PENGARUH PRILAKU KEPEMIMPINAN DAN KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA MADRASAH TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MI DI KKM BOKAN GAYA KABUPATEN INDRAMAYU
Latar belakang dalam penelitian ini diantaranya pentingnya akan Perilaku Kepemimpinan dan Keterampilan Manajerial Kepala Madrasah terhadap Kompetensi Profesional Guru MI di KKM Bokan Gaya Kabupaten Indramayu menjadi pokok persoalan dalam penelitian ini. Sintesis variabel penelitian adalah: 1) Kepemimpinan adalah perilaku kepala madrasah yang dapat memprakarsai pemikiran baru dalam proses interaksi di lingkungan madrasah, melakukan perubahan, penyesuaian tujuan, visi, dan misi madrasah. 2) Kepala madrasah dalam lembaga pendidikan adalah mengelola SDM dalam upaya pencapaian tujuan pendidikan di Madrasah. Maju mundurnya suatu lembaga pendidikan ditentukan oleh keterampilan kepala madrasah mengelola lembaga yang dipimpin dan memberdayakan guru secara maksimal dalam menjalankan profesinya. 3) Kompetensi guru adalah sebagai pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diwujudkan dalam bentuk perangkat tindakan cerdas dan tanggung jawab yang dimiliki seorang guru untuk memangku jabatan guru. Tugas guru adalah mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, dan mengevaluasi peserta didik. Hasil penelitian ini yaitu: 1) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara perilaku kepemimpinan dengan keterampilan manajerial kepala madrasah, dengan nilai korelasi sebesar 0,629. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara perilaku kepemimpinan terhadap kompetensi profesional guru dengan memiliki nilai r = 0,418, R2 = 17,5% dan persamaan regresinya Ŷ = 39,349 + 0,388 X1 atau nilai ρ-value 0,001 0,05 maka Ho ditolak dan nilai Thitung (3,474) > Ttabel (1,650). 3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara keterampilan manajerial kepala madrasah terhadap kompetensi profesional guru dengan memiliki nilai r = 0,371, R2 = 13,8% dan persamaan regresinya Ŷ = 40,471 + 0,361 X2 atau nilai ρ-value 0,004 0,05 maka Ho ditolak dan nilai Thitung (3,016) > Ttabel (1,650). 4) Terdapat pengaruh yang signifikan antara perilaku kepemimpinan dan keterampilan manajerial kepala madrasah secara simultan terhadap kompetensi profesional guru dengan memiliki nilai r = 0,441, R2 = 19,4% dan persamaan regresinya Ŷ = 33,270 + 0,284 X1 + -0,174 X2 atau nilai ρ-value 0,002 0,05 maka Ho ditolak dan nilai Thitung (3,140) > Ttabel (1,650). Dengan demikian dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel perilaku kepemimpinan dan keterampilan manajerial kepala madrasah secara simultan terhadap komptensi profesional Guru MI di KKM Bokan Gaya Kabupaten Indramayu