Abstrak
<p><strong>Abstrak</strong></p><p><em>Standar kompetensi lulusan pendidikan menengah SMA/MA bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Realita menunjukkan bahwa tidak semua lulusan madrasah aliyah melanjutkan ke perguruan tinggi. Apabila dibiarkan mereka akan menjadi generasi yang tidak produktif di usia muda. Keadaan ini sangat memprihatinkan karena dapat menambah jumlah pengangguran di Indonesia. Hal ini terjadi karena beberapa factor yaitu factor ekonomi, sosial budaya, dukungan orang tua, rendahnya motivasi internal, dan persaingan antar perguruan tinggi semakin ketat. Umumnya lulusan madrasah aliyah berasal dari keluarga menengah ke bawah yang belum tentu memiliki kemampuan secara finansial untuk melanjutkan ke perguruan tinggi. Kita sebagai orang yang aktif di dunia pendidikan Islam harus memiliki kepedulian terhadap lulusan madrasah aliyah </em><em>yang tidak melanjutkan ke perguruan tinggi dengan membekali keterampilan hidup melalui kegiatan ekstrakurikuler agar mereka dapat hidup mandiri di masyarakat.</em><em> Ekstrakurikuler berbasis pendidikan vokasional merupakan aktivitas peserta didik di luar jam pelajaran untuk mengikuti kegiatan keterampilan yang berkaitan dengan dengan bidang pekerjaan tertentu sebagai bekal untuk hidup di masyarakat. Dengan bekal keterampilan yang dimiliki diharapkan peserta didik dapat menajdi pribadi yang mandiri sesuai dengan standar kompetensi lulusan pendidikan menengah SMA/ MA. Metode yang digunakan pada penelitian ini deskriptif-kualitatif. Adapun teknik pengumpulan datanya observasi, wawancara, angket dan studi documenter. Setelah diperoleh data maka dilakukan analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Dilanjutkan dengan pemeriksaan keabsahan data meliputi derajat kepercayaan (credibility), keteralihan (transferability), kebergantungan (dependability), dan kepastian (confirmability). Berdasarkan hasil pendampingan guna peningkatan ekstrakurikuler di Madrasah Aliyah Bina Cendekia Kabupaten Cirebon dibuat beberapa perbaikan sehingga menjadi desain ekstrakurikuler berbasis pendidikan vokasional untuk meningkatkan kemandirian peserta didik. Dengan adanya desain ekstrakurikuler berbasis pendidikan vokasional diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pemerintah khususnya madrasah aliyah yang kemungkinan jumlah peserta didik yang tidak melanjutkan ke perguruan tinggi prosentasenya lebih tinggi. Harapan peneliti, ini menjadi salah satu solusi pemerintah untuk mengatasi pengangguran di usia produktif.</em></p>