pendampingan berbasis coaching melalui aplikasi mampu meningkatkan efektivitas komunikasi antara pengawas, kepala sekolah, dan guru; memperkuat kesadaran serta tanggung jawab sekolah dalam menyusun rencana perbaikan mutu; dan memudahkan pemantauan perkembangan capaian mutu sekolah berdasarkan indikator Standar Nasional Pendidikan. Dengan demikian, model pendampingan ini dinilai mampu mengatasi keterbatasan waktu dan jarak, sekaligus mendorong terciptanya budaya reflektif, kolaboratif, dan berorientasi pada perbaikan berkelanjutan. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya kebijakan dan dukungan institusi pendidikan dalam mengadopsi metode coaching berbasis aplikasi sebagai salah satu strategi utama peningkatan mutu sekolah binaan, sehingga pembinaan pendidikan dapat berjalan lebih sistematis, efisien, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.

Pengantar Ilmu Hukum

Buku Pengantar Ilmu Hukum disusun sebagai sarana untuk memperkenalkan dasar-dasar hukum dan peran pentingnya dalam kehidupan sosial. Dengan penyajian yang runtut dan sistematis, buku ini membahas secara menyeluruh berbagai aspek fundamental hukum, seperti pengertian, fungsi, dan tujuan hukum, serta memperkenalkan berbagai cabang hukum, antara lain hukum pidana, hukum perdata, hukum tata negara, dan hukum administrasi negara. Selain itu, buku ini mengajak pembaca memahami perbedaan antara hukum adat dan hukum positif, serta menjelaskan bagaimana arus globalisasi memengaruhi sistem hukum di Indonesia. Materi lainnya mencakup pembaruan hukum, proses penemuan hukum, serta urgensi bantuan hukum dalam mewujudkan keadilan yang merata bagi seluruh lapisan masyarakat. Tidak hanya menekankan teori, buku ini juga menggambarkan keterkaitan hukum dengan dinamika sosial, termasuk perubahan norma, etika masyarakat, serta peran hukum sebagai alat penyelesaian sengketa. Dengan bahasa yang jelas dan mudah dimengerti, buku ini menjadi referensi yang relevan bagi mahasiswa hukum, praktisi, maupun masyarakat umum yang ingin memahami hukum secara komprehensif. Pengantar Ilmu Hukum hadir sebagai pijakan awal untuk membangun wawasan hukum yang kuat dan kontekstual terhadap perkembangan zaman.

Pembelajaran dan Kurikulum: Teori, Desain, dan Implementasi

Buku Pembelajaran dan Kurikulum: Teori, Desain, dan Implementasi ini disusun sebagai panduan komprehensif bagi mahasiswa, guru, dosen, perancang kurikulum, dan siapa pun yang ingin memahami kurikulum secara mendalam dan fungsional. Buku ini menguraikan dasar filosofis dan teoritis kurikulum serta kaitannya dengan teori belajar, strategi pembelajaran aktif, media teknologi, hingga evaluasi dan asesmen. Pembahasan mengenai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Kurikulum Merdeka, hingga Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) disampaikan secara runtut dan aplikatif, dilengkapi dengan pendekatan-pendekatan modern dalam pengembangan kurikulum nasional. Tidak hanya berhenti pada teori, buku ini juga menjelajahi peran guru sebagai pelaku transformasi kurikulum, tantangan di era digital, dan visi masa depan pendidikan yang berbasis teknologi dan kompetensi. Dengan memadukan prinsip ilmiah dan praktik lapangan, buku ini memberikan wawasan kritis sekaligus solusi inovatif bagi tantangan kurikulum di abad ke-21. Melalui buku ini, pembaca diajak untuk tidak hanya memahami isi kurikulum, tetapi juga menghidupkannya sebagai alat perubahan dan pemberdayaan dalam proses pembelajaran yang relevan dengan perkembangan zaman.

