Abstrak
Penurunan ahklak santri menjadi salah satu masalah yang saat ini sering ditemui di sekolah formal berbasis Boarding. Penurunan akhlak ini diakibatkan oleh kurangnya pembinaan karakter secara menyeluruh. Sistem pendidikan cenderung lebih fokus pada pencapaian akademis. Masalah lain yang banyak ditemui adalah rendahnya motivasi santri. Banyak santri yang merasa jenuh dengan proses pembelajaran dan kurang memiliki dorongan untuk berprestasi. Salah satu penyebabnya adalah pendekatan manajeman pengelolaan yang kurang relevan dengan kebutuhan dan minat santri. Di tengah krisis akhlak dan motivasi santri, muncul pendekatan berbasis agama yang berupaya memperbaiki situasi tersebut, yaitu Manajmen Manhajiyyah Al-Bahjah, sebuah metode pengelolaan pendidikan yang dikembangkan oleh Buya Yahya. Meskipun Manajeman Manhajiyyah Al-Bahjah telah diterapkan di beberapa lembaga pendidikan, belum ada penelitian yang secara mendalam mengevaluasi sejauh mana manajeman ini berdampak langsung terhadap peningkatan akhlak dan motivasi santri. Penelitian diperlukan untuk melihat apakah manajeman ini benar-benar efektif dalam menjawab permasalahan yang dihadapi oleh dunia pendidikan saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Manajeman Manhajiyyah al-Bahjah terhadap akhlak dan motivasi santri di SMPIQU Al-Bahjah Depok Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan disain ex post facto, sumber data menggunakan teknik Purposive Sampling, pengambilan sampel yang digunakan adalah rumus Slovin. Instrumen penelitian yang dipakai adalah kuesioner dan observasi terstruktur. Kevalidan data diuji dengan uji validitas dan relialibilitas instrumen. Analisi data menggunakan rumus Manova, untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan antara kelas 7, kelas 8 dan kelas 9 tehadap variabel akhlak santri (y1) dan variabel motivasi santri (y2). Berdasarkan analisis statistik uji manova diketahui bahwa : 1) Wilks' Lambda (0.002147). Nilai ini menunjukkan proporsi variansi gabungan variabel dependen (Y1 dan Y2) yang tidak dapat dijelaskan oleh perbedaan antara kelompok. 2) Pillai's Trace (1.678185). Statistik ini mengukur proporsi variansi total yang dapat dijelaskan oleh efek kelompok. 3) Hotelling's Trace (147.887294). Statistik ini menghitung rasio antara variansi antar kelompok dengan variansi dalam kelompok. 4) Roy's Largest Root (145.712685). Statistik ini menunjukkan kontribusi dimensi yang paling signifikan terhadap perbedaan antar kelompok. Berdasarkan hasil dari semua uji (Wilks' Lambda, Pillai's Trace, Hotelling's Trace, dan Roy's Largest Root) dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam gabungan xi xii variabel Y1 dan Y2 antara kelas 7, 8, dan 9. Sehingga, terdapat pengaruh yang signifikan dari model Manajeman Manhajiyyah Al Bahjah terhadap akhlak dan motivasi santri SMPIQU Al-Bahjah Depok Kabupaten Cirebon.