Abstrak
ABSTRAK Moh. Alimudin. NIM. 2019.8.1.4.0118 “Implementasi Program Tahfidzul Qur’an Dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Smp Abu Manshur Kabupaten Cirebon” SMP Abu Manshur merupakan lembaga pendidikan formal yang diselenggarakan oleh Yayasan Pesantren Abu Manshur. Di dalamnya terdapat program tahfidzul Quran yang mampu membentuk karakter disiplin siswa. Bagi SMP Abu Manshur Program tahfidzul Quran ini merupakan daya tarik yang sangat kuat untuk mengajak orangtua memasukkan anak-anaknya ke SMP Abu Manshur. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi program tahfidzul Quran dalam pembentukan karakter disiplin siswa di SMP Abu Manshur dalam hal manajerial, mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi yang dilakukan oleh SMP Abu Manshur Cirebon. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penulis menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Adapun analisis data yang penulis lakukan adalah dengan menggunakan flow model of analysis atau model analisis mengalir yaitu dengan reduksi data, sajian data dan penarikan simpulan verifikasi. Adapun teknik keabsahan data yang digunakan adalah dengan perpanjangan keikutsertaan. Hasil dari penelitian ini sesuai dengan teori Implementasi yang digunakan oleh penulis dengan menggunakan teori David C Korten. Hasil penelitian ini yaitu: Implementasi program tahfidzul Qur’an di SMP Abu Manshur dilakukan meliputi elemen program, elemen pelaksanaan dan kelompok sasaran program. Elemen programn diawali dengan mengadakan rapat setiap tahun ajaran baru yang diadakan bersama ketua yayasan, kepala sekolah, pendidik dan tenaga kependidikan. Elemen pelaksanaan program tahfidzul Qur’an dilakukan dengan menugaskan siapa saja yang menjadi penanggung jawab program dengan mempersiapkan alat pendukung peserta didik untuk belajar dan menghafal, waktu dan tempat serta materi-materi yang akan disampaikan. Sedangkan kelompok sasaran program adalah para siswa SMP Abu Manshur yang mengikuti kegiatan program tahfidzul Qur’an. Adapun Evaluasi program tahfidzul Qur’an dilakukan seminggu sekali oleh musyrif atau pembimbing dengan melihat bacaan siswa, banyaknya hafalan serta akhlak siswa terhadap Al Qur’an. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa implementasi program tahfidzul Qur’an di SMP Abu Manshur menunjukkan adanya manajemen yang baik sehingga implementasi program tahfidzul Qur’an berhasil membentuk karakter disiplin siswa dan mampu menjadi daya tarik bagi orangtua siswa. Kata Kunci : Implementasi, Tahfidzul Qur’an, Pembentukan Karakter