Abstrak
Skripsi ini mengkaji tentang awal pada anak Kelompok A PAUD Sang Rasa Jati Kecamatan Plumbon Kabupaten Cirebon adalah kemampuan berhitung anak masih rendah. Terlihat pada saat proses belajar mengajar di kelas, sebagian anak belum mampu membilang banyak benda dari 1-10, anak belum mengenal konsep bilangan 1-10 dengan benar, anak belum bisa membuat urutan bilangan 1-10 dengan tepat, anak belum mampu menyebutkan angka sebelum dan sesudahnya, dan anak belum mampu mencocokkan bilangan dengan simbol bilangan. Tujuan dari Skripsi ini adalah MendeSkripsikan kemampuan berhitung anak kelompok A di PAUD Sang Rasa Jati sebelum menggunakan permainan memancing angka.MendeSkripsikan penerapan permainan memancing angka untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak kelompok A di PAUD Sang Rasa Jati. Metodologi dari Skripsi ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas atau PTK (classroom action researtch) yaitu penelitian yang ditujukan oleh guru ke kelas atau di sekolah tempat mengajar dengan penekanan pada penyempurnaan atau peningkatan proses praktis pembelajaran Hasil dari Skripsi ini Kemampuan berifkir simbolik anak Kelompok A PAUD Sang Rasa Jati Desa Karangasem Kecamatan Plumbon sebelum penerapan Permainan Memancing Angk ayaitu menunjukkan hasil yang masih rendah atau kurang sekali dengan total pencapaian indikator mencapai 32,9%.. Kesimpulan dari Skripsi ini adalah Kemampuan berhitung permulaan anak setelah dilakukan penerapan Permainan Memancing Angkamengalami peningkatan hal ini dapat dilihat dari capaian perkembangan pada siklus I mencapai 56,9% atau kategori Cukup Tinggi, kemudian pada siklus II mencapai 90,7% atau kategori Sangat Tinggi.