Abstrak
Kualitas pendidikan Indonesia ditenggarai masih memprihatinkan apalagi dibandingkan dengan negara maju bahkan negara berkembang lainnya. Hal yang demikian tentu sangat berpengaruh terhadap kualitas sumber daya manusia Indonesia. Mutu pendidikan yang rendah pada akhirnya menyebabkan sumber daya manusia Indonesia kurang kompetitif terutama dalam menghadapi globalisasipendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. pengumpulan data dilakukan dengan angket dan pengamatan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji korelasi dan uji hipotesis dengan menggunakan SPSS 26 for windows. Populasi dalam penelitian adalah semua guru di MTs se KKM MTsN 6 Cirebon yang berjumlah 254 guru yang tersebar di satu MTs Negeri dan 16 MTs Swasta dengan menggunakan rumus Slovin. Adapun tingkat kesalahan yang ditetapkan adalah 5%, maka besarnya sampel pada penelitian ini adalah 72 guru. Terdapat pengaruh signifikan antara kompetensi profesional guru terhadap mutu lulusan sebebsar 22,1%. Terdapat pengaruh signifikan variabel budaya organisasi terhadap mutu lulusan sebesar 37%. Terdapat pengaruh signifikan variabel kompetensi profesional guru dan budaya organisasi secara simultan terhadap mutu lulusan MTs sebesar 38,1%. Hasil penelitian ini merupakan gambaran dan implikasi bagi sekolah untuk terus melakukan inovasi dalam meningkatkan mutu lulusan.