Abstrak
Sopianingsih, Vina. 2022.8.7.0514 “Peran Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Program Penguatan Toleransi Beragama Siswa di SD Negeri 37 Sabang Kota Bandung”. Tesis, Program Magister Manajemen Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimana peran kepala sekolah sebagai leader dan educator dalam pengembangan program penguatan perilaku toleransi beragama siswa di SD Negeri 37 Sabang Kota Bandung. Penguatan perilaku toleransi beragama siswa tidak dapat dilepaskan dari peran kepemimpinan kepala sekolah dalam membuat kebijakan di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, mengambil lokasi penelitian di SD Negeri 37 Sabang Kota Bandung. Metode pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis data induktif, yaitu penarikan kesimpulan dari fakta-fakta. Sedangkan pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan perpanjangan waktu penelitian dan ketekunan pengamatan, triangulasi dan menggunakan referensi. Temuan penelitian menunjukan bahwa: Kepala sekolah sebagai pemimpin memiliki peran penting dalam pengembangan program penguatan perilaku toleransi beragama siswa di SD Negeri 37 Sabang Kota Bandung. Rencana pengembangan program penguatan toleransi beragama siswa di SD Negeri 37 Sabang Kota Bandung disusun berdasarkan kondisi siswa di sekolah tersebut, dimana ada beberapa kelompok agama siswa. Peran kepala sekolah dalam mengembangkan kurikulum yang memuat toleransi beragama siswa di SD Negeri 37 Sabang Kota Bandung dilakukan dengan mengembangkan kegiatan pembelajaran sesuai KOSP, berupa intrakurikuler, ekstrakurikuler, dan ko-kurikuler.