SEJARAH PERADABAN ISLAM

Buku Sejarah Peradaban Islam membahas perjalanan Islam sebagai agama sekaligus peradaban besar dunia. Sejak diutusnya Nabi Muhammad SAW pada abad ke-7 M, Islam hadir bukan hanya sebagai ajaran spiritual, tetapi juga sebagai sistem nilai yang mengatur politik, hukum, ekonomi, sosial, dan budaya. Masa Rasulullah SAW dan Khulafaur Rasyidin meletakkan fondasi peradaban melalui Piagam Madinah yang menjunjung keadilan, musyawarah, dan toleransi. Dinasti Umayyah memperluas wilayah hingga tiga benua, sedangkan Dinasti Abbasiyah mencapai zaman keemasan dengan pusat ilmu pengetahuan di Baghdad. Ilmuwan Muslim seperti Al-Khawarizmi, Ibnu Sina, dan Al-Farabi memberi kontribusi besar bagi sains dan filsafat dunia, bahkan memengaruhi Renaisans Eropa. Di Andalusia, Islam melahirkan perpustakaan besar, seni, dan arsitektur monumental seperti Alhambra. Meski peradaban Islam mengalami kemunduran akibat invasi Mongol, konflik internal, dan kolonialisme, hukum Islam tetap bertahan melalui ijtihad dan mazhab fiqh. Di Nusantara, Islam menyatu dengan budaya lokal, membentuk corak peradaban yang khas. Buku ini juga menekankan relevansi hukum Islam di era globalisasi. Melalui prinsip maqāṣid al-syarī‘ah— keadilan, kemaslahatan, dan perlindungan hak asasi— Islam diharapkan terus memberi kontribusi pada tata dunia yang adil, inklusif, dan berkeadaban.

Modul Problem Pemanasan Global

INVESTASI DAN PASAR MODAL SYARIAH

Investasi dan pasar modal syariah telah berkembang pesat dalam beberapa tahun terakhir, menjadi alternatif bagi para investor yang ingin berinvestasi sesuai dengan nilai-nilai Islam. Buku ini membahas berbagai aspek penting dalam investasi syariah, mulai dari prinsip dasar, instrumen investasi, regulasi, hingga strategi investasi yang sesuai dengan hukum Islam. Selain itu, buku ini juga dilengkapi dengan berbagai studi kasus yang relevan untuk membantu pembaca memahami penerapan konsep investasi syariah dalam dunia nyata.

Buku Tafsir Pendidikan

Buku Tafsir Pendidikan adalah sebuah karya yang menawarkan pemahaman mendalam tentang ayat-ayat Al-Qur’an melalui lensa pendidikan. Buku ini bertujuan untuk menunjukkan bagaimana ajaran-ajaran Al-Qur’an dapat diaplikasikan dalam konteks pendidikan modern, sehingga menciptakan sistem pendidikan yang tidak hanya berfokus pada aspek intelektual, tetapi juga pada pembentukan karakter dan moral. Penulis mengelaborasi ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan konsep pendidikan, mulai dari metodologi Tafsir pendidikan, Nilai-Nilai pendidikan, Kisah-kisah Nabi, pendidikan keluarga, etika dalam belajar, hingga pendidikan sosial dalam al-Qur'an. Buku ini mengajak pembaca untuk menggali lebih dalam tentang prinsip-prinsip pendidikan yang diajarkan dalam Al-Qur’an dan bagaimana prinsip-prinsip tersebut dapat menjadi landasan dalam membangun generasi yang berilmu, berakhlak mulia, dan siap menghadapi tantangan masa depan. Buku persembahan penerbit PenaCendekia #PenaCendekiaPustaka

Media Pembelajaran: Teori, Implementasi, dan Evaluasi

Buku ini ditulis dengan tujuan untuk membantu para praktisi pendidikan, baik guru, instruktur, bahkan dosen dalam memahami konsep teoretis, proses implementasi, dan cara mengevaluasi penggunaan media dalam proses belajar mengajar. Seperti yang kita ketahui bersama, media pembelajaran digunakan di kelas untuk mendukung proses belajar mengajar itu sendiri sehingga kegiatan tersebut dapat berjalan efektif.

Politik Hukum Pidana

Buku ini hadir sebagai upaya untuk menyajikan analisis mendalam mengenai berbagai aspek politik hukum pidana di Indonesia. Kami menyadari bahwa perkembangan hukum pidana di Indonesia tidak lepas dari dinamika politik yang memengaruhinya. Oleh karena itu, dalam buku ini, kami berupaya menguraikan keterkaitan antara politik dan hukum pidana, serta bagaimana hal tersebut berdampak pada sistem peradilan di Indonesia. Buku ini terdiri dari 15 (lima belas) bab yang tersusun secara sistematis; Pengantar Politik Hukum Pidana; Teori dan Konsep Politik Hukum Pidana; Sejarah Perkembangan Politik Hukum Pidana di Indonesia; Sistem dan Fungsi Hukum Pidana; Politik Hukum Pidana dalam Konstitusi Indonesia; Reformasi Hukum Pidana; Politik Kriminalisasi dan Dekriminalisasi; Peran Politik dalam Penegakan Hukum Pidana; Korupsi dan Politik Hukum Pidana; Hukum Pidana dalam Perlindungan HAM; Politik Hukum Pidana dan Terorisme; Hukum Pidana Ekonomi dan Politik Hukum; Kejahatan Siber dan Regulasi; Politik Hukum Pidana dan Artificial Intelligence; Tantangan dan Peluang Politik Hukum Pidana di Masa Depan.

