Abstrak
Program kemitraan dalam dunia pendidikan memiliki tujuan untuk membantu madrasah melaksanakan tugas pendidikan dan memperkaya pengalaman. Mutu lulusan adalah hasil dari sebuah proses pembelaaran yang berkualitas. Penelitian ini difokuskan pada fungsi manajemen peningkatan mutu lulusan yang meliputi aspek perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan atau evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan dengan wawancara, observasi, dan pengumpulan dokumentasi. Data dianalisis dengan analisis kualitatif interaktif melalui tahap reduksi data, display data, verifikasi dan kesimpulan. Tahapan peng-coding-an dilakukan melalui tahapan: open coding, axial coding dan selective coding. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Perencanaan Program kemitraan Digital disusun berdasakan Visi, Misi, Tujuan organisasi. Semakin baik perencanaan maka semakin efektif pencapaian tujuan, 2) Pengorganisasian disusun dengan struktur yang jelas dan memperhatikan prinsip the right man on the right job. Semakin baik pengorganisasian semakin efektif pengelolaan program; 3) Pelaksanaan program kemitraan mengacu kepada perencanaan dengan mengoptimalkan koordinasi dan penguatan motivasi. Semakin baik koordinasi maka semakin efektif pelaksanaan program; dan 4) Evaluasi Program kemitraan dilakukan secara sistematis berdasarkan perencanaan, pengorganisasian, dan pelaksanaan meliputi seluruh kegiatan. Disimpulkan bahwa program kemitraan dapat meningkatkan mutu lulusan di MA Unggulan Bina Insan Mulia.