Abstrak
ABSTRAK M. SOFIYULLAH. NIM: 2018.3.6.1.00498 : UPAYA GURU UNTUK MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS V MI AS SHOFIYAH Salah satu masalah yang dihadapi dunia pendidikan kita adalah masalah lemahnya proses pembelajaran. Dalam proses pembelajaran, anak kurang didorong untuk mengembangkan kemampuan berpikir. Proses pembelajaran yang terjadi di dalam kelas dilaksanakan sesuai dengan kemampuan dan selera guru. Dan berdampak pada rendahnya daya serap peserta didik. Hal ini nampak dari hasil belajar siswa yang senantiasa masih sangat memprihatinkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatan hasil belajar IPA di kelas V MI As Shofiyah, untuk mengetahui faktor pendukung guru dalam meningkatan hasil belajar IPA di kelas V MI As Shofiyah, untuk mengetahui faktor penghambat guru dalam meningkatan hasil belajar IPA di kelas V MI As Shofiyah. Penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik analisis data yang bersifat deskriptif karena metode ini menjelaskan gambaran secara sistematis mengenai fakta-fakta pada suatu objek penelitian tertentu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Sebagai guru atau calon guru sebisa mungkin kita harus selalu berupaya untuk dapat meningkatkan hasil belajar terutama bagi siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar dengan menggunakan berbagai upaya yang dapat dilakukan. 2) Guru selalu memotivasi siswa dalam proses pembelajaran agar siswa tersebut mampu memiliki keinginan untuk berhasil dalam belajar dan ingin menjadi siswa yang cerdas. 3) Banyak siswa yang kurang disiplin dan susah diatur, banyak siswa yang kurang disiplin dalam menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru. Kesimpulan penelitian ini dilatarbelakangi dengan guru berupaya untuk menciptakan suatu pembelajaran efektif yang mampu mendorong siswa untuk senang dan bergairah dalam belajar, sehingga dapat memperoleh hasil belajar yang maksimal dan tujuan pembelajaran dapat tercapai.