AUDITING (PETUNJUK PRAKTIS PEMERIKSAAN AKUNTAN OLEH AKUNTAN PUBLIK)

Dalam "Auditing: Petunjuk Praktis Pemeriksaan Akuntan oleh Akuntan Publik", pembaca akan dibimbing melalui serangkaian proses audit yang komprehensif dan praktis, Buku ini tidak hanya menyoroti perneriksaan aspek aspek tradisional seperti aset tak berwujud, liabilitas jangka pendek dan panjang, serta ekuitas, tetapi juga membahas berbagai konsep modern seperti audit computer, manajemen audit, dan internal audit. Pembahasan yang cermat tentang pemeriksaan laba rugi, termasuk perkiraan dan analisisnya, memberikan pandangan mendalam tentang bagaimana audit dapat membantu dalam evaluasi kesehatan finansial suatu entitas. Melalui penjelasan yang lugas dan contoh kasus yang relevan, pembaca akan diajak untuk memahami pentingnya pemeriksaan subsequent event dan tahap akhir audit. Buku ini juga mengupas audit proses right issue, menyoroti tahapan-tahapannya dengan jelas dan terperinci. Tak hanya fokus pada aspek teknis, buku ini juga memberikan wawasan tentang tanggung jawab setelah audit selesai, serta berbagai jasa lain yang dapat ditawarkan oleh profesi akuntan di luar audit laporan keuangan. Dengan pendekatan yang praktis dan berorientasi pada kebutuhan profesi akuntan publik, "Auditing: Petunjuk Praktis Pemeriksaan Akuntan oleh Akuntan Publik" menjadi panduan yang tak ternilai bagi praktisi audit yang ingin meningkatkan kualitas dan efektivitas pekerjaan mereka. Sinopsis ini mencerminkan karakter buku yang informatif, praktis, dan relevan, serta menekankan kegunaannya bagi pembaca yang ingin mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang praktik audit yang modern dan efektif.

ESENSI PENGUKURAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN: Teori dan Praktik

Pengukuran dan evaluasi pendidikan merupakan komponen krusial dalam proses pembelajaran yang efektif. Buku ini mengupas tuntas esensi pengukuran dan evaluasi dalam pendidikan, menggabungkan teori mendalam dengan praktik nyata yang relevan di lapangan. Dengan pendekatan yang sistematis, pembaca akan dibimbing melalui konsep dasar hingga aplikasi praktis, mencakup berbagai metode penilaian yang dapat diimplementasikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Ditulis oleh ahli di bidangnya, buku ini adalah sumber daya yang tak ternilai bagi pendidik, peneliti, dan mahasiswa yang ingin memahami dan menerapkan pengukuran serta evaluasi pendidikan secara komprehensif dan tepat. Berbeda dari buku evaluasi pendidikan lainnya, buku ini tidak hanya menyajikan teori dan konsep, tetapi juga dilengkapi dengan studi kasus nyata, panduan langkah demi langkah, dan alat evaluasi yang dapat langsung digunakan. Selain itu, buku ini juga menyoroti perkembangan terbaru dalam teknologi pendidikan dan bagaimana teknologi ini dapat digunakan untuk meningkatkan efektivitas pengukuran dan evaluasi. Dengan demikian, buku ini menawarkan pendekatan yang holistik dan praktis yang menjadikannya lebih unggul dan relevan dengan kebutuhan pendidikan modern.

PORTOFOLIO & PASAR MODAL SYARIAH

Portofolio adalah kumpulan atau gabungan dari berbagai instrumen atau aset investasi. Tujuan dari pembentukan portofolio adalah untuk meminimumkan risiko dengan cara diversifikasi. Sedangakan Pasar Modal Syariah adalah seluruh kegiatan di pasar modal yang tidak bertentangan dengan prinsip- prinsip islam. Buku ini menjelaskan konsep-konsep dasar portofolio dan pasar modal syariah yang meliputi ruang lingkup, fungsi, tujuan, peran, dan jenis-jenis lainnya. Buku ini belum menjelaskan semua pembahasan yang harus di perhatikan di dalam portofolio dan pasar modal syariah. Namun, buku ini cukup lengkap dan dapat di jadikan rujukan untuk memahami konsep dasar dalam portofolio dan pasar modal syariah.

