Abstrak
Efektivitas supervisi akademik terhambat oleh beberapa faktor diantaranya kurangnya tujuan dan harapan yang jelas, praktik kepemimpinan yang kurang memadai dalam memberikan umpan balik konstruktif dan budaya reflektif yang kurang mendukung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa penerapan manajemen supervisi akademik dengan pendekatan coaching sehingga menciptakan mutu pendidikan dan memberdayakan guru untuk selalu merefleksikan praktik pembelajarannya, sehingga membangun budaya belajar dan terus berkembang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui secara mendalam dengan kepala sekolah, guru serta observasi terhadap aktivitas supervisi. Analiss data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian berfokus pada pengembangan budaya refleksi di kalangan pendidik. Penelitian ini mengidentifikasi langkah-langkah perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi supervisi akademik yang melibatkan diskusi reflektif dan kolaborasi antar guru, sehingga dapat meningkatkan kualitas pengajaran dan hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan manajemen supervisi akademik berbasis coaching bukan hanya bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri guru dalam proses belajar dan mengajar, tetapi juga mendorong mereka untuk terus menerus melakukan sebuah evaluasi dan memperbaiki praktik pengajaran mereka sehingga hasil belajarnya akan lebih maksimal. Kemudian, untuk menciptakan lingkungan yang saling mendukung dan memfasilitasi agar potensi guru dapat berkembang, sehingga budaya refleksi dapat tumbuh dengan mudah. Dengan adanya dukungan dan umpan balik yang konstruktif, diharapkan guru dapat lebih termotivasi untuk mencari cara baru dalam mengajar yang pada akhirnya dapat berdampak positif terhadap prestasi belajar di sekolah. Kesimpulannya supervisi akademik dengan pendekatan coaching akan memberikan kontribusi pada pengembangan keprofesian berkelanjutan guru yang dapat meningkatkan mutu pendidikan dan menciptakan kolaborasi yang kuat di lingkungan sekolah khususnya di SDN Sukasari Kota Cirebon.