Abstrak
AHMAD TAJUL ARIPIN. NIM. 2015.1.18.1.02040. “Pengaruh Komunitas Literasi Siswaterhadap Motivasi Belajar pada Mata Pelajaran PAI Kelas X SMK NU Kapetakan Kecamatan Kapetakan Kabupaten Cirebon”. Permasalahan dalam penelitian yaitu program kegiatan Komunitas Literasi Siswa sudah berjalan cukup baik dan secara berkala sering diadakan untuk para siswa, akan tetapi hal tersebut tidak sejalan dengan perkembangan Motivasi Belajarsiswa kelas X pada mata pelajaran PAI, karena hal tersebut maka peneliti melakukan penelitian lebih lanjut. Penelitianini betujuan untuk : 1) Mendeskripsikan Komunitas Literasi Siswa.2) Mendeskripsikan Motivasi Belajar siswa pada mata pelajaran PAI. 3) Mendeskripsikan kuat pengaruh Komunitas Literasi Siswaterhadap Motivasi Belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan metode penelitian assosiatif (survey) dengan melalui pendekatan kuantitatif. Pengumpulan datanya menggunakan angket yang diberikan kepada sampel sebanyak 50 siswa dan analisisnya menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa: 1) Komunitas Literasi Siswadi SMK NU Kapetakan Kecamatan Kapetakan Kabupaten Cirebon berjalan dengan sangat baik dengan total hasil jawaban angket siswa sebesar 90,74% berada pada interval 86%-100% dengan kategori sangat tinggi. 2) Motivasi Belajar siswa pada mata pelajaran PAI di kelas XSMK NU KapetakanKecamatan Kapetakan Kabupaten Cirebon berkembang dengan cukup dengan total hasil jawaban angket siswa sebesar 61,38% berada pada interval 60%-75% dengan kategori cukup tinggi. 3) Kuat pengaruh Komunitas Literasi SiswaMotivasi Belajar siswa pada mata pelajaran PAI di kelas XSMK NU Kapetakan Kecamatan Kapetakan Kabupaten Cirebon termauk cukup kuat berdasarkan nilai koefisien korelasi sebesar 0,514 berada pada interval 0,40-0,599 (kategori cukup kuat), dengan persamaan regresi =16,973+ 0,489X yang artinya jika terdapat penambahan pada variabel X satu poin, maka variabel Y meningkat menjadi 17, 462 yakni dari: Y=16,973 + 0,489 (1) = 17,489 dan nilsi sig 0,000 0,05 berarti terhadap pengaruh signifikan dari X (Komunitas Literasi Siswa) terhadap variabel Y (Motivasi Belajar siswa pada mata pelajaran PAI) dengan besar pengaruh 26,4%, dan adapun sisanya sebesar 73,6% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Kesimpulannya bahwa Komunitas Literasi Siswa memiliki pengaruh cukup kuat terhadap Motivasi Belajarsiswa kelas X SMK NU Kapetakan Kecamatan Kapetakan Kabupaten Cirebon.