TEKNOLOGI PENDIDIKAN: TRANSFORMASI PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL

Buku dengan judul Teknologi Pendidikan: Transformasi Pembelajaran di Era Digital dapat selesai disusun dan berhasil diterbitkan. Kehadiran Buku Teknologi Pendidikan: Transformasi Pembelajaran di Era Digital ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam tiga belas bab yang memuat tentang pentingnya teknologi dalam pendidikan, perkembangan teknologi pendidikan, teori pembelajaran dan teknologi, aplikasi pembelajaran digital, desain kurikulum berbasis teknologi, pembelajaran berbasis game, keterlibatan orang tua dalam pembelajaran digital, evaluasi dan pengukuran pembelajaran digital, keamanan dan etika dalam pendidikan digital, pengembangan profesional guru di era digital, tantangan sosial dan psikologis dalam pembelajaran digital, inklusi digital: meningkatkan aksesibilitas pembelajaran, dan masa depan teknologi pendidikan.

ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN: Kajian Teoritik dan Aplikatif

Pendidikan merupakan salah satu sektor vital dalam pembangunan suatu negara. Kebijakan pendidikan yang tepat dan terarah dapat membawa dampak signifikan terhadap kualitas sumber daya manusia dan kemajuan bangsa. Namun, proses perumusan kebijakan pendidikan bukanlah tugas yang sederhana. Dibutuhkan pemahaman yang komprehensif tentang berbagai konsep dasar, pendekatan, serta proses yang terlibat dalam perumusan hingga implementasi kebijakan pendidikan. Buku ini disusun untuk menjadi panduan bagi para akademisi, praktisi, pembuat kebijakan, dan mahasiswa yang ingin mendalami dunia kebijakan pendidikan. Dalam buku ini, kami menyajikan berbagai bab yang mencakup: Konsep Dasar Kebijakan Pendidikan: Memaparkan landasan teoritis dan prinsip-prinsip dasar yang mendasari kebijakan pendidikan. Pendekatan dan Proses dalam Perumusan Kebijakan Pendidikan: Menguraikan berbagai pendekatan yang dapat digunakan dalam proses perumusan kebijakan, serta tahapan-tahapan yang harus dilalui. Konsep Analisis Kebijakan Pendidikan: Menjelaskan metode dan teknik analisis yang digunakan untuk mengevaluasi kebijakan pendidikan. Meneliti Hakekat Isu dan Masalah dalam Konteks Analisis Kebijakan Pendidikan: Mengidentifikasi dan menganalisis berbagai isu dan masalah yang sering muncul dalam konteks kebijakan pendidikan. Implementasi Kebijakan Pendidikan: Membahas langkah-langkah dan strategi dalam mengimplementasikan kebijakan yang telah dirumuskan. Monitoring dan Evaluasi Kebijakan Pendidikan: Menyoroti pentingnya monitoring dan evaluasi dalam memastikan kebijakan pendidikan berjalan efektif dan efisien.

PROFESI KEGURUAN

Pendidikan merupakan fondasi penting dalam membangun peradaban dan kemajuan suatu bangsa. Guru, sebagai ujung tombak pendidikan, memiliki peran sentral dalam mewujudkan cita-cita pendidikan. Guru bukan sekadar penyampai ilmu pengetahuan, tetapi juga pembentuk karakter dan kepribadian generasi penerus bangsa. Mendidik siswa untuk menjadi manusia Indonesia seutuhnya merupakan tanggung jawab moral yang diemban guru. Menyadari betapa mulianya tugas guru, buku ini hadir untuk mengkaji profesi guru secara mendalam. Dimulai dengan pembahasan mengenai hakikat guru, syarat menjadi guru, hingga peran strategis guru dalam pendidikan. Buku ini juga membedah berbagai kompetensi yang wajib dimiliki guru profesional, baik kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, maupun profesional. Pembahasan mengenai kode etik guru dan implementasinya di lapangan turut melengkapi isi buku ini. Di tengah tantangan zaman yang semakin kompleks, profesi guru dituntut untuk terus meningkatkan kualitas dan profesionalismenya. Oleh karena itu, buku ini menyuguhkan uraian tentang strategi peningkatan profesionalisme guru baik secara mandiri maupun berkelompok. Pada bagian akhir, buku ini membahas peluang dan tantangan profesi guru dalam menghadapi persaingan global.